角度独我 思维求异

段丽荣

一、拓宽视野，生活是不竭的源泉：联系生活聊味道

师：上次我们写了美味小吃，你们写的麻辣烫的麻、辣，土豆粉的鲜香，原平锅盔、崞阳麻叶的酥软绵香，以及小笼包、刀削面等等的味道，至今让我回味无穷，这些除了食物本身的味道外，更离不开你们的笔杆子功夫。

今天，我们从味道的另一个层面来聊聊、写写，就比如预习卡上的《近视的滋味》《失败的滋味》，它们可不是舌尖能尝到、鼻子能闻到的，是怎么感觉到的呢？

生：是从心里感受到，用心体会到的。

师：那让我们一起走进用心体会到的味道。（板书：味道）

二、交流碰撞，范文是引路的向导：激活思维寻味道

范文：

近视的滋味

以前，见到周围的某些同学戴着眼镜，总羡慕得很。好像戴上眼镜是有风度和有学问的标志。男同学回答问题时，推推眼镜，潇洒；女同学闲暇时，用镜布擦镜片，文雅。当那眼镜如愿地架在自己的鼻梁时，才知道这滋味一点也不好受。

记得有一次，我摘下眼镜到街上闲逛的时候，表妹见了我，就远远地向我挥手打招呼，我哪看得清她的样子，见我没反应，就跑过来气鼓囔囔地骂我什么“六亲不认”“冷血”之类的话，弄得我哭笑不得。这也使我开始苦恼于自己的两只眼睛来，便下定决心恢复视力。

为了能够正常地恢复好视力，什么“东方神镜”“明目镜”我都试过，“真视明滴眼液”简直可以当饮料喝过。可是所起的功效甚微。

唉！近视眼可真把我害惨了，更糟糕的还有那么一次。一天正在上语文课，老师正耐心授课，把黑板写得满满的。而我没有带上眼镜，无法做笔记，更惨的是老师竟要我把黑板上写的内容串连起来复述一遍。那时，我可真犯愁了，战战兢兢地站着，眼睛眯成一条线，看到黑板那里，就像一只只蚂蚁密密麻地堆着，怎么看也看不清一个字。平时对答如流的我就这样站着，满脸通红，同学们也在窃窃私语了，当时真希望有个地缝能钻进去，再也不要出来面对了。

视力度数不断地增加着，眼镜也一时一刻都不能摘下来。这时我才真真切切感受到近视的滋味，那可谓是“雾里看花，水中望月”了。

眼睛是心灵的窗户，而“还我明亮的眼睛”已是我们近视人士的共同心声了，希望医学能更进一步研制出攻克近视的良药，让我们近视青少年重回明亮的世界中。

母爱的味道

母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。

——题记

酸

我们从哇哇啼哭的婴儿长大，谁没经历过心酸事呢？

一天，一道数学题把我搞得焦头烂额，任凭妈妈想尽一切办法给我讲解，我还是一脸迷茫。妈妈说：“就你这样，还考第一呢？我看还是算了吧！”这句话刺伤了我的自尊心，我振作起来，用尽自己的脑细胞，苦苦思考，最终解开了这道难题。妈妈看到后比我还兴奋。在这件事情上，妈妈用讽刺的方式教我学会忍耐、发愤。

甜

当妈妈带我去云南旅游时，我的心中充满了自豪，真想向同学们骄傲地喊一声：“看，我去过祖国的南方！”当妈妈抱着生病的我奔走在去医院的路上时，我就像一只钻在母鸡温暖翅膀下的小鸡。此时我觉得妈妈像一盏明灯照亮了我。这就是母爱中“甜”的味道，它让我明白了享受和感恩。

苦

奶奶家有一片地，爷爷想种点蔬菜，妈妈为了训练我的生存能力，就让我去帮忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。可是妈妈一点不心软，还说：“我们小时候拔草、锄地、收麦子样样都干，在家还得帮大人做饭，喂猪。我是想让你多学一点生活本领呀！”我静下心来，仔细一想，觉得这也是一种爱的表达方式。这种爱让我懂得了“责任”与“生存”。

