探讨健康教育路径护理在反复呼吸道感染患儿护理中的临床效果

杨惠茹

（吉林省扶余市人民医院护理部，吉林 扶余 131200）

探讨健康教育路径护理在反复呼吸道感染患儿护理中的临床效果

杨惠茹

（吉林省扶余市人民医院护理部，吉林 扶余 131200）

目的 本次对反复呼吸道感染患儿采用健康教育路径进行护理，并对其护理疗效进行分析，为临床护理提供依据。方法 选取我院2013年2月至2014年2月收治并已经得到确诊的反复呼吸道感染的患儿共80例，根据所有患者入院的编号进行平均分组，其中单号为对照组，双号为实验组，两组各为50例，对照组给予常规护理，实验组在常规护理上外加健康教育路径护理，对两组患儿的护理效果、护理工作的满意度以及住院的天数进行观察对比。结果 对照组健康教育评分达标的患者有24例，其总达标率为60%；实验组健康教育评分达标的患者为35例，总达标率为87.5%，且实验组患者满意度高与对照组，实验组患儿平均住院的天数低于对照组，实验组护理效果明显优于对照组。结论 健康教育路径的护理对反复呼吸道感染的患儿的应用效果显著，因此值得在临床上被推广。

反复呼吸道感染；护理；临床效果；健康教育路径

反复呼吸感染是患儿常见病之一，大量研究资料表明其与微量元素尤其是锌的缺乏有极大的关系，反复呼吸道感染的发病率为约20%，主要原因在于喂养不当、机体免疫功能低下、维生素与微量元素缺乏、先天性因素以及居住环境、护理、遗传等多种原因综合的结果[1]。本次主要就健康教育路径的护理在反复呼吸感染患儿中的运用进行相关性研究，为临床的护理提供重要依据。

1 资料与方法

1.1 一般资料：选取我院2013年2月至2014年2月收治并已经得到确诊的反复呼吸道感染的患儿共80例，在所有患者中有55例为男患儿，有25例为女患儿，其年龄最小的为2岁，最大的为6岁，平均为年龄（4.98±1.24）岁，所选患者中，患有上呼吸道感染的有31例，下呼吸道有49例，肺部感染有20例，急性支气管炎有18例，根据所有患者入院的编号进行平均分组，其中单号为对照组，双号为实验组，两组各为40例。所选患者均符合本次研究的标准，且两组患者年龄、性别等基本资料没有太大的差别，P＞0.05，但在治疗上可以相互比较。

1.2 方法

1.2.1 对照组：对对照组的患儿实施常规的护理，观察患儿平均住院的天数、护理效果以及对护理工作满意的程度。

1.2.2 实验组：在对照组常规护理的基础上进行健康教育路径的护理。

首先是心理护理。由于呼吸道感染会反复发作，因此患儿要承受极大的痛苦，家长对患儿的关心也会出现焦虑和紧张的消极情绪，护理人员要对患儿及其家属提前做好心理护理工作，消除顾虑，让他们积极配合治疗，并对治疗与护理充满信心。

其次是用药护理。向患者家属介绍医院相关的制度、主治医师以及护理人员，并向其讲明反复呼吸道感染和用药的有关知识、用药不良反应等，并正确指导患者家属帮助换患儿拍背、排痰，此外，还要鼓励患儿多次少量饮水，向患儿家属发放有关健康教育的宣传手册，嘱咐其多加了解与学习。

接着是环境与饮食护理。环境护理要求患儿室内温度维持在18～20 ℃，此外，还要使用康威达对桌面与地面进行定期擦拭，必要时嘱咐家属戴上口罩，防止交叉感染；一旦患儿出现发热的情况，要通过物理降温的方式为其治疗，在治疗无明显效果的情况下让患儿服用美林（批准文号：国药准字H1999101，生产企业：上海强生制药有限公司）或泰诺林（批准文号：国药准字H19990006，生产企业：上海强生制药有限公司）进行治疗。此外，还要及时更换其汗湿的衣物，有效预防感冒，防治病情加重。在饮食上，主要以清淡易消化为主，多食水果蔬菜，少食刺激性或油腻食物。

最后是出院的护理。在患儿咳嗽改善、体温明显稳定时，即可安排其出院，指导患儿家属办妥各项出院的手续，在常规情况下，患儿出院时会开具2个疗程的药物，主要起巩固治疗的作用。此外，提醒患儿家属为患儿多加补充营养，避免其出入人流量较大的场所和过度劳累。

1.3 评价指标：对患者满意度进行分析。满意：对健康教育路径的护理的过程与效果满意；一般满意：对护理的过程满意，还需要进行后期改进；不满意：对护理后的效果不满意。

1.4 统计学方法：通过对SPSS20.0软件的采用，对实验组与对照组得出的相关数据进行分析和处理，并运用卡方检验的方式对资料进行计数，并使t值带入到计量的资料中，当P＜0.05时，统计的相关方法具有参考价值和意义。

2 结 果

2.1 在对照组的40例患儿中，健康教育的评分已达标的患儿有24例，达标率为60%，实验组达标患儿为35例，达标率为87.5%，两组患者的差异性对比具有统计学的意义（P＜0.05）。

2.2. 对两组患者的住院天数和满意度进行分析发现，实验组患者满意有34（85%）例，一般满意为5（12.5%）例，不满意为1（2.5%）例，总满意度为97.5%；对照组患者满意有25（62.5%）例，一般满意为10（25%）例，不满意为5（12.5%）例，总满意度为87.5%，实验组患者满意度明显高于对照组，且平均住院的天数也少于对照组，说明其护理的效果显著，两组数据的对比差异性具有统计学的意义（P＜0.05）。

3 讨 论

反复呼吸感染的治疗不当会造成患儿肾炎、心肌炎、哮喘等疾病，对小儿的生长与发育带来严重的影响[2-3]。因此，除了要选择最佳的治疗方式治疗，临床的护理也尤为关键，本次主要通过研究健康教育护理路径对反复呼吸道感染小儿护理中的运用，对其临床效果进行了相关的探讨发现，对照组患儿对常规护理的总满意对为87.5%，而实验组97.5%的总满意度则明显由于对照组。在患儿平均住院的天数上，对照组为（7.01±0.17）d，实验组为（6.24±0.11）d，实验组患儿住院天数低于对照组，差异显著（P＜0.05），由此得知，健康教育路径的护理应用对反复呼吸道感染患者的效果显著，值得被广泛推广。

[1] 蔡菊昌.应用健康教育路径护理反复呼吸道感染患儿的效果观察[J].当代医药论丛,2014,12(13):119-120.

[2] 张娟娟.用健康教育路径对反复出现呼吸道感染患儿进行护理的效果观察[J].当代医药论丛,2014,12(9):15.

[1] 阿曼古•努来克.小儿反复呼吸道感染护理中健康教育路径应用的效果分析[J].医学美学美容(中旬刊),2014(8):419.

R473.72

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1671-8194（2017）14-0229-02