大学生利用互联网创业的调查及对策研究——以玉林师范学院为例

黄 潮 何文敏 陈 燕

（玉林师范学院，广西 玉林 537000）

大学生利用互联网创业的调查及对策研究
——以玉林师范学院为例

黄 潮 何文敏 陈 燕

（玉林师范学院，广西 玉林 537000）

在“互联网+”的发展背景下，越来越多的大学生选择了以互联网为平台进行创业活动，并逐渐形成校园的一个特殊的创业群体。他们拥有较强的创业意愿，坚定的执行力，但难免在创业过程中存在资金不足、技能不充分等困难。文章通过对调查数据的分析，研究大学生利用互联网创业的优势与劣势，并从大学生自身、高校、政府方面具体阐述保障大学生创业成功的策略。

大学生；创业；网络；策略

1 互联网时代下的创业前景

“移动互联网就像电一样，过去有了电能让很多行业发生翻天覆地的变化，现在有了移动互联网，每个行业都可以拿来用，改造自己的行业。”正如腾讯公司董事长马化腾所说，互联网就像闪电一样迅猛发展，它渗透于我们生活的方方面面。为了充分利用互联网推动各产业转型升级，转变经济发展方式，2015年李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。李克强在政府工作报告中提出，“制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融（ITFIN）健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。截至2015年6月，我国网民规模达6.68亿，互联网普及率为48.8%，网络购物用户规模达到3.74亿。移动智能终端发展迅速，从传统的智能手机，平板电脑向新一代的可穿戴设备、跨界智能终端、智能电视、智能汽车等新兴智能终端产品发展。因此，在互联网高速发展的今天，大学生更多地倾向于利用互联网创业。

2 国内大学生创业现状

据数据分析，2015年高校毕业生达749万，比2014年增加近22万人。当代大学生人数不断攀升，队伍不断壮大，大学生就业形势愈加严峻，面对如此大的就业压力，多数大学生倾向于自主创业。同时，为提高大学生创业技能，各高校积极开设创新创业培训课程和比赛，国家亦出台相关优惠政策鼓励大学生创业。互联网创业因其投资低，风险小，创业模式灵活的优势，成为大学生创业的最佳方式。

3 研究对象与方法

为调查玉林师范学院大学生利用互联网创业的情况，通过采用自编调查问卷的形式，随机对学校 500名来自不同专业、年级的学生进行了问卷调查，其中女生占调查人数的66.25%，男生占33.75%，共收回有效答卷467份，回收率为93.4%。

4 调查结果及分析

4.1 互联网创业意愿分析

根据调查的结果显示，41.2%的学生有利用互联网进行创业的意愿但还没开始创业，22.4%的学生有意愿并且正在利用互联网创业，12.4%的学生犹豫不决，但另外也有24%的学生没有利用互联网创业的想法。从调查结果中可以看出，大部分学生都有利用互联网进行创业的意愿，如表1所示。

表1 大学生利用互联网创业意愿分析

4.2 互联网创业的目的分析

根据调查结果显示，在选择互联网创业的目的分析中，31.2%的学生认为他们的目的是为了赚钱，28.6%的学生认为这是一个积累经验的机会，认为是一种尝试和成长的一种方式的比例较低，分别站总人数的18.8%和21.4%。由此可以看出，学生希望在进行互联网创业的过程中获得经济上收入的同时，还希望获得能力上的发展以及经验上的积累，为以后的就业打下基础，如表2所示。

表2 互联网创业的目的分析

4.3 网络创业资金来源分析

在调查中发现，32.4%的学生的创业资金来源于合伙赞助，30%的学生愿意通过贷款来筹集创业资金，27.4%的学生利用自己的积蓄创业，还有10.2%的学生从父母中获得创业资金。从这些数据中可以看出，大学生网络创业资金来源广泛，可以通过多种途径来获得创业资金，如表3所示。

表3 大学生网络创业资金来源分析

4.4 网络创业执行力分析

在“如果在一次创业失败了，你会怎么做”一题中，72.6%的学生选择等待时机，积累经验这一项，22.6%的学生选择筹集资金，等待第二次创业，仅有4.8%的学生选择放弃。这说明，多数大学生在创业的过程中有较强的执行力和意志力，在创业遇到困难时也能坚持到底不言败，如表4所示。

表4 大学生网络创业执行力分析

4.5 创业素质分析

在本次调查中，35.2%的学生认希望在创业中需要提高自己沟通与交际能力，25.4%的学生认为自己需要积累相应的创业知识，22%的学生希望提高自身的领导与管理能力，17.4%的学生希望学习更多的管理与领导艺术。由此可以看出，在大学生网络创业的过程中，他们比较注重自身创业素质的提升，知识的积累，以便更好地服务于创业活动中。如下表 5所示。

