学生的世界老师要懂

黄海亚

这学期学校新盖了教学楼，我班非常幸运地被安排在新教室。新教室里一些现代化的教学设备应有尽有，特别引人注目的是在窗户下一排暂新的小柜子，每个学生都有一个属于自己的储物柜。美中不足的是柜子没有门，里面放的东西一目了然。

说也奇怪，最近一段时间，同学们放在柜子的学习用品总是莫名其妙丢失。今天少几支铅笔，明天少一块橡皮……虽说丢失的并不是什么值钱的东西，但对三年级的学生来说这可是件大事。查了几次都没有结果，倒弄得大家人心惶惶。

事也凑巧，一次上完电脑课回教室的时候，邵梦琪发现自己新买的一盒水粉和几支新毛笔放在柜子里不见了。第二天，她的妈妈早早打电话给我：“邵梦琪回家说丢失的水粉和笔可能是杜佳鑫拿的，因为她在新买的盒底下做了一个记号，而恰恰杜佳鑫当天也带了一盒一模一样的水粉和笔。看到后，邵梦琪一眼认出就是自己的，麻烦老师调查一下……”

说到杜佳鑫这位女同学，在这里我不得不花些笔墨来介绍她。这个女孩，长得胖乎乎的，但看上去非常灵巧和勤快。平时上课，举手回答问题非常积极；每次作业都令老师爱不释手；下课总喜欢帮助老师做事，特别得老师赏识。这样的一个学生，怎能与“小偷”画上等号呢？

趁着第二天上大课间活动的时候，我把她喊到了办公室。刚开始，为了让她信任我，我和她拉起了家常：“今天早上是谁送你上学的？”

“我爷爷，每天早上都是她送的。”她响亮地回答。

我接着又问：“那晚上是谁接的？”

“还是爷爷，他每天不上班，就天天接送我和在家做饭。”这一次她回答得更响亮了。

见她放松了警惕，我话锋一转：“你知道我喊你来办公室做什么吗？”

“不知道。”她看了我一眼，老老实实地说道。

我故意又说：“你知不知道昨天邵梦琪丢失了一盒新买的水粉和几支毛笔？”

她听了，脸涨得通红，却小声地低下头说：“不是我拿的。”

“我又没有说是你拿的。”我随口答道，“但我相信杜佳鑫同学是个诚实的孩子，一定知道什么事该做，什么事不该做。”说完，我就一直紧盯着她，等待她的反应。

沉默了好一会儿，她才慢慢抬起头，轻轻地说：“黄老师，是我拿的。我错了，不该拿别人的东西，明天我就带来还给邵梦琪，好吗？”

我听了摸摸她的头说：“知错就改还是好孩子，以后可不能再犯这样的错误了。”

她连连点头，果然第二天把东西还给了同学。

总以为事情至此就结束了。出乎意料的是过了几天，有天早上，数学老师有事到校特别早。走到办公室门口，发现门是开着的。走进里面，看见杜佳鑫一个人在办公室里转来转去，连忙问她干什么？她回答来找黄老师的。数学老师又问，黄老师的位置在那边，你怎么到这边施老师的位置上来了？这时，她立刻说正准备离开。说完一溜烟逃离了办公室。

当我来了之后，数学老师及时告诉了我。我忽然想到，前段时间放在抽屉里的一大盒印章找不到了，旁边英语老师买的奖励学生的贴纸也不见了。这些东西都是我们在网上买的，非常新颖。再想想最近和今天发生的事情，让我不由自主地想到了她。

随即我喊她进办公室。我直截了当，问：“听说你刚才找我，有什么事吗？”

“我就想告诉你，班中有几个同学不好好早读。看见你不在，我就离开办公室了 。”她非常镇定地回答。

见这一招不行，我假装一拍脑袋，大声喊道：“哎呀，差点忘了，今天晨会课上我还要表扬学生呢！”说完，故意拉开抽屉，夸张地叫起来，“我的一大盒印章怎么找不到了？这可是我最心爱的学习工具，还是在网上买的，这怎么办呀？我以后还怎么奖励学生？”

见对我的这一惊一乍，杜佳鑫始终一声不吭。

我转过头，顺势脱口而出：“不会是你拿的吧？”

“没有，没有拿！”她嘴上说没拿，眼睛却避开了我的目光。

“一般来说，买的东西都是自己喜欢的东西，自己心爱的东西被别人偷掉了心里肯定很伤心。再说，偷别人的东西终究会受到惩罚的。你听过‘小时偷针，长大偷银的故事吧？”停了一下，我继续问，“如果是你，喜欢一样东西一般会怎么做？”

“可以让家人买，也可以用自己的零花钱上超市买，如果别人正巧有，还可以向别人借。”她说得头头是道。

“你说的很有道理，不愧是黄老师心目中的聪明学生。”我真心称赞道，“但这些你做到了吗？”

“没有！”她回答得倒是干脆。

“黄老师抽屉里的印章是你拿的吗？请诚实回答。”我连连追问。

“是我拿的。平时看见你经常拿刻有印章图案的奖品给我们，我非常喜欢。有一次，趁你不在就拿了。”她吞吞吐吐地说，“不过，我明天就还给你。你原谅我一次好吗？”

“不着急。我再问你，旁边英语老师的贴纸和班中丢失的物品又是怎么回事？“我趁热打铁。

“那些都是我拿的。”她的心理防备彻底攻破了，托盘而出。

最后我语重心长地对她说：“在老师心目中，好学生不仅是学习成绩好，更是思想品德好的学生。希望你以后做一个真正的好学生。”

通过这件事，让我明白了作为一名老师，特别是一位班主任，不仅要关心学生的学习状况，更要关注学生的思想状态。关注他们在想些什么？做些什么？需要些什么？因为学生的世界你要懂，只有多与他们交流，多走进他们的内心，才能真正做学生的良师益友！