感恩母校捐精品不—忘初心永创新河北大学旭宇书法艺术馆开馆仪式侧记

胡 湛

感恩母校捐精品不—忘初心永创新河北大学旭宇书法艺术馆开馆仪式侧记

胡 湛

心系母校，感恩母校。当代杰出文人书法大家旭宇先生用一年零三个月时间创作一百二十六件作品捐赠给母校河北大学，河北大学创建旭宇书法艺术馆陈列捐赠作品，开大学为当代书法家建设艺术馆先河。

大学培养贤才，贤德支撑学府。2016年12月27日，河北大学隆重举行“旭宇书法艺术馆开馆仪式”，并于开幕式后举行了旭宇书法艺术研讨会。中国书协主席苏士澍，故宫博物院副院长王亚民，中国书协副主席、河北省书协主席刘金凯，书法媒体人朱培尔、胡传海、兰干武、杨勇、王国强，河北书协副主席兼秘书长刘月卯，河北书协副主席郎岗峰、任桂子、吴占良，河北省书协副主席、河北大学艺术学院院长刘宗超，书法理论家蔡子谔、胡湛、郗继堂和有关专家师生数百人出席了开馆仪式。中国书协名誉主席沈鹏为艺术馆题名，苏士澍代表中国书协对河北大学旭宇书法艺术馆的建立表示祝贺，他说旭宇书法艺术馆的开馆是当代全国大学中为艺术家开设艺术馆的首例，是河北大学的盛事，也是书法人的盛事。河北大学副校长杨学新主持了开馆仪式。

河北大学有着悠久的书法文化传统，曾先后涌现出许多书法名家，旭宇先生即是从该校走出的当代杰出文人书法大家。旭宇先生60年代毕业于河北大学教育系，其先后担任中国书协第四、第五届副主席，河北省文联名誉主席，河北省书协第三、第四、第五届主席，河北省政府参事，河北政协文史馆名誉馆长，被省委省政府誉为河北省文艺界代表性三位领军人物之一。他是集作家、编辑家、书法家于一身的我国文坛风格独具的文人艺术大家。他著述等身，出版诗集、民间文学集、理论集、书法集、收藏集三十余部。诗书学俱佳，楷行草皆善，艺术境界高妙。他以丰厚的学养倡导“艺术载道”“兰亭精神”“今楷”等理念，他诗、书、学、藏兼修，德艺双馨，在诗坛、书坛享有极高声誉，为当代具有典范式的文人书法大家。河北大学为发挥艺术大家的典范影响作用，提高本校高等文化艺术教育水平，特筹建旭宇书法艺术馆。旭宇先生为感恩回报母校，用一年多时间为母校创作并捐献给母校一百二十六件书法精品和部分艺术藏品及著作数十部。旭宇所捐书作有八条屏巨幅行草《毛泽东沁园春·雪》《楷书岳阳楼记》等字径达一尺以上,显示了其深厚的功力和巨作把控能力；也有斗方小品，及册页、手卷等，特别是《写给历史的手札》，以写给历史人物如孔子、老子、屈原、王羲之等书信书法的形式，表达了他对传统文化的认识和思想，具有丰富的文化艺术价值。其刚健清新隽永的融合碑帖诸美的流美书风则表现了其文人书家的风范情怀。整个展览展示了旭宇先生人书俱老，不断以青春的状态追求创新的最新书法艺术创作成就高度。

