刍议变电检修专业实训基地建设

黄健

摘 要：近年来，随着电力行业的不断发展，对相关电力行业的技术人员的培养成为了电力行业持续发展的基础。电力技工学校为电力公司提供人才培养与技能培训的基地，变电检修专业实训基地的主要为电力企业的职工提供岗位培训与等级鉴定的工作。变电检修工作是电力系统中的重要组成部分，对电力系统中各种设备进行维修与调试，以保证电能的顺利供应。变电检修专业实训基地的建立，一方面能够促进变电现就专业技术人员的技术进步，另一方面，对后续人才的培养以及电力行业的发展都具有积极作用。

关键词：变电检修；实训基地；特点；实践

中图分类号：TM72 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）05-0140-02

随着我国电力能源的需求量逐渐增加，电力行业的发展规模不断扩大，对电力行业的专业人才的培养就成为了电力行业发展的基础。变电检修专业实训基地的建设一方面在按照电力行业对人才培养的要求，对变电检修的专业人才进行技术培训，另一方面完成变电检修专业实训教学与职业素质训导、变电检修专业职业技能训练与鉴定的任务，并逐步发展成为培养电网企业高级技能人才的实践教学、职业技能培训、鉴定和高新技术推广应用的重要基地[1]。

1 变电检修专业实训基地的特点

变电检修专业的实训基地与一般的实习车间之间存在着一定的区别，主要是为培养新的变电检修人才创新的发展空间。实训的主要内容是对在课堂中无法实现的操作技能进行一定的训练，开展有目的、有计划的岗位模拟训练的基本操作。因此，变电检修主要具有以下特点。

1.1 具有一定的真实性

在对工程技术人员进行变电检修实训的过程中，首先要尽可能的保证训练工作与实际工作需要相符合，实训基地建立的主要目的就是为了适应对实际工作的需求。因此尽可能的贴近工作环境实际，成为变电检修实训基地的首要原则。让学员在实训基地的学习中，参照真实的工作环境，强化在实际操作中的基本技能与基本要求。

1.2 具有较高的技术含量

紧跟电力工业时代发展前沿的综合性生产训练项目，体现新设备、新撩术、新工艺、新材料，瞄准变电检修专业实际操作的职业岗位。在技术要求上要具有变电检修专业领域的先进性。使学员在实训过程中，学到和掌量变电检修专业领域中先进的技术、工艺、实际应用的本领。因此。变电检修专业实训基地的建设应使投入具有适度超前、适用范围广、可持续发展等特点[2]。

1.3 专业特色较为鲜明

在变电检修专业的实训基地建设中，对专业特色的定位一直较为鲜明。变电检修实训基地主要服务于固定的电网企业。因此，在专业的设计上，主要针对服务的电力企业进行基地建设。基地的设备与数量要充分符合电网企业现阶段的特点，具有一定的针对性。设备的型号齐全，才能保障在实训过程中，训练人员能够得到充分的锻炼。此外，训练基地的工具质量必须可靠，实验设备完好，也是建设变电维修实训基地的关键。保证安全的组织措施和技术措施：不仅可以为学员提供基本技能实调场所，而且还能承挺变电检修专业各等级职业技能的培训鉴定任务，以鲜明的专业特色为电网企业服务。

1.4 提高资源的利用效率

增强变电实训基地建设的同时也要注意对资源的充分利用，通过扩大实训基地的作用，以达到减少资源浪费的目的，实训基地不仅能够负责对工作人员进行培训工作，同时能够利用设备，做好一定的延伸工作。例如在实训基地在空闲的时候，进行高压电器安装、变电站值班以及用电检查等相关的工作，同时对不同的工种进行培训与考核，以提高设备与场地等资源的利用效率。

2 变电检修专业实训基的建设与管理

2.1 规范实训基地的管理章程

在变电实训基地的建设过程中，要建立一套严格的管理章程，以规范对材料以及设备的使用情况。首先，为了进一步减少设备损耗，增加设备的利用效率，对设备的使用进行登记，对耗材项目的管理以及维护等工作确立一定的责任制，以保障设备的安全使用以及操作人员的人身安全。在对大型设备以及复杂仪器进行试验时，首先要确认电动设备的实训教师是否取得了相关设备的操作资格。如果有学员在参与实训，那么实训教师就必须在场，以防止训练活动中的安全性。强化实训过程中对规章制度的落实，保证执行的有效性与有序性，是减少设备损坏，增强安全性的必要措施。

2.2 加强实训教师队伍建设

一是有计划地选派教师到省内外生产企业考察，深入生产现场实践，让教师参与变电检修实训基地建设，开阔眼界，拓展思路，增长才干。

二是鼓励教师参加职业技能培训鉴定，并取得有关技能考核等级证书。

三是提供机会，让教师到供电企业和电气设备制造企业学习并参加各种相关的学术交流，选派教师参加电网公司举办的新产品、新技术培训和事故分析会等。

四是采取从企业中选聘工程师、技师、管理人员到中心经过业务培训后担任实训教师[3]。

2.3 组织编写相关实训教材

为使变电检修实训工作能够系统性的开展，强化对学生的指导工作。由变电检修实训基地的相关机构组织实训教师编写出具有一定参考价值与指导性的参考资料，以辅导学员进行实训操作。在对教材的编写过程中，首先要对教材中的传统的、较为落后的技术与观念等进行筛选，去掉不符合现代变电检修工作实际的问题，对教材进行一定的调整与补充。对现代变电检修中的新技术与新设备等的检修与管理工作进行扩充介绍，使新工作人员能够尽可能的掌握更加高效的工作技术的，以进一步提高变电检修工作的工作效率[4]。

2.4 强化对变电检修实训学员的综合素质培养

为了进一步提高学员的工作能力与素质，使变电检修的学员能够更加适应未来的电力行业的工作，增强对学员的思想道德教育工作也是提高学员工作能力的必要手段。学员在变电检修实训工作中，不断受到现代工业的熏陶，以及严格的职业素质的养成教育，最终使得员工在电力企业的检修工作中严格遵守职业操守。因此，在实训过程中，首先严格按照企业的管理模式对实训员工进行要求。严格要求学员按照操作守则来进行操作，培养一丝不苟的品行。这样不仅能够提高学员的实际操作水平与能力，而且能够从潜意识中培养员工的职业操守，使之能够成为具有专业技术同时认真负责的技术人员，为国家电网的发展贡献一己之力。

3 结 语

总而言之，变电检修实训基地的建设主要是为了进一步适应当今时代社会经济发展，以及对电能需求的广泛性的需要，在充分利用现有的条件与资源的基础上建立起来的。通过变电检修实训基地的训练，使学员掌握了如何通过检修与组装以及对设备发生的各种故障进行维修处理，并填写检修报告等一系列操作实训工作，最终使得学员对变电检修工作有较为深刻的认知，把概念、原理、标准、技能有机地结合起来。在真实的职业环境中，在反复测试、剖析、装拆的过程中，强化技能训练，有利于学员手脑并用，均衡发展。

参考文献：

[1] 张涛，宋宣迪，王传朋.变电检修专业实训基地建设与思考[J].东西南

北·教育观察， 2012，（12）.

[2] 王宏韬，傅进.状态检修管理模式下变电检修能力培养方法的研究[J].

中国电力教育， 2014，（4）.

[3] 张正，宋宣迪，徐灵均.借得东风扬风帆——南阳电力技工学校变电检 修教研组2011年创建技能型班组工作纪实[J].中国科技博览，2013，（27）.

[4] 杨光辉.刍议变电检修中在线监测技术的应用[J].科技创新与应用，

2014，（33）.