山东理综化学卷与全国新课标Ⅰ卷对化学平衡常数考查比较

山东省广饶县第一中学　尚应花

山东理综化学卷与全国新课标Ⅰ卷对化学平衡常数考查比较

山东省广饶县第一中学尚应花

对比了往年的山东卷与新课标卷，化学考卷中有关化学平衡常数的考查难度较以前有了提高，往往不是直接告诉你可逆反应中各组分的浓度或物质的量，而是通过其他物理量比如各组分的压强关系，体积关系，甚至是改变反应条件（比如由恒容变为恒压），最终求出K。

化学平衡常数计算影响因素

在《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》关于化学平衡常数的考查，是这样要求的：“了解化学平衡常数的含义，能利用化学平衡常数进行相关计算”，其中主要的考查类型就是在主观题中，考查最多。涉及到的主要有：以平衡常数为中心，进行表达式书写、数值计算以及转化率的计算。对比以下两道高考题：

（2014年山东卷29节选）研究氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时，涉及如下反应：

2NO2（g）+NaCl（s）⇌

NaNO3（s）+ClNO（g）K1ΔH＜0（I）

2NO（g）+Cl2（g）⇌

2ClNO（g）K2ΔH＜0（II）

（1）4NO2（g）+2NaCl（s）⇌

2NaNO3（s）+2NO（g）+Cl2（g）的平衡常数K=______（用K1、K2表示）。

（2）其他条件保持不变，反应（II）在恒压条件下进行，平衡常数K2________（填“增大”“减小”或“不变”）。若要使K2减小，可采用的措施是________。

赏析：考查化学平衡原理（1）反应（I）×2-反应（II）得：4NO2（g）+2NaCl（s）⇌2NaNO3（s）+2NO（g）+Cl2（g），故K=2 K2/K1；——不是考查平衡常数的计算，而是求表达式，难度不大。

（2）反应（II）是一个气体分子数减少的反应，其他条件保持不变，在恒压条件下进行，需不断缩小体积，相当于加压，有利于平衡右移，因为温度不变，平衡常数K2不变；反应（II）的ΔH＜0，升温会使平衡左移，K2减小——对于平衡常数影响因素的考查，非常直观。

（2016全国新课标新课标卷Ⅰ理综28）（4）Bodensteins研究了下列反应：2HI（g）⇌H2（g）+I2（g）在716K时，气体混合物中碘化氢的物质的量分数x（HI）与反应时间t的关系如下表：

t/min020406080120 x（HI）10.910.850.8150.7950.784 x（HI）00.600.730.7730.7800.784

①根据上述实验结果，该反应的平衡常数K的计算式为：___________。

解析：表格中列举了从正逆两个方向建立化学平衡，在120h时为化学平衡状态。

从这个题目来看，不是直接计算化学平衡常数，而是书写计算式，但是我们必须将组分的物质的量分数要转化成平衡状态时各组分的物质的量，为计算平衡常数带来了一定的难度，也对于学生的理解能力和计算能力有了较高层次的考查。

通过在这里列举的这两个题目，不难发现单从平衡常数这个知识点来说，全国新课标新课标卷Ⅰ主要考查考生获取信息并应用信息的能力，更能体现新课标高考化学的评价目标。

对比了往年的山东卷与新课标卷，化学考卷中有关化学平衡常数的考查难度较以前有了提高，往往不是直接告诉你可逆反应中各组分的浓度或物质的量，而是通过其他物理量比如各组分的压强关系、体积关系，甚至是改变反应条件（比如由恒容变为恒压），最终求出K。虽然难度有了提高，只要考生认真对待，仔细分析，遇到计算类题目，将已知关系转化为所需要的物理量，K也就不难得出。