以美育德，以美启智，以美践行

以美育德，以美启智，以美践行

时光荏苒，岁月悠悠。从和平艺术中学诞生之日，至今已整整50年，从素质教育的特色校到美术教育的品牌校，在将近半个世纪的漫长历程中，培育了一批又一批毕业生，在艺术特色的教育实践中也已经走过了20年历程。在这块蕴含着丰厚的文化积淀和充满艺术氛围的热土上，学校的艺术教育饱含了每一位师生的默默耕耘、无私奉献和锐意进取，谱写了一曲动人的篇章。

有人说体育的代名词是力量，那么艺术的代名词便是美，学校正是把艺术教育看成是学生欣赏美创造美的教育。学生们积极发挥美术特长，参与社会实践和青年志愿者服务活动。

为了充分调动学生的绘画潜质，美术教师自己分工编写教材，制定出切实可行、深受学生喜爱的教学大纲，使教学工作日趋合理、规范。他们在教研活动中自评、互评。为了适应不同志向的考生需要，他们利用自己的课余时间为学生们开设了泥塑班、油画班、国画班，使得学生的专业水平不断提高。

专业教师上课克服了“一言堂”，做到精讲多练、讲练结合、联系高考。以学生为主体，注重学生参与，形成师生互助。分析讲解课上尽量使用多媒体教学，形象直观地推进教学，同时也显示了我校青年教师现代化教学研究的实力。

和平艺术中学在传统与实践的融合中明确学校定位，在严格与活泼的磨合中优化学校管理，在树德与育才的统一中提高学生素质，在改革与创新的探索中凸现办学特色，走出了一条高标准、高品位、高质量、高水平的全面育人、兴校强教之路。如果讲素质教育是教育之魂，那么艺术教育就是素质教育中最富特色最具魅力的一项内容。

老树绽奇葩，桃李竞风流，好风凭借力，盛世展雄姿。和平艺术中学将以更稳健的步伐，沐浴教育改革的春风，赶超一流，与时俱进。“艺术节”已成为学校鲜明的文化亮点，它深深地影响着老师和学生们在艺术追求上的勇气、才气、锐气和底气。热爱艺术的师生必定对未来有着澎湃的憧憬。