辣

小时候，妈妈逼我弹琴，我的泪如断线的珠子，虽然如此，妈妈仍铁着心，一遍又一遍地逼着我练，我就是这样被这种“辣”式教育逼到了电子琴九级，它让我学会了顽强和忍耐。

母爱的四种味道所表达的感情，凝结着母亲对我们的一片爱心，包含着对我们的殷切希望。

我们要珍惜这可贵的味道，感恩母爱、感谢伟大的母亲

失败的滋味

在人生的汪洋中，我骄傲地划着一只小船孤独前行。突然，一个大浪向我袭来……

2015年10月9日 星期五 天气 晴

“明天就是第一次月考了，我一定要拿个好成绩，让他们知道我的厉害。”我坐在返校的车上独自思忖道。我并不担心这次考试，因为我已经按我的计划复习完了课本。并没有什么难的东西，只不过是一些背的东西而已。我明天一定能取得好成绩的。现在不用复习，先打球吧！乒乒乓乓……

2015年10月13日 星期三 天气 阴雨

月考成绩今天终于发下来了。但我看着成绩表，却呆呆地伫立在那里，半晌也说不出话来。“全班十八名就是我这一个月来的学习成果吗？”我问自己。我无法接受这个事实。

晚上躺在床上，我不断地反思自己：“为什么会考得这么不如意呢？”反思的结果是：我没有清楚地认识到我自认为很认真时别人更认真，我不努力时别人还是努力。我相信，凭我的努力一定能取得好成绩。

2015年11月6日 星期四 天气 小雨

今天我终于迎来期中考试。我知道这是我一雪前耻的大好机会。有了第一次失败的滋味后，我便再也不敢草率地对待学习，而是做了大量的准备工作。我并不紧张，因为我坚信我这一个多月来的努力不会随时光流逝。语文试卷发了下来，我依旧心如止水。我一想起以前的种种誓言，顿时感觉热血沸腾，在试卷上奋笔疾书……

即使我的那条小船被打翻了，我十分茫然、十分痛苦，但我并没失望，并没有放弃。

棉花糖的味道

偶尔看到一大朵一大朵的棉花糖，总令我的思绪回到儿时，在我五六岁的时候，爸爸妈妈就出去打工，把我放在爷爷家生活了几年，所以，我的童年没有缤纷的童话，也没有五彩的玩具。

有一天，奶奶给了我五块钱，让我去买一些自己喜欢的东西。当时我捏紧了那五块钱，觉得自己变成了大富翁，可以凭着这五块钱买任何我想要的东西。走着走着，我突然看见有卖棉花糖的，一块钱就可以买到一大团，白丝丝轻飘飘的，看上去好诱人。我举着那五块钱，仿佛举着一面骄傲的旗帜。不一会儿，我就买到了一大朵棉花糖。我抱着糖往家里跑，心里充满了激动，恨不得一步就跨到家，让家人共同来分享这么多的甜蜜。可那软绵绵、轻飘飘的棉花糖却颤呀颤，好像要从我手中飞走，我赶紧把它们往怀里拢一拢，可当我又跑起来时，它们又不听话了，我只好赶紧捏一捏，只盼着快点儿到家。

当我冲进家时，冲着爷爷奶奶挥动着双手，大喊着：“爷爷奶奶，快来呀，我买了好多糖！”可当我伸出双手时，才发现原来很大一团糖被我捏在手中，成了可怜的小团儿，而且由于某种原因我捏得太紧，那棉花糖已经开始融化了。望着那一丁点儿糖，我呆住了，再也止不住满腹委屈，哇地哭了起来。爷爷奶奶好像明白了一切，奶奶抚摸着我的头，不停地安慰我。而爷爷拉过我的手，用舌头舔了舔，爱怜地说：“多甜啊，我从来没有尝过这么甜的糖！”我拼命地忍住眼泪，哽咽着也舔自己的手心，那甜味一直渗到我内心深处。

现在我和爸爸妈妈在一起生活，零花钱也逐渐多了起来，可以买到足够的糖。然而爷爷永远地离我而去了，这也成为我一生的遗憾。现在，就算有再甜的糖果，到我嘴里都变了味。偶尔上街看到有卖棉花糖的，我总会用自己的零花钱买一点儿，用舌头轻轻一舔，那甜味从我的口中流进心里，却成了一股异样的苦涩，一直苦出闪闪的泪光。