苏士澍：旭宇先生把精心创作的一百多件作品捐赠给母校，体现了艺术家为人民而创作的天职，他的作品体现了中国传统文化的文人书法精神。

开馆仪式后，苏士澍主席在参观旭宇书法艺术馆陈列的旭宇书法作品后接受河北电视台“河北美术”记者采访说：对于河北大学旭宇书法艺术馆的开馆，我想说三点意见。第一，河北大学旭宇书法艺术馆的设立，首先是旭宇先生把精心创作的一百多件作品捐赠给母校，体现了习总书记所讲的艺术家的天职是为人民而创作。在艺术家为人民创作还是为人民币创作这个问题上作出了表率。第二，旭宇先生几十年对书法事业孜孜不倦，于书法艺术创作，无论是书写个人的诗词，还是书写古人的诗词，无论是书写条屏，还是手卷、册页等，都体现了他深厚的功力和学养。他既是诗人，又是书法家，在他的作品中都体现了中国传统文化的文人书法精神。古代书家王羲之、欧、褚、颜、柳，苏、黄、米、蔡等有深厚的学养，旭宇先生通过他自己的笔、墨，通过书法形式把中华文化优秀的传统展现出来。这对当代书法界是一种有益的鼓励。第三，就是德艺双馨。旭宇先生刚才讲了他两个永远不忘的初心，一是不忘自己是农民的儿子，第二就是自己永远是一名学生。他从学校走出来，五十年来不忘初心，不忘母校，他为河北的书法事业默默耕耘，培养出一大批青年学生，为书法教育传承付出了很大的努力，旭宇先生德艺双馨为我们树立了榜样，希望河北书法事业在旭宇先生这种德艺双馨精神的感召下继续发扬光大。

旭宇：不忘初心，一生学习。我的初心只有两个，第一，永远不忘自己是农民的儿子；第二，永远牢记自己是一名学生，要做一辈子的学生。

河北大学旭宇书法艺术馆开馆仪式的主角无疑是旭宇先生，他动情地介绍了向母校捐赠作品的动机就是不忘初心，感恩母校。他说：首先感谢河北大学给我提供这样一个展示我书法艺术的平台，感谢给我回报母校提供这样一个机会。也感谢来自全国各地的书法同道。1949年我开始上小学，那年冬天下了一场大雪。我们家离学校有一华里多路，我踏着雪去上学。当时我的杨老师在学校门口看着我踏着雪往学校走。我的老师眼里含着泪花看着我，说我在白茫茫的雪中行走，就像一个小黑点。当时两个村庄有这个学校的一百多名学生，只有我一个人冒着雪来上学。老师问我为什么来上学？我说，我的父母都是农民，父母支持我，让我上学。老师又问我想学什么？我说，上完小学上中小，上完中小上初中，上完初中上高中。那时还不知道有大学。总之是想把所有的学校都上完。习近平总书记最近讲要不忘初心。六十多年过去了，我的初心是什么呢？我的初心只有两个，一就是，我是农民的儿子；第二就是，我要做一辈子的学生。我后来的人生历程中有了很多头衔，什么主席、诗人、作家、书法家等等，这些都是半路加上去的。伴随我一生的只有农民的儿子、一辈子的学生这两个身份。我小学三年级读过一篇课文叫千人糕。文中说，过年了大人要做千人糕，小孩问她的妈妈，为什么叫千人糕呢？她的妈妈说，从耕地、播种、浇灌，一直到做成年糕，何止有千人的血汗呢？由此我就想，我写成一篇书法作品，绝不仅仅是我个人劳动所产生，这其中从笔、纸、墨、砚等用物用料等，其何止千人，甚至是万人在支持着我才能把作品完成。有多少人供养着我们，有千万人再养活着我们。所以我们要学会感恩，要用自己的劳动回报社会，报效祖国。从小学到大学，我的母校，我的老师是伟大的，从孔夫子到今天，老师是历史上最崇高的职业。河北大学给了我灵魂，给了我理想；河北大学的老师给了我学问，给了我知识。我这次通过一年多时间创作出一百多件作品捐献给母校，就是对母校，对老师的回报，感恩！

