社区党建教育平台如何搭建

孔黎

【摘要】随着改革开放以来各领域的快速转型，社区环境下的党建活动所占的地位越来越重要。当前我国社会各项建设事业发展迅速，基本框架构建完毕，基层单位承担了很多重要的任务，因而必须加强社区党建教育环境的构建，推动思想教育工作在社区的实施，吸引流动党员参与活动，建立并完善线上党建教育平台，从而巩固我们党在人民群众中的基础。

【关键词】文化教育 社区党建 创新机制

【中图分类号】D641 【文献标识码】A

党的十八大对党的工作提出了新的要求，在基层建设方面做出了重要的部署。文化建设的重要意义不容忽视，文化水平提高了，我国的综合国力也会相应提升。我们党要想抓好文化发展这一大方向，要树立文化自觉和文化自信。在文化自觉的视野下，积极发挥党在基层社区的领导力，引导居民增强文化的自觉意识以及文化的自信意识。社区建设发展到今天，涵盖了党建、物质需求以及精神建设等方方面面，这些都与社区居民在社区生活时养成的社区意识有关。而社区居民的社区意识培养，离不开社区成员参与的党建教育平台。通过构建卓有成效的党建教育平台，可以让我党最新的文化发展理论贯彻落实到基层社区中，指导基层党组织担当起文化发展领路人的重任，唤起并提升基层民众的文化自觉与文化自信意识。

当前我国社区党建教育环境建设的主要问题及现状

首先，党员服务意识淡薄，宗旨意识相对淡化。基层工作的党员，由于认识不到位，对现阶段的一些工作不能保质保量地完成，在基层建设等方面也不能发挥应有的作用。党员还常常把自己等同于广大人民群众，不能与党组织达成有效地联系互动，也不能高效地完成该完成的任务，不能及时履行自身责任和义务，这都是在今后的工作中党员亟需解决的问题。

其次，社区的党建的活动单一，内容浅显。现阶段，社区的党建工作未能跟进时代的步伐，在思想认识上还停留在以往的社区福利、救助方面，而对思想建设、文明建设等活动并未重视，这不仅缺少对广大群众的思想引导以及相应的人文建设，还缺少对我国自身优良传统文化的宣传。

再次，社区党组织不能与时俱进，难以满足新体制要求。现阶段，由于我国教育普及工作成果显著，大部分城区居民文化水平得到明显提高，自身参与到建设中的热情高涨，对于社区自治的要求不断增加。居民委员会等民间组织的权利增大。在这样的情况下，我们党应该做好自身该做的事，积极协助配合社区居民，共同构建精神文明家园，发挥出自身的领导作用，确保党组织的核心地位。

社区党建教育平台的完善之策

如何将零散的社区党建教育活动汇聚成有组织、有目的、有章法的社区党建教育平台？这也促使社区基层党组织做出新的改变。

第一，创新机制，打造社区党建教育的新环境。在文化自觉的视野下，党建教育的兴起能提供优良的社区氛围，它不仅能够给社区带来丰富的党建知识文化，还有利于心态的调整和生活态度的转变，这需要我们不拘泥于旧的教学观念，要开展新理念下的教学活动。在文化自觉的精神下，整理和更新教学观念，辩证对待传统教学理念，多元素、多形式地开展教学，要放开去教，要求学习者更要放开去学。教学理念的开放可以有效解放思考和学习能力，党员应多进行亲身示范以及让群众去展示，能够使课堂气氛变的更加活跃。同时，要注重竞争意识的培养，也要教会他们以礼待人，尊重对手，培养学习者优良品质和美好人格。当前党建工作的社会普及度正处于持续上涨的过程中，这就需要在制度上健全管理机制，通过教学监督、教学测评将体育教育制度化，加强教学过程中的管理和监督。党建机制的改革发展决定着党建工作完成的顺利程度，所以在不断创新党建机制的同时，着重打造优良且适合社区教学的党建教育环境。