关于味道的诗词：

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头。

除却玄晏翁，何人知此味。

（一）范文赏析，开拓思路

师：从选材方面，你想到了什么？

生：我的眼睛也近视了，从《近视的滋味》中我能体会到那种痛苦的滋味，我也能写一篇。

师：真是患难见真情。

生：我从《失败的滋味》联想到了上个星期竞选班长，我没有成功，我很伤心。

师：当时你心里想了写什么？

生：为什么郭笑宇会被选上，而我没有，我哪儿做得不好呢？我实在想哭。

师：生活中谁都会遇到烦恼、挫折，不要憋在心里，把它写出来，会有人与你分享，你会解决这个问题的。

师：谁再来聊聊？

生：从《棉花糖的味道》，我想到了牛奶的味道，因为那袋牛奶对我来说意义非凡。

师：哪袋牛奶？

生：就是去年我嗓子哑了，段老师让李东阳去办公室把她的早餐奶给了我。

师：为什么嗓子哑了？

生：因为我葫芦丝要考级了，白天黑夜拼命练习，嗓子终于哑了。

师：“终于”哑了？

生：是“不幸”。

师：真是个有心的孩子。

（二）体例赏析，借鉴文体

师：现在我们从体例方面来谈谈，你得到了什么样的启示？

生：《母爱的味道》是从酸、甜、苦、辣四个方面来写母亲的，用了单元体。

师：单元体中心明确，省掉了过渡语，简单而实用。

生：还有题记，点明文章中心。

师：你的作文灵敏度真高。

生：《失败的滋味》用了日记体，记录了他考试失败，吸取教训振作起来，最后又考好了这件事。

师：在《三阶作文》中，我们学到了多种体例，作文中用到它会有新鲜感，写起来也省力。

（三）句段赏析，畅谈感悟

师：我们再来欣赏文章中的优美段落或句子，你可以读一读，谈一谈自己的感受。

生：我喜欢《棉花糖的味道》中的第三自然段，它细致地描写了爷爷奶奶对我的爱，让我很感动。

生：我欣赏《失败的滋味》第一自然段，他把人生比作汪洋大海，我觉得读起来别有一番滋味。

师：这样的开头引人入胜，引起悬念。

师：分享是最好的唤醒，看来，这些范文对你们写味道有很大的启发。

三、发散思维，分享是最好的唤醒：畅所欲言谈味道

师：接下来，把你思维的触角伸向不同的方向、不同的角度、不同的层次，联系你的生活经历，聊聊你体会到了什么样的味道。

生：我们经常生活在教室里，教室的味道让我印象很深。有时，同学们互相打闹，那是不和谐的味道；在考试时，同学们争分夺秒复习，又让我感到了紧张的味道。

师：在我们学校生活中，从课堂到课间到课余活动，会有许多人和事给我们留下深深的印象，你还会想到什么样的味道呢？（板书：学校）

生：我想到了语文课、数学课、音乐课上不同的味道。

生：我想到了日子的味道，我们每天在不同的地方生活，不同的经历产生了不同的味道。有时快乐，有时伤心，日子的味道也是不同的。

师：咱们要做到角度独我，思维求异，与众不同。

生：星期天我去参加“开学去哪儿”的卖报纸活动了，知道了父母亲赚钱不容易，我知道了赚钱的味道。

师：卖报过程顺利吗？

生：我遭到了很多人的拒绝，通过努力，我赚到了10元，这是我人生的第一桶金。

师：非常了不起，参加了社会实践，收获不小，你的选材角度独特。（板书：社会）

生：在家里，和爸妈发生的事情。有酸味，爸爸经常看手机，我觉得他看手机比看我亲；有甜味，我和爸爸抢电脑时发生了许多有趣的事；有苦味，考试没考好时，妈妈愤怒的眼神里有苦味。我觉得家庭的味道就是个五味瓶。（板书：家庭）

师：咱们从学校聊到了社会，又到家庭，你还会从哪些方面想到味道？

生：还有大自然的味道，星期天我跟同学放风筝，那种自由自在，无拘无束的滋味，让我很高兴。（板书：大自然）

生：我正在养蚕，体会到了养蚕的味道。

师：大自然的日月星辰，风霜雨露，花草树木，季节变换你都曾经历过，只要你发散自己的思维，你会发现有很多味道值得去写。

师：其实，你的思维还可向不同的方向发展，比如生活中遇到过“踢球，鞋飞了；吃得过饱，撑着了的滋味”等糗事，也做过些偷偷摸摸的傻事等，其中的味道只有你知道，如果你愿意，可以拿出来分享一下。（板书：逆向思维）

