网球运动中诸多美学元素综述

秦川

摘 要：无论任何一项体育运动，细细品来都能给人以美的享受，当然网球也不例外，该研究从美学的概念入手，分析体育美学的特征，进而联系网球运动中的美学元素，把网球运动中的各美学元素都一一展示出来，得出，网球有外在的力量之美、服饰之美、形态之美以及内在的智慧之美、人格之美等元素。在这些美学元素的基础上，探讨如何培养网球运动中的审美意识，得出，提高审美意识要从审美主体—网球运动员和审美对象—观众，两大方面进行进一步的分析研究，通过研究希望网球运动得到更多人的喜爱。

关键词：网球运动 美学因素 审美意识

中图分类号：G845 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）03（a）-0147-02

全世界的经济在飞速发展，中国的经济也在腾飞之中，人们的物质生活水平在一步步提高，这时人们就需要去享受更多的精神生活。体育运动是人们享受生活的一种方式，尤其是网球运动，网球运动被称作是贵族运动，是一种绅士的运动，如果人们参与到网球运动中，会感受到网球运动的技战术的乐趣，会感受到挥汗如雨的感觉；如果人们不是亲自参与进来，也可以体会到网球运动的强心的功能，更能感受到网球运动中蕴含的诸多的美学元素。可以看出，网球运动不仅可以健身，更可以强心，甚至可以让人们陶冶在美的感觉之中。一句话，网球是“美”的。我们要学会去体会网球运动中的各种美学元素。

1 概述

体育运动既有文化的属性又有自己的特色，有很强的表现力。人们在不知不觉中进行着体育活动，其实在无形中也就探索着体育运动的文化价值，体育运动的文化价值不仅可以通过运动来体现，更可以通过各种对话来体现，比如：锻炼和健康、竞赛与对手、效果与观众，而这些都不是通过语言来体现的，都是通过活动之中的肢体体现出来的。[1]

1.1 网球运动中的美学概念

让我们先来了解一下美学的概念：美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识、美感经验以及美的创造、发展及其规律的科学。社会文化的发展证明：任何为定型的事物形式，只要对某一个或几个群体具有美学感染力，它就会很容易地被采纳。各项体育运动中都有已被定型了的形式，这些形式都存在于人们的脑海之中，各项技术是标准的、好看的，还是非标准的、不好看的，人们都有自己的评判，那些完美的技术表现更容易被人们所记忆，它是一种完善的形式，也就是说，技术本身就是一种美。

自然界并没有赋予人类定型的美的概念，即供人去模仿的定型模式。在网球运动中，网球运动员所表现出来的各项技术动作，单个的、连贯在一起的、整个比赛之中的技术的运动。这些表现形式都可以给人以美的享受，尤其是那么网球高手们，他们的技术动作更加完善，各个技术动作的配合更加流畅，各个技术动作运动的更加自如，他们的比赛就给人以美的享受，这种美就构成了一种艺术，也就是说，网球运动中的美是需要精湛的技术动作来支持的，就像网球大师费德勒、德约科维奇……这些高手的比赛就是一种美。

综上发现，网球运动的美网球运动过程中所表现出来的能够使愉悦人们身心的一些表现。

1.2 网球运动中的美学成分

“美”是一种从形式上、情感上被升华为一种价值观念的社会化的最高理念。网球运动中有很多可以被称作美的元素：不间断地跑动、来回的正反手抽球、裁判大声地呼报、选手所穿的衣服……这些都是网球运动中所能体现出美的元素，这些也就构成了网球运动中的美学成分，而这些美学成分必须要通过网球运动这一过程来体现出来，并且是在不断地创造之中。

