学生快速阅读能力的培养

石忠

摘 要：快速阅读在小学语文教学中的意义非常重要，它直接关系到学生的学习能力，本文就快速阅读的意义、方法进行阐述，指出课堂教学中的阅读和课堂外的阅读是不同的，只有两者很好地结合起来才能培养学生良好的阅读习惯，才能提高学生的综合素质。

关键词：快速阅读；方法指导；分类指导阅读

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）32-0041-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.32.025

刚开始接触六年级学生的时候，总以为他们对基本的阅读方法掌握了，所以就一直没有重视。有一天遇到了一篇比较长的课文《爸爸带我去爬树》，这是一篇拓展阅读课文，按照平时的教学经验，在规定的时间内学生早把课文内容读完了，可是超过我预期的时间一半以上，学生还没有读完。读书的关键是阅读方法的掌握，我在教学中发现很简单的一篇文章，学生读了半天没有读完，问其原因回答是一个字一个字地读，可是都是一个字一个字地读啊，但为什么有的学生在规定的时间内就读不完呢？阅读的方法不妥当是一个非常重要的原因。

一、什么是快速阅读

阅读分为精读、略读、浏览等，浏览就是一种速度的方法。快速的阅读，不是说让学生囫囵吞地读几行就可以了，而是让学生注意力高度集中，眼睛快速地在文段中阅读，就是古人讲的一目三行，将看到的信息迅速的存在大脑里面。所以，快速阅读可以训练学生高度注意的良好阅读习惯，也能提高他们的学习效果，是非常好的一种阅读方法。在庞大的信息量中，如果学不会速度，就无法适应社会的发展，无法适应快节奏的生活节拍，那么学习的效率肯定上不去。因此，语文教师在教学中，一定要注意学生的快速阅读能力的培养。

二、课内快速阅读的方法指导

书读百遍其义自现，这句话说明书读多了方法也就慢慢掌握了，因此我们要教给学生一些方法。

在课内，学习不好的学生经常表现为注意力不集中，看不了几行字，就开始左顾右盼起来了，周围稍微有点响声或者是其他同学的一举一动都是他关注的对象。所以，培养学生的注意力是培养他们快速阅读的第一步。首先，教师要给学生讲明白道理，一心不可二用，读书要注意力集中才行。之后教师就要有目的的培养，让学生集中精力读一段，看看时间是多少，再读一段在看看时间，这样反复训练，学生知道三心二意是不行的。还有一种办法，就是让学生一口气读三行到五行的文字，如果注意力分散，根本就无法读下去的。我常常用这种方法训练学生的快速阅读能力，效果是非常好的，大家不妨可以试一试。吸一口气，然后吐出来，这个过程非常的短暂，文章如果是现代白话文，可以读三行至五行左右的文字；如果是古文，最多是三行；如果是唐诗的话那就是一口气读完一首诗。具体情况还要看文章中的生字多不多，如果生僻字很多那就慢了，如果是口语居多，速度肯定是很快的。我经常在讲课前让学生速度，其实就是一种稍微变化了的浏览。

三、课外快速阅读方法的指导

除了课堂上训练学生外，在课余的时间，也可以训练学生快速阅读的能力。拓展阅读除了内容上的拓展外，在阅读的方法上也是一种拓展，课堂里可以有大声的朗读，可以有小声的阅读，还有默读。但是在课外，学生不一定能大声的朗读了，大多数学生都会采取默默读的方法，因为大声读会影响其他同学，还有大声读的话读不了几页书，课外读书，教师也要教给学生一些阅读方法，如精读与略读相结合。

略读就是大概的浏览一下，是一种快速阅读的方法。精读当然是细细阅读了，好的段落反复读，好的字句段落抄录到自己的读书笔记上。

俗话说，眼过千遍不如手过一遍，不管是课内还是课外，一定让学生养成摘抄的好习惯。摘抄的过程就如修筑高楼大厦准备材料的过程，材料准备不充分，修筑到半路缺材料了，这时再去准备材料，那么建筑工人就无事可干了。作文亦然，准备的材料不充分，写到半路就写不下去了，其他同学的作文写完了，一看自己的作文才写了一部分。有的时候，不一定非得让学生摘抄，读完后可以让他们写写自己的感想。如，读完古代有关感恩孝道的故事，可以让学生结合周围的实际情况，写写自己的感想。古人生活条件那么差尚且对长辈非常孝敬，现在的人生活好了，为什么对父母反而冷语相对，另眼相看呢？这样一来学生知道了社会生活原本和书本上的有一定的距离，也明白社会风气是怎么回事。

快速读书的方法很多，布置一本书，规定时间让学生读完，然后组织他们进行讨论。如果他们不读完，书中的好多的情节他不知道；如果他阅读不仔细，就不知道书中的内容。这样学生就会快速地阅读，细心地阅读，如果读完后，其他同学知道的内容比他多，就说明他的阅读有问题，这时老师可以再次布置阅读。这样反反复复训练，大概需要一学期的时间甚至于更长的时间，学生才能掌握，才能见到成效。但是在急功近利的大环境下，目前在农村很少有教师真正为学生着想，大多数教师靠题海战术让学生死记硬背，机械地记忆，这样就扼杀了学生学习的积极性，更不用说发挥学生的创新性了。

四、快速阅读的重要意义

快速阅读的意义非常的重要，学生可以从书本上汲取丰富的知识，这些知识生活当中没有的，丰富的知识帮助学生提高认识社会生活，认识人生的意义，从中汲取前进的力量，向着既定的目标前进。快速阅读，可以帮助学生积累写作素材，为写作打下坚实的基础。所以，快速阅读是一种本领也是一种积淀的过程，一定要长期坚持下去。

总而言之，快速阅读是学生必备的基本功，是他们知识储备的必要手段，是提高学生综合能力的最好的方法，是衡量一个学生的重要指标，我们切不可等闲视之。

[责任编辑 赵景霞]