表5 大学生创业素质需求分析

5 大学生利用互联网创业的优劣势分析及建议

5.1 大学生互联网创业优势

（1）创业成本低、风险小。互联网创业并不受时间和地域的限制，工作时间比较自由。而且相对于其他的创业领域，互联网创业投资的成本低风险小，降低了大学生创业门槛和创业风险。

（2）创业团队易组建，创新能力强。如今越来越多的在校大学生开始为未来的创业实践作准备，创业团队的组建更有利于大学生创业实践经验的获取，使他们在技能上具有互补性。并且，大学生拥有一定的专业知识和一定的技术基础，在实践过程中能够不断地创新，享受创业实践中的快乐。

（3）网络市场规模不断增大。“互联网+”相关政策的支持，为网络市场的繁荣发展提供了必要的基础保障。仅在2015年下半年，我国手机网络购物用户规模增长迅速，达到2.7亿，半年度增长率为14.5%，手机市场用户规模增速是整体网络购物市场的 4.1倍。面对如今衣食住行都与网络息息相关的社会，为大学生利用互联网创业提供了巨大的商机。

5.2 大学生互联网创业困境

（1）创业基金不足。如今大学生的生活来源主要还是依靠家庭的支持，对于创业所需要的启动资金还不能完全承担。目前对于大学生的身份来说，融资渠道狭窄，进行融资异常困难，由于资金缺少，不得不向投入少的领域发展。

（2）缺乏相应的创业技能。大学生虽然对网创有创新的想法并且敢于尝试，但是由于缺少实践锻炼和社会经验，学校在大学生创业指导方面不全面，他们的企业管理、经验策略和财务流通等相关知识严重不足，对创业模式还没能够充分地了解，导致在网创过程中遇到困难。

（3）市场竞争激烈。受“互联网+”的战略影响，促进了网络购物快速发展，带动其他行业快速转型，许多个人及商家都倾向于开发网络市场，使得网络创业者大量涌现，同行业的竞争者越来越多，造成网络销售市场竞争激烈。

（4）政府相关政策落实不理想。近年来国家虽然有陆续出台鼓励大学生创业的相关政策，但是大多数学生对于这些创业优惠政策并不了解，甚至有些学生根本不知道，可见这些优惠政策并没有得到很好的宣传。同时，在优惠政策的落实方面，政府由于没有具体的运作方案，使得相关政策迟迟得不到落实，影响了政策的实施。

5.3 大学生利用互联网创业实施建议

（1）大学生需要走出课堂，积极参与实践。大学生在创业前要做好详细的创业计划，进行市场分析和调研工作，树立风险意识，加强自身的营销知识，计算机网络知识。在学习专业知识的同时，还必须要走出课堂、走出校园，抓住机会让自己在实实在在的社会环境下，在实际的实践中得到务实锻炼，习得实际能力，使自己与社会需求相对接。

（2）高校开设相关课程，发挥高校积极作用。各高校可聘请成功企业家成为学校创业导师、开设创业必修课程，为学生提供创业基地或创业奖金，强化创业教育培训，提高他们的创业素质和抗风险能力。加强创业心理辅导。通过培训使学生克服不敢创业、不愿创业、怕冒风险、害怕失败的心理，建立创业自信心。

（3）政府加大力度支持。积极宣传大学生创业优惠政策，健全创业培训体系，加强普通高校和职业学校的创业课程设置，全面落实鼓励创业的税收优惠、小额贷款、资金补贴、场地安排等扶持政策。同时，加强普通高校和职业学校的创业课程设置。

［1］ 陈静.截至2015年6月我国网民规模达6.68亿［EB/OL］.［2015-07-24］.http://www.ce.cn/xwzx/gnsz/gdxw/201507/24 /t20150724_6027023.shtml.

［2］ 教育部.2015年大学毕业生总数达 749万［N］.人民日报，2015-12-06.

［3］ 台启权.大学生创业意向调查与对策［J］.高校辅导员学刊，2014（2）:66-68.

［4］ 周秋江.大学生自主创业现状调查与对策研究［J］.黑龙江高教研究，2007（12）:113-115.

［5］ 张彦军，马瑞琴，李浩，等.大学生创业意向的调查与分析［J］.创新与创业教育，2013（6）:116-118.

Investigation and countermeasures of internet entrepreneurship——By YuLin Normal University as an example

In the development background of "Internet +"， more and more college students choose to use the Internet as a platform for entrepreneurial activities， a special business group and gradually formed the campus. They have a strong entrepreneurial intention，strong execution but inevitably， in the process of entrepreneurship have insufficient funds， inadequate skills difficult. We through the analysis of survey data， research students to use the advantages and disadvantages of the Internet business， and from the students themselves， colleges and universities， the government specifically addressed the protection of college students' entrepreneurial success strategies.

College students； entrepreneurship； network； strategy

G455；TP393.09

Α

1008-1151（2016）06-0151-03

2016-05-11

2015年广西大学生创业训练项目立项课题（201510606130）。

黄潮（1984-），男，广西北流人，玉林师范学院讲师，研究方向为数据挖掘。