关于学生家长“评教议校”活动的调查分析

黄素文，华危持，孙琳艳（常州卫生高等职业技术学校，江苏 常州 213002）

关于学生家长“评教议校”活动的调查分析

黄素文，华危持，孙琳艳
（常州卫生高等职业技术学校，江苏 常州 213002）

通过我校督导室组织学生家长开展“评教议校”活动，倾听家长意见及建议，提高我校办学质量。

学生家长；评教议校；办学质量

近年来，职业教育受到国家的高度重视。随着学校办学规模与水平不断发展，学生家长对办学能力的要求也不断提高。学校人才培养是否适应社会发展需求？如何衡量办学质量？高水平现代化职业学校是怎样的？这些问题值得深思。2016年1 月24日至2月24日，我校督导室与学工处联合开展学生家长“评教议校”活动，通过网络调查问卷，邀请学生家长对学校的教育教学与管理提出意见及建议。

1　资料与方法

全校5个年级近4 000名学生家长是我们调查的主要对象。督导室与学工处联合讨论编写调查提纲，内容涉及教学、管理、后勤服务、专业满意度、实习等项。我校利用2016年寒假一个月时间，以网络调查问卷方式进行无记名调查。本次调查共有1 393名学生家长参与。网络接收信息量大，内容繁多，督导室用两周时间进行整理汇总，筛选出对学校发展有用的信息，供学校参考。

2　结果

调查结果显示，学生家长对学校的基本评价较高，但也提出了富有价值的意见和建议。

2.1参评家长子女年级分布情况（见表1）

表1　参评家长子女年级分布情况

2.2参评家长子女就读专业分布情况（见表2）

表2　参评家长子女就读专业分布情况

2.3学生家长认为子女对所学专业的态度

（1）很多家长认为护理专业神圣，是孩子自己选择的专业，有的甚至说孩子最近看了《明妃传》以后，为自己所学和以后要从事的工作感到自豪。有的学生小时候就想当护士，做“白衣天使”，认为学习医学知识不仅可以帮助家人，还可以奉献社会，让人生变得有意义。

（2）有的学生开始并没有喜欢与不喜欢之说，只是因为没考上理想高中而无奈入学。但学校教会了他们很多做人的道理，也教会了许多在初中不曾接触过的东西，进而喜欢上所学专业。

（3）部分学生不喜欢所学专业。原因是背得多，缺乏兴趣，上专业课时感觉枯燥乏味。

2.4学生家长对子女在学校表现情况的了解

（1）了解。主要通过与班主任沟通了解，班主任时常会将学生情况发在QQ群里，而家长也时常和孩子保持联系。（2）有所了解。孩子会经常打电话告诉家长学校发生的事。（3）不怎么了解。这些家长平常没怎么过问孩子的学习，不经常去学校。

2.5学生家长对子女学习表现的评价

（1）挺好，认真。家长希望孩子学习再努力一些。

（2）还行，不太认真，临时抱佛脚。家长认为孩子自理能力还行，但缺乏自主学习意识，希望教师抓得更紧。

（3）不算太好。部分学生受他人影响，感觉他人都不怎么用功，自己为什么还要那么辛苦。

（4）成绩不理想。家长认为孩子只要尽力就好。

2.6学生家长对学校管理的意见及建议

（1）学生住宿方面：宿舍楼太高，学生拎着行李箱爬楼很不方便；澡堂太拥挤；不能用吹风机，洗完头容易感冒。

（2）学校食堂方面：食堂饭菜质量要改善，希望干净点，菜可以多些花样；不要让学生随便出校买食物，食品安全没有保障。

（3）“双无”课堂方面：针对教室里面不可以吃零食这条规定，认为只要管理好，不乱扔零食就行。

（4）教学管理方面：希望教师能在群论坛告知一些教学动态；教学要和实践相结合；应多安排体育锻炼活动，多组织社会实践活动。

（5）学生管理方面：希望能人性化一点，有时学生忘记带学生卡要扣分，过于严苛；新生执勤时，高年级学生表示不服或进行打压；上完晚自习不允许拿外卖有点不太方便。

2.7学生家长对班主任和任课教师工作方面的意见及建议

（1）认为班主任工作责任心强。班主任关心学生学习和生活，能针对存在的问题进行充分沟通，使学生有明显改观。

（2）对班主任的意见及建议。班主任不能一心只管学生学习，要多与学生沟通，多与家长联系；有的班主任教育方法有问题，要多与家长交流孩子的在校情况，若孩子身体不适，请假时不要太苛刻；希望班主任不要让学生双休日留在学校上自习课；要多听取学生的意见；班委通知事情通常在晚自习，走读生容易错过好多活动机会。

（3）表扬部分任课教师。某些教师的教学方法很适合孩子，且重视知识理解，家长表示很满意。

（4）对任课教师的意见及建议。希望教师课余多与学生交流；要给孩子布置作业；孩子有不懂的问题能帮助解答；经常到教室监督学生，教授一些学习方法；上课气氛要活跃；不能体罚学生，凡事不能只让课代表做。

2.8学生家长对教学实习与就业安排方面的意见及建议

家长希望学校能全面安排，离家近点，班主任能及时将最新消息反馈给学生和家长，安排要合理公平。多一些实践操作，更贴近专业。校方要多联系有影响、有实力的企、事业单位，进一步拓宽就业渠道，为学生创造良好的就业机会；要加强实习生管理，注意安全；经常看望实习生，教师多指导外地实习生，让学生写日志，每天向带队教师汇报情况。实施追踪管理，校方与院方挂钩，及时了解学生实习情况。

