书院文化滋润下的石华教育

李绪明

摘 要：学校是学生开展学习活动的重要场所，良好的学习环境是学生成才的重要因素。石华小学前身是历史悠久的“石华书院”，创办于清朝光绪卅一年，至今已有一百多年的历史。石华小学在保留“石华书院”原有的建筑风格基础上，完善学校基础教育设施，扩大学校的占地面积，为学生提供优雅的学习环境；同时，拥有强大的师资团队，学校要求教师着重关注学生个体发展、重视学生人格培养，在实践中探索教学方式，提高教育教学水平，为学生指引正确的方向，使学生在校园文化的熏陶下成长。

关键词：书院文化；教学形式；石华小学；教育资源

建设良好的校园文化是影响学校教学质量、创办优质课堂的重要因素之一，是学校教育不可缺失的一部分，是一所学校特有的精神风貌，对提高学生的综合素质有着重要的意义。石华小学位于远近闻名的石龙墟之南，依傍着龙的化身——石龙山脉。传说有条金龙化作石龙守护着村庄，使村庄风调雨顺。正是在悠久的历史文化的影响下，石华小学凝练出独具特色的办学方略——“书院文化，石华教育”。传承书院的教育理念，主张学术自由，让学生和老师相互答疑，相互交流新的思想观念，从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

一、校园文化的概述

校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容的一种群体文化；是学校所具有的特定精神环境和文化氛围。不仅包括校园景观和校园建筑等具有物质形态的内容，还包括学校传统的文化、校风校纪以及特色的课程设置等意识形态的内容。其本质是一种由学生为主体营造的人文环境和文化氛围，有利于提高师生凝聚力，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的学生。此外，在校园内开展文化、科技、体育等活动，丰富学生的校园生活，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

石华小学延续书院教育的传统，古色古香的清代建筑让人感觉到浓浓的文化气息。屋檐下赭红色的横梁木雕繁复精美地塑造着栩栩如生的众生相，屋顶的夔纹甚是精致完美，二十四孝国学图分布在平滑的青砖上，每时每刻熏陶着孩子们的言行举止。

书院教育是我国古代的一种教育方式，是具有古代特色的教学组织形式之一。书院实行开放的教育模式，以学生为主体，将启发学生作为重要的教育手段；同时提倡百家争鸣，让学习者具备独立思考的能力。石华小学遵循这一原则，打造属于石华特有的教学风格。

二、石华教育文化建设的探究

（一）树立与时俱进的办学理念

讲学明道、博览众长是历代书院传承的教育理念，石华教育将其作为办学理念旨在让师生相互答疑解难，相互交流自己的新思想、新观点；同时主张以宽松的办学环境为基础，以学术大师讲学为推动力，不断为学术研究与教学创新提供了有益的启示，具有强大的生命力。讲学明道作为石华教育的教风，影响着石华教育的教学活动。在信息化技术高速发展的时代，石华教育既要传承书院悠久的文化精神，又要与时俱进，将传统文化与信息技术相结合，从而创新的教学形式。

（二）引进丰富多彩的教育资源

教育资源是教育工作中不可缺失的一部分，想要更好的开展校园文化建设必须充分利用优质的教育资源，打造精品文化课程，构建完善的教育资源库。石华小学牢牢抓住这一重点，建立独具特色的书院文化课程，除了开设国家规定的基础课程外，还开设了包含品德、艺术、综合实践等内容在内的明道课程和讲学社团课程。三大课程体系的形成，充分体现了石华教育教书育人的目的，更好的贯彻和实施“合乎道德理想的和谐群体，关注个体发展、重视学生人格培育、个性张扬”这一理论。

（三）打造轻松愉快的学习环境

拥有轻松愉快的学习环境是提高学生学习兴趣的关键。建设校园文化的目的旨在创设一种良好的氛围，陶冶学生的情操，纠正学生的不良习惯，让学生全面发展。石华小学坐落于拥有一百多年的历史的“石华书院”内，无论是教学质量还是校园环境，都达到了规范化学校的标准。校园内环境优美、空气清新，教室内宽敞明亮、学习氛围浓厚，为学生提供了舒适的学习环境。开设的年级社团活动教学，为课堂增添了色彩，让学生充分体验学习中的乐趣。学风“思辨进取”引导学生树立正确的价值观，让学生积极进取，养成独立思考的能力。

（四）构建独具特色的校园文化

构建独具特色的校园文化也是学校教育的重要方面。精心設置校园环境，使每一处景象都达到育人的效果，同时狠抓教师文明形象建设，教师是培养人才的关键，建设一支高素质的教师队伍，对学生的行为和学习有着巨大的影响。石华小学以“立志修身”为校训，以“博学好思”为校风，规范师生的行为。学校组织学生参加校内外的各项竞赛，使学生接触到不同层面的知识。通过利用校园板报、校园广播等形式宣传校园文化，弘扬传统的书院文化和优秀的历史文化，让学生和老师都受到熏陶，促使构建的校园文化别具一格。

三、结束语

总而言之，石华教育的建设和发展是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。该教育在书院文化的滋润下，形成有特色的教育模式，在充分利用书院教育理念的同时，应结合学校的实际情况作出调整，构建良好的校园文化，提高学生的综合素质能力，使学生能愉快的学习、健康的成长。只要遵循教育发展的原则，不断探索创新，石化教育会在教育界开拓一篇新的天地。

参考文献：

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[4]吴章文.强化小学校园文化建设推动学校可持续发展[J].中国校外教育，2013，11：3.

（作者单位：广州市白云区石华小学）