座谈会高度评价了旭宇的书法艺术和学术研究成就和热心社会公益事业，心系母校，以书法艺术回报母校的高尚品德。认为先生书法艺术碑帖兼融，楷行草兼善，皆有代表作精品。其诗书结合，形式清丽，内涵深厚，为当代不可多得的修养全面，成就卓越的诗人、学者文人书法大家。旭宇艺术馆的设立必将为河北大学的高等书法教育事业起到良好的滋养和推动作用，也必将为河北乃至当代全国的书法艺术事业的传统文化精神的传承和创新起到良好的标杆式影响作用。“旭宇艺术馆”坐落于河北大学新校区图书馆，面积750平方米。馆藏内容包括旭宇先生向河北大学无偿捐赠的书法作品、学术著作和部分艺术收藏品。

旭宇先生以诗人的视角传承阐释创作书法艺术，体现了丰富的文化内涵。他提出兰亭精神，为河北书法事业的发展做出了重要贡贡献；他提出今楷理念，在传统基础之上引入了时代审美观，引领了当代楷书创作发展的方向。

开馆仪式后，与会嘉宾举行了“河北大学旭宇书法艺术馆旭宇书法艺术研讨会”，河北大学艺术学院院长刘宗超主持了研讨会。

中国书协副主席、河北省书协主席刘金凯首先发言说：旭宇先生是一位修养全面的文人书法大家，特别是他以诗人的视角传承阐释创作书法艺术，体现了丰富的文化内涵。他提出今楷理念，就是在传统基础之上引入了当今的时代审美观，引领了当代楷书创作发展的方向。他近年来着重在行草书上的探索，取得了崭新的面貌和成绩。他的这种孜孜不倦的追求精神，激励着我们要更加努力地师法经典，不断奋进。他曾提出兰亭精神，就是团结协作、相互砥砺、书文并重、积极向上的精神，河北省书协以兰亭精神为指导，由过去较落后的省份，成为全国书法大省。旭宇先生为河北书法事业的发展做出了重要贡献。旭宇先生热心公益事业，这次为河北大学捐献一百多幅作品，就是一次心系母校，为河北高等书法教育无私奉献的举动。河北书协要把旭宇先生倡导的兰亭精神和他热心公益事业的奉献精神传承下去，把河北的书法事业不断推向前进。

中国书协学术委员、《书法》杂志主编胡传海说：旭宇是我非常钦佩的书法大家。我做编辑工作这么多年，经常收到旭宇寄给我的各种书籍。我们这些文人大多爱书如命，他喜欢的书都推荐寄给我。我从他给我寄的书中，发现了他的学识广泛，文化修养非常深厚。有故事就有传说，旭宇是一位有故事的人。古代的文人书家，像苏轼、米芾都有一些故事，都对国学有很深厚的修养。旭宇在传承古代书家文化修养方面为我们树立了榜样。旭宇的书法充满了书卷气，同时也充满了清新的气息，书法是一生的修行，愿旭宇先生身体健康，书艺常新。

《书法》杂志责任编辑杨勇说：设立个人艺术馆是很多艺术家的梦想。旭宇书法艺术馆在河北大学的设立首先在于他的德艺双馨。旭宇先生孜孜于书法艺术事业，低调而有腔调。旭宇先生诗、书、学兼修，这就使得他的书法艺术内涵丰厚，值得青年学子认真深入研究学习。

中国书协理事、《中国书法》主编朱培尔说：旭宇先生是当代文人书家最具代表性的书家。河北这么多年不断涌现出的书家、理论家都和旭宇先生对河北书协工作的组织和他的影响、培养有关。河北大学艺术馆的设立，标志着旭宇必将成为已经影响和继续影响河北书法发展的大家。

《书法报》主编兰干武说：第一，旭宇可以作为一种现象进行研究。书法界存在一种六十岁后现象，就是很多书家在六十岁后，越写越差，而有些书家则越写越好，而旭宇先生就属于越写越好的后者。究其原因就是文化修养的差异。旭宇先生在文史哲都有很深厚的修养，只有具有深厚的文化修养者，才能随着年龄的增长境界不断提高。第二，在展览馆展出的一百二十六件作品中，我认为那件写给历史的信札最具代表性。甚至我认为，仅这一件作品就可以代表旭宇书法艺术的特点和成就。那些写给历史每一位历史人物的信札都浓缩包含着诸多的历史文化和艺术的信息，包含着旭宇的思想认识和情性。第三，是人品和艺德。艺品不高，行之不远。旭宇书法艺术能够产生广泛的影响，正在于他的品德高尚，艺术隽永。

