积极话语分析在中国的发展

○薛敬 高月琴

积极话语分析在中国的发展

○薛敬 高月琴

文章以中国知网为数据来源，回顾了2006年到2016年积极话语分析在我国的发展状况。根据统计数据发现，积极话语分析在我国的研究呈上升趋势，既有理论研究，又有应用研究，在应用层面，新闻媒体语篇分析和演讲语篇分析占比重最大。因此，文章从理论研究、新闻语篇研究和演讲语篇研究三个方面对积极话语分析在我国的发展进行了简要概括。最后指出了研究的优势和不足，并提出了未来研究思路。

积极话语分析 理论研究 应用研究

一、引言

1999年，澳大利亚悉尼大学的J.R.Martin教授在题为“Positive Discourse Analysis： Solidarity and Change”的论文中提出了“积极话语分析”这一全新的命题。积极话语分析旨在协调说话者与听话者之间的关系，注重语言设计如何有助于合作、和解和一致，主张用更积极向上的态度对待各种社会矛盾及各色不平等现象，解决各种社会冲突，使社会和谐、有序地进步，最终建成一个宽松、和解、共处的美好世界（Martin，2004）。

积极话语分析由批评话语分析发展而来，两者并非对立的关系，国外学者在定义、语料选择、分析方法及两者关系等层面进行了解释。例如，1996年，Caldas-Coulthard & Coulthard 希望批评话语分析家们能“影响世界、改造世界，并帮助创建一个没有性别、肤色、种族、年龄和社会阶级歧视的世界”。2000年，Kress认为语篇分析的新目标应该是设计，而不是批评。Luke（2002）主张“以建设性的方式使用权力”。

积极话语分析在中国也得到了传播和发展，本文以中国知网为数据来源，以主题词为检索项，对“积极话语分析”进行高级检索。根据检索结果，本文将对近11年（2006-2016）积极话语分析在中国的发展进行简要回顾。

二、数据分析

根据检索，从2006年至2016年，我国共发表相关文献127篇，并且对积极话语分析的研究基本呈逐年上升状态。如表1所示：

表1：中国知网积极话语分析相关文献（2006-2016）

根据统计发现，国内对积极话语分析的研究既有理论分析，也有应用研究，如表2所示：

表2：积极话语分析研究方向

进一步观察发现，积极话语分析应用广泛，在新闻语篇、演讲语篇、文学语篇、外语教学、翻译研究、商务语篇等方面均有相关研究，其中在新闻语篇分析和演讲语篇分析的应用最多。如表3所示：

表3：积极话语分析应用研究

根据统计结果，本文将对理论研究和应用研究中所占比重最大的新闻语篇研究和演讲语篇研究进行简要总结。

（一）理论研究

我国对积极话语分析在理论层面上的研究主要集中在阐述批评话语分析和积极话语分析的关系，并在此基础上对积极话语分析进行了丰富和发展。

朱永生（2006）在《积极话语分析：对批评话语分析的反拨与补充》一文中对积极话语分析的缘起、动机、内容、方法及其与批评话语分析的异同进行了探讨。文中不但总结了积极话语分析的不足、创新，而且指出了其未来的走向：以词汇意义分析为主的评价理论只是积极话语分析可用的资源之一，句法意义分析和话语分析需要引起大家的注意，同时积极话语分析的研究范围可以扩展到隐喻、符号、抽象形象、礼节和仪式等方面。胡壮麟（2012）在《积极话语分析与批评话语分析的互补性》一文中从评价理论的两个方面、结构和建构、好新闻和坏新闻、共现在同一话语的现象等方面对积极话语分析和批评话语分析的互补性进行了论述，最后指出语言是有力量的，因此实事求是是话语分析的基本要求。黄会健、冷占英和顾月秋（2007）从话语分析的建设性转向层面对积极话语分析和批评话语分析进行了阐述，指出积极话语分析是对批评话语分析的批评和发展，并根据Habermas交往行为理论的评价模式对积极话语分析的评价标准做了适当补充。

（二）应用研究

积极话语分析应用广泛，尤其是在新闻语篇分析和演讲语篇分析方面，因此本文主要对这两方面进行了简要总结。

在新闻语篇层面的研究。唐青叶（2008）进行了电视民生新闻的多模式积极话语分析。作者运用多模式积极话语分析的理论和方法，从语言符号模式和图像模式对一则民生新闻进行了个案分析，探讨了电视这一动态的多模式符号资源如何为弱势群体提供话语平台，电视媒体在多模式符号使用上如何传达主流意识。袁华（2009）对伊朗核问题报道进行积极话语分析，以说明美国对伊态度新变化。袁华选取美国《纽约时报》2007年9月27日刊登的一篇关于伊朗核问题的新闻报道，从态度系统、介入资源、级差系统三方面对该篇报道进行积极话语分析，并运用概念整合理论对分析结果进行了论证，以弥补评价理论本身的缺陷。刘茵（2010）对报纸“醉驾”新闻进行了积极话语分析，从积极话语分析的视角，运用评价理论的介入系统，对《海峡都市报》整治“醉驾”期间的新闻报道进行分析，探究公安机关如何通过新闻发挥积极作用。

