对我国体育科学研究的思考

李海富

（河南应用技术职业学院，河南 郑州 450042）

对我国体育科学研究的思考

李海富

（河南应用技术职业学院，河南 郑州 450042）

为了提高体育科研工作者的学术论文写作质量，正确、严谨的学术态度和学术精神，本文通过对体育学术论文写作过程中的伦理道德、学术精神、课题选题、科研方法及论文格式规范等问题进行总结整理，分析体育学术论文写作中存在的普遍问题和应注意的事项，以期为体育学术论文撰写提供理论参考。

体育学；科学研究；学术论文；科技写作

近些年，随着体育学上升为一级学科，体育学的研究方法更加深入、科学、缜密，再加之硕士研究生和博士研究生的进一步扩招，以及各学科与体育学的交叉融合，使得我国体育学研究水平得到了较大的提高，无论是学术论文的数量还是质量均有了显著性提升。据统计，截止到2016年底，以“体育”为检索词在中国知网期刊大全中进行检索，共检索到体育类学术期刊61种，不包括运动与健康科学（英文版），其中中文类体育核心期刊16种（北大核心）和中国运动医学杂志，包括10种CSSCI期刊，这些期刊每年共刊载体育类学术论文1万篇左右。但是，由于我国高校体育教师职称晋升机制、体育学博士研究生毕业条件与体育类核心期刊联系紧密，导致我国体育学学术论文在许多方面暴露出了一些问题。虽然其中的大部分问题已经被广大学者和学术期刊编辑所关注，但仍然存在一些被忽视的方面需要广大体育学科研工作者的注意和探讨。

1 体育学研究中的伦理道德问题

美国心理学会制订的《APA伦理准则》，为科研工作者提供了一套专业科学工作所通用的原则和标准，这些标准主要可以概括为5个通用原则，即善意和避免伤害、忠实和责任、正直、公正、尊重人权和尊严。在当今的体育人文社会学、运动训练学、民族传统体育等领域研究的过程中，研究对象多为运动中的普通人或运动员。在多数研究中，研究者往往由于各种特定因素的影响使研究情景处于一些道德上的两难境地，从而无法严格遵守科学研究中的伦理道德准则，更有甚者完全忽视伦理道德准则。在以人为本被试的研究中，研究者为了使研究结果客观准确、避免“主试期待效应”等人为因素对研究结果的影响，对被试采取“隐瞒实验目的”“暴露被试隐私”等不人道的欺骗行为。因此，在体育领域的实证研究，仍然应以保障人类被试的权利和福利为前提，使被试处于最小风险之中或在实验中受益，研究者应尽可能地避免实验中的欺骗行为，同时应撰写实验知情同意书，并要求被试签字同意，并提供实验或测试后的解说和隐私权的保护。

在运动人体科学等研究领域，以动物为研究对象比较常见，考虑到伦理学上的动物人道主义对实验动物的基本权利的维护，倡导人与自然和谐共处与发展，以及生态文明，动物实验替代方法（3R理论）得到了广泛的推崇。动物实验替代3R理论，主要指倡导应用无知觉材料替代有知觉动物的方法，在保证获取一定数量与精确度的信息前提下，通过选择优质量动物、改进实验设计、规范操作程序等，达到动物使用数量的最少化，使用动物时尽量减少非人道程序的影响范围和程度。在实验动物的使用和研究中坚持3R原则，确保人道地对待动物，努力使受试动物的不适、感染、疾病和疲劳疼痛最小化，并最大限度地降低死亡率，保证动物照顾、动物保养的科学化。

体育学研究过程中的另一伦理道德问题是学术不端行为。学术不端行为主要是指学术研究者在从事学术研究的过程中，运用违反科学道德、破坏学术规范的手段，从而实现社会价值目标（如获取职称、学位、金钱等）的行为。例如，在研究结果报告时，由于为了满足研究预想或假设而进行伪造数据或欺骗性陈述；将他人的研究或数据作为自己的成果进行展示和发表，而未标明引用和参考文献；引用第二手材料时不标明出处；发表论文时的署名没有得到真正从事或做出贡献的研究者的认可，根据权利、利益、地位等原因对论文署名问题进行干预；已发表文献的数据未获得原作者同意便进行使用；论文投稿过程中的一稿多投、评审不公等。这些学术道德沦丧的行为如今已司空见惯，严重影响了我国高等教育和科研机构的人才培养质量和国际学术影响力，恶化了社会风气并滋生腐败，对我国“科教兴国”战略的实施百害而无一利。

2 体育学研究中的学术精神问题

谈到学术论文写作，不由得要说到学术精神。在今天的学术科研领域，学术与科研成果不仅可以换取金钱和荣誉、谋取官职，还可为学术科研机构带来荣誉和利益，学术科研成果和学术机构、科研工作者的个人利益形成了复杂、紧密的联系，因此学术精神扭曲了，学术行为失范了，学术腐败产生了，这种现象严重背离了学术精神的学术评价、评估和评审体系，必须引起高度重视。何谓学术精神？我国著名学者杨玉良院士认为，所谓的学术精神是一种诚笃的精神，一个人只有当他把追求真理当作一种内心的需要，内在的需要，而不是为了什么目的做所谓的追求真理的工作，这个时候才能说这个人是真正在从事学术研究。每一位从事科学研究的工作者务必牢记学者代表的是公共利益，从事研究是为国家、为社会甚至为整个人类解决问题，推动人类社会的发展。

