浅谈中职学校田径运动会的几点感受

李智琪

【摘要】中职学校田径运动会观念陈旧，学生参与的积极性不高。为了使课堂教学与课外锻炼、竞赛活动有机结合起来，应该改变当前中职学校田径运动会的状况，适应当今中职学生的发展需求。调动学生积极性，从而使运动会真正成为全体学生的运动盛会。因此我有以下几点感受。

【关键词】中职学校；田径运动会；感受

中职学校田径运动会是学校体育工作的重要组成部分。能够推进本校体育运动的发展，能促进体育教学工作、检验体育教学效果。更重要的是增强学生体质健康，培养学生的竞争意识和团结互助的精神。受学校各教学部、师生的广泛重视。但传统的学校运动会举办的状况已越来越不符合当前全面推进素质教育、健康教育、终身教育形式下对学校体育工作所提出的新的要求。学校运动会应打破原有的竞技性、单一性格式，朝着群众性、参与性、娱乐性的方向出发。

一、田径运动会在学校体育工作中的地位

田径比赛是体现力与美的竞技场，运动员穿着各色的田径服参加比赛，比赛过程精彩、激烈，具有很强的观赏性，再加上赛场外的学生观众加油和呐喊声，此起彼伏。整个赛场的气氛可以达到很热烈的程度。多少年来，这样的场面已经给过去的几代人都留下了很深刻的印象，也给平静的校园生活带来了生机与活力。这就可以肯定田径运动会在学校体育工作中的重要地位。

二、现在的中职田径运动会举办形式的不足

运动会的项目设置上要突破常规，把增强学生体质健康、对学生进行终身体育教育。让学生体会快乐体育作为运动会的主要任务。除保留固定的竞技项目外，应尽可能多的增加体现具有趣味性和观赏性的运动项目，并尽可能多地选择那些对身体条件要求相对小的比赛项目，如二人三足跑、跳绳、袋鼠跳等。这些项目进入运动会后，会成为学生日常锻炼的项目。促进学生经常参加体育活动，身体素质和健康水平会有明显提高，这种提高和改善，又会激发运动会水平的提高。

目前中职田径运动会的项目设置较为单一，内容主要由竞技项目构成。由于竞技项目在比赛中有严格的比赛标准，并要求按照田径规则进行判罚。因此学生参加的就少。这样只能挑选那些有体育特长的人参加比赛，形成了“少数参赛、多数观看”的学校运动会模式，本着“重在参与”的原则，把人人应该拥有的平等参与学校运动会的权利还给学生，使广大学生真正成为运动会的主体，让学生都能体验到运动竞赛的乐趣。中职学生没有升学的压力，学习也相对轻松。在学校运动会中多设置创新一些集体参与的内容，通过学生之间的相互配合，共同努力，相互鼓励，完成竞赛，能有意识的培养学生的集体观念、协作意识、进取精神和集体荣誉感。

现在的中职学校里往往田径运动会就是所谓的运动会的举办形式，而且运动会的整个流程也基本上是一成不变的。包括开幕式、比赛日和闭幕式，甚至开闭幕式的仪式内容（包括运动员入场、领导讲话、运动员讲话等）都能找到通用的程序。创意运动会的开幕式，开幕式要隆重热烈才能营造浓烈的氛围，激发运动员的热情。用往单纯的运动员代表队入场仪式已不合时宜，可根据各参赛代表队的具体情况，不同的专业经过主席台前可以进行表演与体育相关的节目，可以作为评比。把它命名为“运动会体育风采大赛”，这种形式可以调动很多学生的参与进去。

改进评分办法和增设奖项，强调重在参与，参与人数越多计分越多，让大部分参与者都能从运动会中有所收获，鼓励每一个人为集体做贡献。增加奖励办法更新发奖形式，本着参与和竞争并重的原则，应加大集体奖励的力度，鼓励合作和团队精神。运动会的发奖仪式上就效仿奥运会时的情景。请获奖学生站在领奖台上由校领导及主任共同颁发奖牌、鲜花。让全体学生都可以关注每个项目的获奖学生情况。使学生在运动场上的这种精神，在平时的学习生活中得到延续。

三、中职学校专业特点与运动会相结合

中职学校的专业有各自的专业特色，运动会的开展可以和学生的专业相结合，这样既增加了比赛的趣味性也提高了学生参与的兴趣。比如针对会计专业学生开展计算器录入接力赛，针对计算机专业的学生开展网线制作接力赛，针对酒店服务专业的学生开展50米托盘跑比赛，针对物流专业的学生开展负重接力赛等。这种比赛形式可以让学生体验到运用专业知识带来的成就感，达到锻炼身体和强化专业技能的“双赢”效果。

四、扩大运动会的参与对象

在运动会当中应邀请部分学生的家长和相关实习单位的员工来参与。这样，学校就可以和家长、相关实习单位近距离地接触。让学生体会到家庭的温暖，企业的文化精神能在运动会当中让学生感受。更可以把学校的优点、长处完全地展现给他们。从而创造更大的社会效应。为学校的教学和学生就业创造更好的外部环境。

五、对运动会的宣传与报道

加大对运动会的宣传与报道、赛前做好充分的宣传，比赛前的一至二个月，利用学校的网络、校报、广播电台，利用课间操时间或下午课余时间对全校师生进行宣传；吸引全校师生、家长和社会的关注，让学生、教师一起参与到运动会中。让人人认识到开展校运会不仅是为了比赛和锻炼，更重要的是通过运动会的召开，全面检阅学校体育开展情况，促进学生身心健康，团队协作精神的培养，引导培养学生自主、合作、创新的精神风貌。

总之。中职学校运动会应突出以健康愉快、积极向上为主旋律，淡化竞技，强调娱乐性趣味性，调动全体师生参与的积极性，把传统学校运动会拓展成为属于自己的“节日”。始终坚持贯彻“健康第一、育人为本”的路线，促进中职学生健康成长；激发运动兴趣，培养中职学生终身体育的意识；充分体现广大学生的运动、健康和人文等综合素质，以育人为根本目的。只有这样才能实现提高中职学生身心健康为中心，促进学生素质的全面发展。使学校田径运动会成为引领学生走向健康之路的必要途径。

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