在演讲语篇层面的研究。杨婷婷、尹铁超（2009）应用评价理论，以克林顿、小布什、奥巴马三位总统以及政治家麦凯恩四人在竞选总统时发表的七篇演讲为主要材料，对竞选演讲语篇中的态度资源进行了分析，阐释了政治演讲语篇的态度系统，然后分别分析了竞选演讲语篇中对竞争对手的态度，对民众的态度，爱国主义精神以及家庭观，并建议可以对政治演讲语篇进行多模态话语分析，如对观众的掌声、演讲者的声音、手势、肢体语言等进行分析。史顺良和赵军强（2011）在评价理论的视角下对英语教育类公众演讲进行了积极话语分析，选取2008-2009年教育方面的20篇英语演讲，定量分析和定性分析相结合，考察语篇中评价资源的分布和不同评价手段的应用，运用评价系统的核心——态度系统中的判断、情感和鉴赏三个子系统，来阐释评价的实现过程。

三、结语

无论是在理论层面还是应用层面，我国的研究学者都取得了一定的成果。理论层面上，在论述积极话语分析与批评话语分析关系的基础上，对积极话语分析的评价标准做了补充，指出了积极话语分析的未来走向。在应用层面，积极话语分析涉猎广泛，除了各种语篇分析外，它还被应用到外语教学、当今社会语言现象研究、广告语的研究、多模式积极话语分析等。

虽然在积极话语分析的丰富和发展中我们取得了可喜的成绩，但是仍然存在着不足。国内对于积极话语分析在理论层面的研究主要集中在其与批评话语分析的关系方面，虽然涉及到了积极话语分析的评价标准等，但缺乏专门研究，研究不够深入。对于积极话语分析的应用，不难发现，主要是采用评价理论或评价理论中的某个子系统对某种语篇进行分析，虽然积极话语分析也应用到了其他方面的研究，但研究手段仍然集中在评价理论上，并且有的研究不够丰富和深入。

在今后的研究中，首先应该对积极话语分析这一理论本身进行深入研究，丰富评价标准，扩展研究范围。另外，使积极话语分析的样式和种类多样化，例如，增加其在外语教学方面的应用，为我国的外语教学提供建设性意见；将其应用到我国传统文化的研究中，促进我国文化的传播和发展。积极话语分析需要继续发展和创新，我国学者应该积极参与研究，使其不断得到完善。

［1］Caldas-Coulthard，C & M. Coulthard （eds.）. Text and Practices：Readings in Critical Discourse Analysis ［M］. London：Routledge，1996.

［2］Kress，G. Design and Transformation： New Theories of Meaning ［A］.In W. Cope & M. Kalantzis （Eds.）. Multiliteracies：Literacy Learning and the Design of Social Futures ［C］. London： Routledge，2000.

［3］Luke，A. Beyond Science and Ideology Critique：Developments in Critical Discourse Analysis［J］.Annual Review of Applied Linguistics，2002，（22）：96-112.

［4］Martin，J. R. Positive Discourse Analysis： solidarity and change［J］. Revista Canaria de Estudios Ingleses，2004a，（49）： 179-200.

［5］黄会健，冷占英，顾月秋.话语分析的建设性转向——从批评话语分析到积极话语分析［J］. 浙江工业大学学报（社会科学版），2007，（6）：1-6.

［6］胡壮麟.积极话语分析和批评话语分析的互补性［J］.当代外语研究，2012，（7）：3-8.

［7］刘茵.报纸“醉驾”新闻的积极话语分析［J］.福建农林大学学报（哲学社会科学版），2010，（6）：97-100.

［8］史顺良，赵军强.英语教育类公众演讲的积极话语分析——评价理论视角［J］.山东理工大学学报（社会科学版），2011，（27）：86-90.

［9］唐青叶.电视民生新闻的多模式积极话语分析［J］.外语研究，2008，（4）：15-20.

［10］杨婷婷，尹铁超.政治演讲语篇积极话语分析［J］.齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版），2009，（5）：101-103.

［11］袁华.美国对伊态度的新变化——对伊朗核问题报道的积极话语分析［J］.华东交通大学学报，2009，（26）：130-133.

［12］朱永生.积极话语分析：对批评话语分析的反拨与补充［J］.英语研究，2006，（4）：36-42.

（薛敬，高月琴 北京林业大学外语学院 100083）