黎兴贵
[摘 要]学习兴趣是推动学习的内部动力。从变外在式兴趣为内在式兴趣、接受式兴趣为创造式兴趣、生活式兴趣为数学式兴趣、局部式兴趣为整体式兴趣四个方面,谈谈如何激发学生学习数学的兴趣,使学生喜欢数学、乐学数学。
[关键词]激发 学生 数学兴趣
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)29-084
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