童话，开启小学生心智的一把金钥匙

宋文娟

【摘 要】童话是儿童文学创作一种独特的表现形式，可以把世界上一切有生命和无生命的东西拟人化，赋予人的思想感情，具有极强的形象性。童话的基本特征是幻想。幻想本身就是小学生的一种天赋和本能。在童话自由驰骋的幻想中，小学生的好奇心得到满足，自信心得到增强，能开启小学生的思想、发展想象、培养美感、愉悦童心。对小学生来说，在众多的文学样式里，童话是最佳的文学样式。在教育工作中，我们应该更好的重视和开发童话的教育价值，使之真正的成为发展儿童心智的一把钥匙。

【关键词】启智；陶冶情操；愉悦童心；写作

通过童话形象，少儿能从中了解各国的文化背景及风俗习惯，开阔视野，并从中学到如何做人，如何办事，不同的国度因其文化背景、思想观念、历史传统、风俗习惯、民族意识等方面的差异，体现在童话形象上也有差别。小学生在这些童话形象中会不知不觉的得到感悟，得到启发。

一、童话对小学生具有发展思维，开启智慧的作用

小学阶段是人的创造性思维发展的关键时期，错过这一时期将无法弥补，在小学教育中引进童话教学正好契合了发展小学生想象力及创造性思维的要求。童话对生活幻想性的反映，使其内容更有深度，更具深刻的哲理性。而夸张、象征、拟人等手法的运用，使它对生活折射式的反映更接近生活中本质的真实，所以童话具有高层次的启智作用。

幻想力是创造力的基础，幻想的成长需要正确的引导和培养。童话集中了人类最大胆、最自由、最优秀的幻想。它引导孩子们在五光十色的理想世界中畅游，从而为他们打开一扇通向“幻想王国”的大门。它的读者长大后一定是最具幻想力、最具创造力的人。

童话世界也是儿童精神成长的乐园。由于童话在儿童幼小的心灵中能打下深刻的烙印，所以，童话又与人的情感发育有着无法分割的联系。当童话的形象美、情感美和情境美如甘甜的雨露滋润幼儿的心田时，它便演绎为一种促进小学生和谐发展的力量。

二、童话对小学生具有道德渲染，培养美感的作用

当小学生将全部身心投进风趣幽默的童话世界时，他们会忘记身边的世界，心甘情愿地陪着童话主人公去历险寻宝，任生动有趣的故事把他们带到一个个怪异离奇的童话王国，以至忘情的阅读。社会心理学研究表明，与理想的教育相比，受教育者更易接受感情的教育。我们的教育愈体现出或宣传的无意识性，那么所收到的效果就愈好。如童话《自私的巨人》中传达的人生深意：当一个人自私时，连花儿也不愿意为他开放；当他无私时，即使是冬天也会盛开鲜艳的花朵。童话中的个中深意或许并不为年幼的小学生所体会，但随着年岁的增长，儿时的心中植根的真善美的花朵自会开放。我们可以毫不夸张的说：童话激起学生对善良食物的钦佩对邪恶势力的不可容忍态度。“你喜欢谁呀？”如果我们蹲下来去问孩子们，你会惊奇的发现，他们会报给你一大串童话人物的名字：孙悟空、神笔马良、青蛙王子……当我们煞费心机地德育榜样时，如果我们放眼古今中外童话佳作就会发现，那里有一个个鲜活的富于儿童天性的，易于他们接受的崇拜偶像。那里有活泼可爱、奋勇向前的小鲤鱼（金近《小鲤鱼跳龙门》）；那里有自强不息，真爱生命的丑小鸭（安徒生《丑小鸭》）；那里有贪得无厌利欲熏心的老太婆（普希金《渔夫和金鱼的故事》）。

三、童话对小学生具有陶冶情感，愉悦童心的作用

在童话的百花园中，千事生蹊，万物有灵。在这些书中，我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。

小学生听着童话故事，不仅能与故事中的主人公产生心灵意义的互动，还常常情不自禁地进入情境、进入角色去想象和创造，与自己喜爱的形象同呼唤、共命运。小学生有强烈的好奇心和纯真的童心，他们喜欢充满童趣的生活，对平时接触的小玩具，小动物、小花、小草都爱用幼稚的想法赋予它们人格化、儿童化的主观色彩，通过自由幻想沟通人与自然事物的联系，还通过即兴游戏，即兴猜想去摹仿理解它们的活动，获得朦胧认识世界的满足感和愉悦的体验。

四、童话能激发而儿童语言，让童真释放，提高作文能力

“童言无忌”，儿童想象力强，他们的语言纯朴，大胆率真，但受书面语言的限制，受教师语言规范的束缚，童真有时候也难以显露出来。因此，必须留心学生生活方能收集到天真浪漫的儿童语言，用这些语言给学生作范例，引导他们恰当运用，就能激活作文语言使之丰富起来。如有一天早上出现一场大雾，一群学生在教室走廊上赏雾，有个学生说：“一定是天很累了，打了一个大哈欠，这雾就是他嘴里冒出的热气。”写上这些话，学生作文也能妙笔生辉。

童话世界能使学生获得朦胧认识世界的满足感和愉悦的体验。教师可以通过课前调查了解学生、收集卡通画，课中交流卡通画，画童话人物，即兴编说童话故事，表演童话故事情景，课后反思评价等步骤进行实施，使学生的语言能力，绘画能力，联想创造能力得到比较完整的综合训练。

好的童话恰似阳光，照耀着每一条童年的路；好的童话正似雨露，滋润着每一个少年的心灵。我们共同努力，让童话这把金钥匙，为每一位少年儿童开启心智的梦幻之旅吧！