第二，着重实际问题的高效解决，增强协调组织能力。如今党建教育存在很多实际问题，如果不能够高效解决问题，党建工作的进展就会迟滞不前。在社区中应大力开展趣味党建课程，增加居民群众的基础知识，提高他们的认知，从根本上解决基础知识差这一问题。另外，学时过少也导致老师在讲这门课程时会拘于教材，对基础理论进行讲解，却忽略很多实践知识的传授。从根本上来讲，党建工作是为了人民，得百姓者得天下，群众是生产力的关键部分，也是社会中最重要的组成部分。百姓所向往的正是社会主义所要达到的目的。小康社会、全民致富都是人民群众最本质的追求，如果在解放思想的同时不遵从人民群众的意愿，结果就会与目标背道而驰。所以党建工作强调解决实际问题，就是要按照人民群众的要求去创建党建环境，符合中国国情的党建工作应该是具有中国特色社会主义内涵的。我们党一直以民为本，并在社会体制构建和社会管理中，坚持以人民群众为主体，最大限度地解决实际问题，老百姓亲身参与投入到党建工作之中，这才是党的建设工作以人民为主体的核心价值的体现。

第三，扭转传统管理思路，着重提升流动党员教育管理品质。随着我国城市化的发展，大量高素质、高学历的外来青年汇聚在社区中，其中不乏青年党员与预备党员，然而这些人员的流动性很大，传统社区党建管理教育工作很难落实到这一群体之中。因此，扭转传统的党建教育管理思路，着重开展针对流动党员的教育管理是完善社区党建教育环境的突破重点。要积极搭建并实时更新社区流动党员信息数据库，为开展全区流动党员的教育管理工作做好充足的准备；同时设计并实施面向流动党员的社区活动、服务平台，让流动党员也能感受到社区党组织的作用于温暖。此外，还要鼓励参与到社区党建工作中的流动党员现身说法，吸引更多的流动党员参与到社区的教育活动中来。

第四，不断发掘新的党建教育工作板块，实现全方位突破。在对党建课程的调查中，教学内容多为理论的基础教学，偶尔穿插实践教学，但其中实践教学的比重较小，多为理论教学。板块单一化也是众多社区进行党建教学的一个弊端，但由于有包括场地、男女比例、道具准备、课时紧张等在内的诸多局限性，使得教学内容无法拓展、教学内容单一的现象无法从根本上解决。在教学内容的讲解中应该将视频教学与传统讲法相结合，做到图、文、音、像俱全，并且多鼓励课堂上表现积极的同学。同时可运用多样式教学进行多板块教学，在课堂上将老师讲解的内容与系统中的内容多比对，让社区居民更加深入透彻地学习党建知识。教学中应多注意内容与实践的集合，让教学内容多元化、增加趣味性，不断去寻找新模块，改变板块单一式的教学模式。

第五，打通线上和线下，创设“互联网+”党建教育平台。今天，“互联网+”的浪潮开始倒逼社区传统党建教育平台的转型。在“互联网+”的背景下，大规模开放在线课程的授课模式解放了时间、地点对社区党建教育公开授课对的束缚；同时，移动化、智能化的终端设备极大减轻了社区居民对于参与线上党建活动的财力、智力投入；更为重要的是，在“互联网+”党建教育平台上，每一位参与其中的党员都可能成为党建教育话题的发起者，内容的生产者，这也激发了党员参与教育活动的兴趣和热情。

现如今公民的文化自觉意识不断加强，我党也越来越重视党建工作的进展，我们不光需要做好现在的党建工作，更应该顺着社会前进的方向，建立起符合时代潮流的党建教育平台，以最高的目标为指导来推进党建工作，在体制上不断创新，在党建工作上不断突破创新，为党建工作教育环境的建设尽心尽力。

（作者单位：塔里木大学）

【参考文献】

①农毅：《传媒“碎片化”环境下高校思想政治教育文化平台建设的探索》，《学校党建与思想教育》， 2014年第2期。

② 马健芳：《基于生态文化自觉的学校生态道德教育发展路径》，《教学与管理》， 2015年第18期。

③ 黄洁：《文化自觉视域下高校思想政治教育对中国传统文化的传承与创新》，《教育与职业》， 2014年第20期。

责编/潘丽莉 宋睿宸