体育教学事故的预防与应对

黄同山

摘 要：体育教学中，一些细节问题往往被忽视，令学生的体育运动存在安全隐患。尤其是在中小学，学生年龄小，更加大了体育运动的危险性。为此，提高体育教学安全防护意识，避免体育教学安全事故的发生是每一位体育教师必须面对的首要问题。

关键词：体育教学；事故；预防；应对

中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）20-0047-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.025

体育课堂由教师和学生共同参与，是向学生传授体育知识、技术技能，增强其体质，培养其道德、意志品质等的学习过程。体育具有一定的危险性，加之体育教学中，一些细节问题往往被忽视，特别是班级有特殊疾病的学生，然而就是这些细小的问题却往往存在着安全隐患。因此，提高体育教学安全意识，避免体育教学安全事故的发生是每一位体育教师必须面对的首要问题。

一、现状综述

很多学生体育课锻炼缺乏恒心，经常受到个人心情、场地、天气等因素的影响，加之家长对其实施的压力，许多学生认为参加体育活动会浪费学习时间。因此，对于体育知识、体育技能的掌握十分有限，更谈不上安全体育锻炼，不能长期、主动地参加体育活动，技能掌握不足，体质较差，教师和学生安全意识淡薄，这些条件造成了学生运动安全事故的多发。

二、特点分析

（一）意识淡薄

一些家长对于体育锻炼的认识太多肤浅，他们认为体育课是不务正业，学生生在农村长在农村，孩子每天都参加体力劳动，上下学来回好几趟，没必要参加体育锻炼，这样一来，学生更不愿意参加运动，其防患意识淡薄，决定了体育课伤害事故增多。

（二）事故多发性较强

体育教师要让学生懂得体育锻炼的目的意义，从思想上认识体育的重要性，努力培养学生的学习、自主锻炼、自我评价的能力，要排除各种消极因素的干扰，教会学生锻炼身体的基本知识、技能和技术方法。但是，在激烈的运动中，还是容易引起学生伤害事故，其中足球、篮球运动，体操中的跳箱、单杠、双杠，田径中的铁饼、标枪、铅球、游泳、障碍跑等都是容易引发学生伤害事故的项目。

三、类型分析

（一）体育设施类事故

此类事故的发生大多是学校场地，体育设施、器械等不符合国家或有关部门的安全标准，安装不合格，维修不及时，年久老化失修，学生使用不当而引发的伤害事故。为防止该类事故的发生，学校要积极改善体育设施，营造良好的体育气氛，申请加大经费投入，购置必备的体育器材，满足学生体育锻炼的最大需求。

（二）教師失职类事故

教师自身责任感和业务能力欠缺也会造成安全事故。

（三）活动游戏类事故

包括课间自由游戏活动，活动课自由活动，班级或学校组织的游戏活动比赛等，因场地、规则、组织和意外发生的运动事故。

四、事故发生原因

体育课不能靠体育意识完成，需要场地、时间、技术的支持，与实践活动充分结合，才能避免隐患，导致伤害。还有教师的教育内容与练习强度超过学生的正常承受能力导致伤害，教师在组织教学中责任心不强，疏忽大意导致的伤害事故，学生因自身健康原因导致的伤害事故，学生违反纪律擅自行动导致的伤害事故，意外事故导致的学生伤害事故等。

五、预防措施

教师应以一个客观的态度去看待体育课程的设计，确保场地器材的安全性，教学内容安排要由易到难，处理好体育课上的异常，采取有效的办法减少事故的发生。

1.教师具有熟练规范的专业工作能力和课堂练习的安全保护技能。

2.教师应当注意校内的体育设施有无安全隐患。

3.教师在体育课中注意帮助学生树立好安全意识，牢记安全第一。

4.深入了解学生情况，掌握常见病症和损伤的急救、处理方法。

5.注意发现并处理好学生体育课中的异常现象。

六、应对施救

在体育教学中发生各种严重程度不等的伤害事故在所难免，教师应当正视意外事故的偶然性和不可预测性。除了要尽可能避免伤害事故的发生之外，不要存在侥幸心理，出现伤害事故不隐瞒，不推脱，要积极面对，及时和学校、班主任、家长沟通，同时也要注意保护自己的正当的权益。

（一）应急预案

1.遇有学生晕倒、抽搐等症状，立即将其送往医院救治。

2.遇有学生四肢无力等症状，应安放阴凉通风处，补充水分。

（二）相关人员及时救治

校医和教师应当立即组织有效的医疗救治，尽快通知受伤学生家长。

（三）掌握简单救护常识

如学生发生晕倒、抽搐、四肢无力、面色苍白等症状，立即送到校医室或医院救治。

（四）了解受伤原因

一旦学生受伤，在积极救治的同时，要及时了解原因，使医生能参考这些原因有效施救，避免盲目救治。

（五）尽快报告

学校应当及时将事故情况向上级教育主管部门和当地政府部门及保险公司等相关部门报告。

总之，体育教学是学校必不可少的一环，要求体育教师除本身具有精深扎实的专业知识、丰富科学知识和广博的文化科学基础知识外，还要有高度的事业心和责任感，本着对学生、学校、家长高度负责的精神，树立“健康第一”的指导思想，只有这样才能使体育课更加丰富多彩和安全！

参考文献：

[1] 王忠礼，刘国忠.体育教学中安全事故的预防[J].辽宁师专学报，2008（10）.

[2] 黄银利. 体育教学中伤害事故产生的原因及其预防[J].体育函授通讯，2001（17）.

[责任编辑 齐真]