2.9学生家长认为学校当前存在的不足

（1）后勤服务：洗澡较困难，食堂太小，饭菜太贵，学校洗衣机该换了，有关设施要定期维修，医务室需要改善。

（2）教育教学：太死板，管理条例过于注重细节，有专业歧视，专升本名额少，渠道单一。

（3）环境条件：学校给学生提供的活动场地有限，住宿环境差，操场太小，学校面积小。

（4）学生管理：晚自习时间长，体育活动少，卫生管理过于严格，早上起床时间太早，住宿楼太高，垃极太多，宿舍管理比较宽松，学生外出就餐存在食品安全问题。

2.10学生家长推荐开设的新专业

包括医学影像、会计、中医、志愿者服务、牙科、口腔、卫生健康、营养、育婴、麻醉、宠物护理、卫生管理、老年护理、社区卫生保健、婴幼儿护理、生物制品、康复护理、生物医药等。

2.11学生家长对学校的总体评分（见表3）

表3　学生家长对学校的总体评分（10分制）

3　讨论

为进一步依法治校、以德治理，全面提高学校人才培养质量，提升学校管理水平，我们针对调查结果进行了讨论。

（1）目前全校共有学生3 948人，参加本次网上“评教议校”活动的家长有1 393人，其中以一、二年级学生家长居多。说明入学不久，尤其是一年级新生家长对学校教育的关注度更高，因此参加调查讨论的人数也最多。

（2）五年制高职护理专业是我校的主打专业，也是品牌专业，因此该专业学生家长参与比例最高。

（3）回答喜欢专业学习的学生，多数是五年制护理专业的。这些家长给孩子的定位准确，专业目标明晰，学生热爱专业、学习自觉，参加学校活动也积极。进入职业学校学习是大部分学生中考失利情况下的无奈选择，因此对专业认知有一个过程，即由原来的不喜欢变得慢慢喜欢。由此可见，学校教育起着关键作用。

（4）大部分家长能经常询问孩子情况，并通过与班主任沟通及QQ群了解孩子在校学习情况。那些不太了解孩子情况的家长，平时不怎么过问孩子，说明其家庭教育理念缺失，认为教育是学校的事，与家长没多大关系，而职业院校的问题学生往往出自这些家庭。

（5）家长对孩子学习情况的关注最敏感，这部分内容的评价比较客观公正，家长的期待也在情理之中。

（6）家长对学校管理的意见及建议颇具参考价值。从宿舍、食堂、“双无”课堂，到教学管理、学生管理，说明家长是很关注和在意学校管理状况的。

（7）我校班主任与任课教师的工作得到了大多数家长的好评，但也有一些中肯的、甚至尖锐的批评声，应引起学校重视，并及时整改。

（8）家长对教学实习与就业最关心，所以提出的意见及建议也是最实在的，这些要求无一不与学生的切身利益相关。学生家长对实习管理提出了保险安全、写好日志、追踪管理、住宿安排等诸多建议，学校要加紧落实，以提高管理成效。

（9）学校可从家长反馈中看到目前存在的问题，家长的诉求是真实的、客观的、理性的。

（10）家长针对我校医药卫生类专业基础，推荐开设的一系列专业较切合实际，具有参考价值。

（11）学生家长评分的总平均分为85.1分，这个分数来自网上无记名调查，真实可信。说明学校多方面工作得到社会认可，但同时还存在一些急需解决的问题。

4　结语

根据上述意见及建议，我们必须进一步做好以下工作：（1）加强学生思想教育。学校教育，以德为先。我校学生进校时只有十五六岁，思想观、价值观刚刚形成，这个阶段的孩子可塑性极大，在校时间是他们人生最宝贵的青春成长期。学校要充分发挥教书育人、立德树人的功能，将学生引向人生的正道。既要培养专业素养，更要重视道德品质的塑造。学生只有具备良好的思想品德，确立清晰的人生目标，养成坚毅的人格品行，才能更好地投入专业知识与技能的学习中，为将来就业打下扎实基础。（2）提高学校管理水平。强化全员育人、全程育人、全方位育人理念与意识，学校管理要全面为学生健康成长服务。当前，高水平的现代化学校要求教学方法和手段不断更新，行政、后勤管理现代化水平也要相应提高，要建设智慧型校园。（3）加强师资队伍建设。调查结果反映出社会和家长对学校任课教师与班主任管理的方式有很多想法。家长希望自己的孩子在人生路上能有良师引导，而我们的教师队伍良莠不齐也是实情。目前，确实有个别教师无论在教学还是师德修养上都存在一些问题。平时迫于师道尊严，学生大都不会公然抗议，但他们会向家长反映；家长迫于面子，或担心可能遭到打击报复，往往不了了之。通过这次网上无记名调查，我们了解了实情，看到了真相，就要大力整治。师德师风建设永远在路上，这既是家长的需求，也是学校发展的要求。（4）改善学校后勤服务。学校的基础建设、环境设施、人性化服务有待进一步改善。学校“十三五”事业发展规划中，已对未来5年发展有了新的设想。我们存在的诸多客观困难，如学校面积小、食堂就餐挤、宿舍条件差等，若能落实新校区建设，问题将迎刃而解。学校的维修质量与效率、饭菜卫生与可口、人员素质与服务等应及时整顿提高。后勤部门应该拿出切实可行的方案来。（5）提升学校办学质量。伴随学校近百年的悠久历史，岁月积淀了深厚的办学底蕴。在高速发展的现代化进程中，学校要培养出高素质技能型人才，就必须在专业建设、人才培养、教学科研、基础保障等多方面下大力气，做足功课，确保办学质量逐步提升。

通过学生家长“评教议校”活动的社会调研，我校了解了家长心声，明确了社会需求，对我校不断改革创新有着重要意义。

G526.5

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1671-1246（2016）15-0115-03