河北省记者协会会长相金科说：参加河北大学旭宇书法艺术馆的开馆仪式活动，很受振奋。看了馆内他的书法作品，感到温暖舒畅。旭宇首先是一名作家，他同时潜心书法艺术，将诗书进行了很好的结合。他的书法每一年都有新的变化，这次为河北大学捐献一百多件书法艺术作品也反映了他对社会的积极贡献，反映了他德艺双馨的品格。

河北省委组织部副部长张增良说：很久没有看到这么好的书法作品了，今天参加活动，看了馆内旭宇先生精彩的书法作品，深受鼓舞。

中国书协理事、河北省书协副主席任桂子：旭宇先生书法艺术馆的开馆非常有意义。我的感觉是认识理解旭宇书法艺术和他的思想有点太晚了，旭宇先生的书法凝结着他对书法文化和艺术的认识，凝结着他对书法传统经典的理解和阐释。旭宇书法艺术馆的开馆也是对书法学术生态的建设，它必将对青年学子学习书法起到良好的示范、引导、启示和影响作用。

中国书协理事、河北省书协副主席兼秘书长刘月卯说：旭宇先生今天谈的两个不忘初心，一是不忘自己是农民的儿子，二是不忘自己永远是一名学生，让我很受感动。河北大学设立旭宇书法艺术馆，在河北大学建立书法高等教育事业上具有战略意义。它体现了薪火相传、重温经典、贵在创新的多重意义。特别是这次馆内展出的旭宇先生在草书方面的追求创新，让我们深受感动和鼓舞。

河北省书协副主席郎岗峰说：参加河北大学旭宇书法艺术馆的开馆活动，深受教育和启发。我觉着河北大学旭宇书法艺术馆的开馆有三方面的意义。一是以德育人的教育意义。旭宇先生作为书法大家，不忘初心，心系母校，将一百多件书法作品捐赠给母校，这本身就具有以德育人的教育意义。二是文化人的标杆意义。旭宇先生以文化人，以人化艺，形成了他文化品格深厚的书法艺术，在当代具有标杆性意义。三是以艺做人的示范意义。旭宇以他的品德修养学养创造出他独特的书法艺术，又以这种艺术实现自己的人生价值和梦想，具有书法家成长的示范意义。

河北省书法家协会副主席肖建科说：河北大学旭宇书法艺术馆的开馆就是旭宇先生的立德、立功、立言行为，其必将载入当代书法史册。这种行为就是义行助教。

河北省书协主席团委员、副秘书长胡湛说：旭宇是当代文人书家，也就是我们倡导的新文人书家的典型代表。旭宇先生不仅提出了兰亭精神，提出今楷理念，而且给予了新文人书法活动的大力支持。他亲自为《新文人书法文集》作序，亲自参加首届新文人书法研讨会和邀请展。他的书法治学，他的书法艺术都集中体现了新文人书法的审美追求和精神。旭宇的书法随着其岁月的推移，在其德艺双修的同时，日益表现为他的艺术与人格的统一，表现为他的人格的流露与迹化。他的行草书日臻完美，反映着作为诗人烂漫情怀的笔墨表达。

旭宇先生最后讲话说：感谢各位对我的肯定和鼓励！我的父亲小时候教导我说，树培根，人培德，做事先做人。我实际上也是一名追星族，一名粉丝，我追的星是孔子、老子、庄子、释迦摩尼、屈原等。我是他们的粉丝，我要做一辈子的学生，要向这些先贤学习，向传统文化学习，也想把我的学习心得体会传授给下一代，传授给更多后生学子。让我们更好地继承传统，继承优秀的传统文化。感谢我的母校，感谢河北大学，感谢大家！