生：小时候，我曾把羊粪蛋收集了两口袋，以为是巧克力豆。

师：生活是五味杂陈的，需要你细细品味，用心体会。现在，从众多的素材中依据素材五选原则，选一个你最有话可说、体会最深的味道来写写吧。

四、情动辞发，文字是最好的表达：妙笔生花写味道

（用十五分钟来写）

要求：

1.题目三选一。

2.写好开头、结尾，围绕味道点名中心。

3.过程列提纲。

4.根据文章特点，体例独我。

五、踊跃展示，走心作文任倾吐：师生入情读味道

师：老师实在不愿打断大家，但由于时间的关系，只好让大家停笔了。

师：好题半个文，谁来说说你定了什么题目？

生：开学·苦涩·可怜的我

生：蓝天+风筝=自由的味道

生：我尝到了阳光的味道

生：六神无主的滋味

生：有他的味道，我温暖

生：家庭五味瓶

……

师：最想听哪个题目的开头、结尾呢？

生：我想听《我尝到了阳光的味道》。

生（读）：人们的生活离不开阳光。阳光带给人们的是明亮的、希望的世界；失去了太阳，整个世界就成了黑漆漆的一片。然而，又有谁尝到过阳光的味道呢？

爸爸带我去学游泳……

原来，阳光的味道藏在爸爸鼓励的微笑、称赞的手势、愉悦的眼神中。那束光照到了我心里，眼前的万物和以前不一样了，池水变得温暖起来，天空变得湛蓝起来，人们变得美丽起来，万物变得和谐起来。

我尝到了阳光的味道。

师：永远保持阳光的心态。

生：我想听《六神无主的滋味》

生（读）：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我就发生过这样的事情。

就在今年寒假，当我兴致勃勃玩耍回来时，像以往一样上了电梯，却不曾想到，这次没有以往那样轻松。当电梯缓缓上升时，我的右眼皮便不停地跳。听郭笑宇说这是凶兆，不过，我才不会信这种封建思想呢！当电梯升到14楼时，突然下降，我悠悠的心情跑得无影无踪，立马落入了恐慌。

之后的半个小时，它就犹如一个无底泥潭，我沉得越来越深……

……

三十五分钟后，我终于连滚带爬地回了家，难道世界上一切不服征兆的人都要受到惩罚吗？

师：真是有惊无险，虽然没写过程，但我能够想象到那种六神无主的滋味。好期待你的文章。

师：交流了题目与开头结尾，想想你会用什么体例呢？要给大家耳目一新的感觉。

生：我准备用剧本体来写教室的味道，通过对话的形式表达。

师：够新鲜，老师没想到。

生：我用单元体来写春天的味道，有小草的清香、微风的芬芳、泥土的气息。

生：我用日记体写冰激凌和汗水的味道。

师：同学们今天独特的思维真让人赞叹，和你们在一起真幸福。老师也写了一篇关于味道的文章。

附教师下水文：

在一起的味道

经过深思熟虑终于确定了“味道”这个课题，赵亦洋爸爸的评价是你这是给高中生、大学生讲吧。在其他班试教过后，孩子们是亦步亦趋，听课的老师一致评价：这个课题有点难吧！但又不忘安慰性地补充一句，也许给你们自己的孩子上会好点。

那时，我简直崩溃了，再有一天就要参加市里组织的习作交流课了。箭已紧绷在弦上，我心里充满了担忧、害怕、紧张。我坐卧不安，无所适从，像一只昆虫落在蜘蛛网上，奋力挣扎，却总也钻不出去，真是“何人识此味”。

心虚的我，只好寄希望于你们。当我颤巍巍地问你们想好了没有时，是你们响亮的回答给了我自信，给了我希望。只要看到你们，和你们在一起我就踏实了许多，浮躁的心情渐渐归于平静。和你们在一起已有五个年头了，难道我还不了解你们吗？于是，我果断地修改了教案，反正就是和你们聊一聊嘛！不成又怎样？

今天，站在这个讲台上，看到你们出色的表现，我由衷地感到和你们在一起的感觉真好，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光，小鸟离不开蓝天，但愿我们永不分离。

和你们在一起，我感觉如此温暖、踏实……在一起的味道，真好！