体育科学是一门相对年轻的学科，研究方法大多是借鉴其他学科的，并且研究对象和研究情景具有一定的特殊性，许多研究成果还存在争议和不确定性。再加上目前我国职称晋升机制与个人科研状况（学术论文、著作、课题项目、科研获奖）联系紧密，而体育教师科研能力普遍不强，与其他专业人员相比职称评比竞争力相对较弱，同时体育核心期刊较少且大多数版面被高学历、高职称、著名学者的论文所占，发稿周期较长，导致许多体育科研工作者学术态度和学术精神不够端正。因此，在体育学研究中，广大的体育研究者除了树立端正的学术精神外，还要在从事科研工作的过程中勇于批判，不迷信学术权威，敢于发现问题、提出质疑、大胆创新。在学术论文提交发表的过程中，体育科研工作者应摆平心态，敢于面对失败，善于在失败中总结经验教训，努力培养提高自身的问题精神、科研素养和学术思维能力。

3 选题中存在的问题

选题是科学研究的起点，也是从事科学研究最关键的环节，对科学研究具有战略性意义。选题的优劣直接影响研究的学术价值和学术影响力。爱因斯坦曾指出“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为提出新的问题、新的可能性、新的设想需要想象与创造。”这足以显示选题在体育科学研究中的重要性。目前，在体育学术论文选题中通常存在以下问题：首先是选题大而空，缺乏问题意识，涉猎内容宽泛，面面俱到，但论述不清晰，分析论证不够透彻深入；其次是重复选题，内容陈旧，缺乏创新，仅仅是跨文化、跨研究对象的简单重复；再次是研究过于边缘化，属学术研究的非主流选题，脱离体育学科的学术前沿，意义和价值不大；最后是套用其他学科或普适原则或方法的简单移植选题，不结合运动实际特点，生搬硬套，缺乏理论依据和理论支持。因此，在体育科学研究选题前，应“博览群书，加深积累，审视前沿，把握动态”；在选题过程中，由于“兴趣是最好的老师”，应注意选择自己感兴趣的题目和领域；另外，选择自己掌握的工具和研究方法，使工具和方法能够满足课题的需要，解决所提出的所有问题；选题时还应查阅该领域最新的研究进展，洞察选题的学术前沿；选题应具有问题精神，尽量使问题细化，有针对性地开展研究，同时尽量选择研究者共同关注或感兴趣的问题进行研究；选题应具有前瞻性和长远意义，一旦形成便应做深入细致的研究，尽可能围绕研究领域做连续性的系列研究。此外，在当前学科发展趋于交叉和综合的趋势下，体育学研究应提倡学科交叉，提倡多学科综合研究。

4 科研方法问题

科学合理的研究方法是科学研究获得客观、准确研究成果的基础。科学具有证真和证伪性，因此学术论文撰写中的研究方法必须表述清楚、明晰并可以重复，使读者能够明确地了解研究的过程，对研究结果的客观性进行科学的验证。体育科学研究具有相对的特殊性，由于运动情境千变万化，处于运动情境中个体的生理、生化、心理指标更是复杂多变，因此研究方法的选择显得尤为重要，而且往往单一的一种方法并不能提供可靠的结论，而需要多种方法共同进行。

科学研究最令人兴奋的莫过于找到因果关系，从而进行干预、控制，体育科学也不例外。因此，当今体育领域的科学研究越来越青睐实证研究、定量分析，实验数据、回归方程、模型构建也越来越受到认可和接受。在这种发展趋势下，体育学学术论文写作中研究方法经常出现诸如：研究方法运用不当、研究方法描述不清晰、试验步骤不详细无法重复、缺少无关变量的控制、实验设计不严谨或不合理、生态学效度不高、研究方法不能支持相关主题等问题。

5 论文的结构与格式问题

体育科技论文的写作规范和其他科技论文撰写格式规范的要求基本一样，一般由前置部分和主题部分构成。前置部分包括题名、作者姓名及单位、摘要、关键词（中英文对照）。主题部分包括引言（前言）、正文、结论、参考文献。在表达方式方面，体育学学术论文应是客观的对一定事实的陈述，用语简洁明快，避免使用带有感情色彩的句子和华丽的辞藻。图表陈述时，表格应使用传统的三线变，而图形应尽可能使用专业的作图软件确保图形表达清晰明了。向某一期刊投稿前，应该了解所投期刊对文章格式的要求，特别是一些特殊的结构和格式要求。总之，体育科技论文的结构和格式虽然不是期刊编辑和审稿专家最为关注的方面，但是论文结构和格式的合理规范可以给期刊编辑和审稿专家良好的视觉感受，并能够节省期刊编辑和审稿专家宝贵的编辑和评审时间，同时有利于提高论文的录用率，应受到广大体育科研工作者的高度关注和重视。

6 结 语

体育学术论文是体育科研工作者通过理论分析、实证研究等方法对体育运动领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的科学记录，其用途是学术积累、学术交流与学术讨论。在体育学术论文写作过程中，研究者首先应树立端正的学术态度和学术精神，准确把握体育学各学科的学术前沿，力求学术论文的独创性、科学性和理论性；其次，应重视体育学术论文的选题，培养选题过程中的问题意识和批判精神，关注体育科学研究中的伦理道德问题，选择合理严谨科学的研究方法从事科学研究；最后，加强体育学术论文写作的规范，通过长期的学术积累提升和掌握体育科研论文写作的规则和技巧，从而为我国体育科学研究事业的可持续发展增砖添瓦。

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投稿日期：2017-03-21

李海富（1980—），讲师，硕士。研究方向：体育教学。