因此，网球运动中可以使观众从各个器官感受到“美”的素材称之为网球运动的美学成分。

2 网球运动的美学元素

2.1 外在美

2.1.1 力量之美

网球运动员每次发球的时候，旁边记录速度的仪器就可以清楚的显示出来，该次发球所的速度，大家都知道速度越快，网球的力量就越大，一个261 km/h的发球体现出来的力量会让人为之惊叹；当网球运动中，看到一个高球，网球运动员采取高压的时候，听到网球“嘣”落在地上，就能感受到该球无限的力量；以及网球运动员自身形态体现出来的力量。这些都是网球运动中所表现出来的力量之美。

2.1.2 形态之美

各个网球运动员自身的形态以及在运动过程中优美的身姿的动态体现都是网球运动形态美的体现。

2.1.3 服饰之美

网球運动员的步伐和芭蕾演员一样轻盈优美，犹如一群天鹅在翩翩起舞。世界网坛女子选手们争奇斗艳的服饰代表了流行和时尚。无疑这充分展示着网球之服饰魅力。

2.2 内在美

2.2.1 智慧之美

在网球运动中，选手需要面对一个个刁钻的来球，这时选手需要在瞬间想到接法，不仅要保证球可以回过去，还要求回过去的球要有一定的威胁，不然会被对手立马形成反击。这时往往选手就可以表现出来睿智的一面，有的将球故意挑高，有的将球故意放短，有的将球抽在底线附近，有的将球打出更刁钻的角度，令对手对自己的回球无法捉摸，场面精彩纷呈。

2.2.2 人格之美

真正优秀的选手，有大将之风，尤其表现出球风好，球德高尚。在面对落后的局面，一分分追，不急不躁，面对裁判的误判没有怨言，面对伤病咬牙坚持到最后，这些都是高尚精神的体现。

但是也不是说这些网球运动中每一个单个元素就可以说网球运动美，整个网球运动中，这些元素都在不停的体现着，构成了一篇美好的画面，谱写一篇美好的乐章，这是网球运动美的根源。

3 如何培养网球运动的审美意识

3.1 从网球运动员角度培养审美

每一个网球运动员都有其独特的地方，比如：纳达尔的正手上旋球、罗迪克的大力发球、小威的击球力量再有费德勒的全面技术……一提高某个技术特点，这个特点鲜明的运动员就会呈现在我们的眼前，他们每个人的技术在比赛中完美的应用就给人以美的享受，他们无时无刻在网球比赛中创造着美学的元素，这些在对于网球运动员本身的审美是非常重要的。

3.2 从网球观众的角度培养审美

对于美的认识，不同的人有着不同的见解。当然了他们感受体育美的标准也就不一样，感受网球运动中的美自然而然也就不一样，也许一个动作一个人感觉很美，另外一个人感觉非常一般，认识不一样会造成对美的评价不一样。

另外，不同类型的人们对于美的感受也不一样，不同时代的人感受美也不一样，美国人和中国人对于美感受就不一样，现代的人和古代的人感受美也不一样，要区别而论。

再有，观众本身的心情以及他观看的场所也决定了他感受美的不一样，好的心情以及很有利的观看位置肯定会增加观众对于美的感受。

因此，从不同的观众感受不同的美。网球运动只需要做好本身，塑造更多不同的美来满足大家的胃口。

4 结语

不同的事物会给人们带来不同的美的享受， 所以，人们才会去追求网球运动中蕴涵美的元素，并从中体会各式各样的美。

在网球运动中，抓住培养网球审美意识的两个元素：运动员和观众，更好地培养网球运动的审美意识，进而更深一步的去研究网球运动之美的内涵，让网球运动之魅力在全世界每一个角落传播。

参考文献

[1] 高增霞，梁金辉.关于体育运动中诸多美学问题的思考[J].首都体育学院学报，2006（4）：123-125.

[2] 刘振武.美学概念[M].北京：中国传媒大学出版社，2007.

[3] 张涵.美学大观[M].郑州：河南人民出版社，1986.

[4] （德）阿多诺，著.美学理论[M].王柯平，译.成都：四川人民出版社，1998.

[5] 何新.艺术现象的符号——文化学阐释[M].北京：人民文学出版社，1987.