新时期辅导员做好育人工作的几点体会

【摘要】本文从辅导员自身素质建设、确立以学生为本的理念、育人有“三心”即细心、爱心和耐心，工作有热心等几个方面谈了新时期辅导员工作的体会

【关键词】辅导员工作；以学生为本；自身素质建设

“辅导员是德育教师、大学生思想政治教育的骨干力量以及大学生健康成长的指导者和引路人”。这一角色定位体现了我们国家、我们党和整个社会对辅导员的共同要求和期望。从这一定位中可以体会到辅导员工作的重要以及辅导员肩上担子的沉重，正因为如此，自实行辅导员制度以来，一方面，广大学生工作者以及相关人士就如何做好辅导员工作纷纷发表文章，著书立说，为做好辅导员工作出谋划策；另一方面，各种形式辅导员培训班不断涌现，给新老辅导员以专业性的指导，身为一名普通的辅导员，从学习中受益颇深，现结合本人通过各种途径向学生工作者和新老辅导员学习所得以及本人多年工作实践经验，谈一谈新时期辅导员做好育人工作的几点体会。

一、加强自身素质建设，为做好辅导员工作打下坚实的基础

辅导员作为大学生的良师益友，是大学生健康成长的“引路人”，是大学生接触最多、联系最密切的老师，其一言一行都会对学生产生示范效应。因此，新时期做好辅导员工作，首先要求辅导员抓好自身素质建设，包括以下几个方面。

（一）不断提高自身的思想素质和理论水平

思想政治教育是辅导员最基本的工作，也是首要任务。不具备较高的思想素质和理论水平，对学生的思想工作就难以做到以理服人，甚至会影响到学生学习生活的积极性。

（二）培养高尚的道德情操和人格魅力。

辅导员在教育引导学生时，自身应是各方面的表率，以高尚的道德情操和人格魅力感染和带动学生，形成“亲和力”和影响力，做到“说话有人听，做事有人跟”。从而产生一股凝聚力、核心力，引导学生身心健康成长。

（三）努力提升自己的心理素质

强烈的上进心和责任心、坚强的意志和坚定的毅力、克服困难的勇气、开放稳重的性格、冷静理性的思维等。是辅导员应具有的良好心理素质的几个不能或缺方面，也是做好辅导员工作的重要前提。辅导员可以通过岗前培训，在岗培训，在实践中强化自己的心理素养等途径，不断提升自身的心理素质

（四）掌握丰富的业务知识和较强的业务能力

辅导员的育人工作对象是大学生，大学生这一群体信息来源广、知识程度高、接收新知识快，敬仰和崇拜学识渊博、综合能力强的教师。这在客观上要求辅导员要加强学习，经常阅读一些研究大学生的报刊杂志，加强对教育学、心理学、管理学、法学、美学等各学科知识的学习，以丰富自己、提高自己。同时，由于学生工作中不可预测的事件时有发生，这也要求辅导员必须具备良好的组织管理、沟通协调等业务能力，增强工作的预见性、科学性、实效性和针对性。

二、确立以学生为本的理念——做好辅导员工作的前提和保证

以学生为本，全面教育引导学生成长成材是高等教育一切工作的出发点和落脚点，也是辅导员在工作中应确立的根本观念。辅导员处在学生工作的第一线，和学生保持着经常的、固定的直接联系，是学校与学生之间联系的纽带。辅导员是大学生成长成才的引导者，包括对大学生个体或群体所进行的思想引导、学习引导、生活引导、交往引导、人格引导、发展性的引导等等。在工作中，辅导员要做到尊重学生、关心学生，理解理解、体谅学生，信任学生、接纳学生，逐渐建立起一种体现关爱、公平、公正、具有人文精神的教育模式。从学生的实际出发，以人为本制定出一系列有效的育人制度措施，全面推进以德育为核心的素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，使平时的教育管理程序化、制度化、标准化、人性化。要服务于学生的学习，服务于学生的生活，服务于学生的全面成材。从是否有利于学生的全面成长角度出发，解决学生最关心的实际问题。想学生之所想，急学生之所急，只有这样，才能得到学生的认可，才能在学生中产生积极的影响，才能达到服务育人的效果。实践证明辅导员在工作中确立以学生为本的理念既是完善学生，又是完善自我的根本，是做好辅导员工作的前提和保证。

三、对学生有细心、爱心和耐心，对工作有热心—辅导员工作的基本要求

（一）辅导员工作中要做到细心。现在的大学生大都出生于21世纪90年代中期，从小生活环境就比较优越，很多家庭对子女都是娇生惯养，在进入大学之前，他们几乎没有经历过波折坎坷，成长中的一帆风顺，导致他们的心理承受能力较弱。进入大学后，离开家乡和父母亲人，开始独立生活。学生大都会遇到生活环境不适应、孤独感和空虚感、学习方法不适应、人际关系不适应等问题。这些问题如果不及时解决，就会影响学生在大学里的学习和生活，甚至影响他们成长成才。这就需要辅导员要用细心观察了解，及时发现这些现象，并及时给予正确引导。帮助学生解决学习、生活中的困难，要真正做到工作的细心和周到，真正体现一切为了学生的思想。

（二）对学生要有爱心和耐心

爱心指教师或教育工作者对学生施之以爱，以情感人。记得一位著名的教育家说过：“教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。”辅导员是教育工作者，是与学生联系最密切的教师。辅导员不仅要有爱心，而且要有博爱的胸怀，广泛地播撒爱给每一个学生。

耐心就是面对每个学生、任何问题不急躁、不发火，辅导员是对大学生进行思想政治工作的骨干，工作中要做到耐心细致，使思想工作如春风化雨，润物无声，潜移默化的影响每个学生。大学时代的学生心理还不成熟，世界观、人生观和价值观还没有最终形成。学生有很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的等等，这就需要辅导员有耐心，耐心地听同学们的心声，耐心地对他们进行开导，心平气和地做一名倾听者和解惑者。辅导员的爱心是成功教育的原动力。

（三）对工作要有热心

对工作有热心就是干一行，爱一行，也就是“爱岗敬业”，这是一个人的基本职业道德，辅导员工作虽然很繁琐很累，但是，既然选择了这份工作，就要从工作中寻找乐趣，把工作干好，以极大的热情投入到工作中去。大学生远离父母，世界观没有完全形成，社会上各种诱惑很多，所以他们时常会感到很困惑，有的学生遇到的困难会很大，需要辅导员老师关心、帮助与支持。这就要求辅导员一定要有一颗对待工作的热心和高尚的职业素质，真心地去关心学生，及时了解学生的困难，并帮助学生解决和克服各方面的困难。

面对新情况、新问题，辅导员一定要保持清醒的头脑，既要对工作饱含热情、满怀激情，又要客观看待工作中可能出现的问题和困难，并要有默默奉献、甘于寂寞的心理准备和克服困难、持续发展的能力储备，找准工作的切入点，踏踏实实地做好大学生思想政治教育工作。

参考文献：

[1]中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》

[2]教育部《关于辅导员队伍建设意见》

[3]马晓云.高校辅导员工作“以人为本”内涵及其机制建构[J].陕西师范大学学报

作者简介：

王晶岩，女，讲师，辽宁科技学院电气与信息工程学院辅导员，研究方向：学生思想政治。