简析小学生英语学习习惯的培养

牟宜祥

摘 要：随着英语在生活中的应用越来越广泛，小学英语教学也越来越受到学校和教师的重视。小学英语的学习是开始阶段，能为学生进一步学习英语打下扎实的基础，因此，养成良好的学习习惯是学生学习英语至关重要的环节。良好的学习习惯有助于学生高效地学习知识，更快地完成教师布置的任务，提高学生的学习能力。

关键词：小学英语；习惯；教学

巴金说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”一个好的习惯可以使一个人的生活离成功更近一点，学生的学习习惯对学生学业的成功也有极其关键的作用。英语对小学生来说是相对陌生的学科，即便是学习了简单的字母、单词，对英语的理解还是不够，英语是需要长时间坚持不懈的学习，这样，一个好的学习习惯就显得尤其重要。What is education，in a word，is to develop the habit of students.

一、英语书写习惯

就像汉语需要经常练习一样，英语学习更加需要关注学生的书写，小学生对学习有足够的好奇心，但是这样的好奇心似乎并不能够将学生的注意力集中到英语学习中。教师在培养学生的学习习惯之前，首先要激发学生的学习兴趣，学生只有对英语充满了兴趣，才有主动学习的动力，才能够形成良好的学习习惯。否则，学生被动地学习英语，只会在教师的讲授过程中被迫地学习，毫无习惯可言，不仅知识不够扎实，还会导致学生对英语失去刚开始的热忱。

小学生的汉语书写都会存在些许的问题，在初次面对英语书写时，难免会出现一些抵触心理，英语教师在课堂教学中要学会吸引学生的眼球，让学生学会英语书写，习惯英语书写。Repe-titive behaviors will soon form a habit，and when used to continue，then it gradually gained strength. 但教师的书写要有限度，无止境的书写只会让学生对英语失去兴趣、失去最初的那份好奇心。

英语教师在培养学生书写习惯时，一定要注意学生书写的正确性和规范性，学会书写对学习英语有很大的作用。英语单词要在四线三格上书写，要注意字母大小写、词句和笔顺，教师一定要在学生开始练习单词时就帮助学生端正态度，让学生养成良好的书写习惯。教师为了培养学生书写的习惯，可以为学生设置一些比赛，比如单词卡的制作，学生将自己学到的单词书写到卡片上，教师通过比较评出书写最优秀的学生，激发学生的学习热情，让学生通过书写比赛对英语产生学习的兴趣。Motivation is what gets you started. Habit is what keeps you going.

二、英语阅读习惯

英语是一门语言类学科，阅读对学生学习英语知识有着不一样的效果，因此，养成良好的阅读习惯是非常重要的。学好英语的前提就是学生学会阅读、喜欢阅读和擅长阅读，阅读对小学生来说是充满好奇心的，不同的语言、不同的发言、不同的内容让学生在开始阅读时充满热情，英语教师要利用学生的这份热情帮助学生正确地发言、正确地阅读，帮助学生养成良好的学习习惯。

26个英语字母基本上每一个学生都会读，但是英语单词却存在不小的难度，相同的单词不同的含义就会有不同的读音，同样的yes在不同的语境中也有不同的阅读习惯，不同的单词也可能有相同的读音，教师在教学过程中要尤其注意学生的读音，让学生正确地阅读。不正确的阅读方式只会让学生在学习阅读的路上越走越远，可见正确的发音对学生培养阅读习惯有多么重要。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，学生从小学时期开始阅读，形成良好的阅读习惯，就算英语知识再难理解，学生也有了英语的基础，能够有继续学习的动力。Constant dripping wears away a stone.英语教师可以每天为学生布置一些任务，让学生将教师讲授的知识阅读几遍，即使不能达到背诵的程度，也能加深学生对知识的印象，为学生培养每天阅读的习惯。Dont put off till tomorrow what should be done today.

三、英语记忆和思考习惯

学习最终的目的就是学生能够将学到的知识运用自如，能将教师讲解的知识变成自己的，能够在试卷上获得更高的分数。小学生的记忆力是很好的，但是学生的注意力很难集中在课堂知识的学习中去，英语教师就需要帮助学生养成记忆的好习惯，让学生将当天学习的知识记忆在脑海中，反复记忆，才能积累知识。教师如何让学生记忆课堂上学习的知识，就显得至关重要。

每一位学生从小就被教育记忆的重要性，但是记忆的方法、记忆的习惯对于不同的学生有不同的情况，不同的学生适合不同的方法，适合不同的教学模式，教师在教学过程中，要考虑到每一位学生的学习情况和性格特点，为学生选择合适的教学方法，让学生在学习的过程中养成记忆的习惯。

思考是学生学习最重要的环节，学生只有学会主动思考，才能够延伸知识，将知识的深层次含义延伸出来。What is learned in the cradle is carried to the grave.英语不仅包括单词、句子，还有语法的学习，语法的理解对很多学生来说都是很难的。良好的思考习惯能使学生在学习英语的过程中更好地理解英语，更高效率地学会教师讲授的知识。The habit is a great strength and tenacity，it is the key to life，therefore，people have should perfect through the edu-cation，to develop a good habit.

四、大胆表达、自信发言的习惯

表达是学生学习英语、掌握英语最重要的方式，将自己的英语知识表达出来更有助于培养学生的自信心，使学生对英语的学习更加有兴趣。

教师在教学的过程中要帮助学生大胆表达，自信发言，把学生想要表达的内容用英语表述出来，更有助于学生学习习惯的培养。

书写、阅读、记忆、思考是学习中重要的环节，小学生处于活泼好动的年龄阶段，对新鲜的事物存在好奇心。英语对学生来说是相对新鲜的学科，教师要利用学生对英语的好奇心吸引学生的兴趣，让学生对英语产生兴趣，让学生主动地学习，主动养成书写的习惯、阅读的习惯、记忆的习惯和思考的习惯，习惯对学生的学习和生活都有着无法比拟的作用，良好的学习习惯不仅能使学生学习效率提高，还能提高学生的学习能力和学习水平，提升教师的教学质量。

参考文献：

管敏.小学生英语学习习惯的培养[J].当代教育论坛：下半月刊，2009（10）.

编辑 张珍珍