浅谈小组合作学习在农村初中英语新授课中的运用

余昌群

【摘 要】小组合作学习是一种主体性教学组织形式，它认为在教学过程中学生是主体，而这种主体地位只有通过主体的能动的实践活动才能真正落实。在教学中，若能合理开展小组合作学习，则有利于发挥每个人的长处，优化课堂教学。在小组合作学习中，唤醒并树立每个学生的主体意识，使每个学生的身心都得到健康的发展。学生互相学习，互相帮助，体现集体荣誉感和责任感，发展团队合作精神。

【关键词】小组合作；农村初中英语；新授课

一、合理分组是合作学习取得成功的前提

要进行有效的小组合作学习，首先必须对学生进行合理的分组。每个小组的人数在4名左右较适当，每学期调整一次。小组成员推选组长，组长作好管理和记录。恰当地把握评价标准。评价标准对指导和调节学习过程起着重要的作用。它可以使学生深受鼓舞，从而产生巨大的学习动力；也可以使学生灰心丧气，走入误区。教师对小组活动作出评价应意识到学习语言知识不是活动的唯一目的.更重要的是使学生通过语言活动培养其运用语言的综合能力，为其进一步学习奠定基础。因此，教师要发挥评价的积极作用，坚持以正面表扬和激励为主的原则，鼓励学生主动参与语言活动，使每个学生在小组学习中成为成功者。

二、小组合作在英语新授课中的具体运用

（一）词汇教学中的小组合作

新课文的教学中，单词比较多，对于新单词的处理，采用小组合作学习可收到很好的效果。具体做法如下：

（1）教师讲解教学目的后，学生听课文录音。学生边听边记下听不懂单词的大致音标。

（2）学生打开书，每小组寻找课文里一个自然段中的生词。组长将小组成员所写的单词集中，确定该段生词分别是哪些。

（3）各小组的学生将所有的生词解释完毕后，教师出示自己早已准备好的标准版本，请个别学生逐词朗读，纠正不正确的发音后，带领全班将全部生词朗读一遍。

（4）各小组长带领组员探讨新单词的用法，模仿课本上的句子去造句，抽查各小组情况，教师再作补充。

（二）在听力教学中的小组合作

首先，我要求学生要浏览所有听力内容和问题，对听力材料中的内容进行预测并与他们的同伴交换想法，在听的过程中，每位学生要独立地听懂听力材料中的主要内容，然后和他们的同伴交换看法。最后所有的组员一起讨论、交换看法，对所听的内容形成一个答案，如果所有的学生都对某个答案有异议，教师要重复播放听力内容，让学生在重听后得到正确的答案。同时如果可能的话，同学之间可以一起分享他们的听力技巧，帮助同学共同提高听力能力。

（三）对话、阅读教学中的小组合作

1.合作预习新课

教师事先把预习的内容及要求告诉学生，让小组同学把生词及课文读熟，预习对话或课文及语法要点，经小组讨论，将组内无法解决的疑难问题做成一份组内笔记。由于是小组合作，有时还可以提出难度稍高的预习要求。

2.师生互动合作学习对话或理解短文

（1）该环节中通过各种形式展示情景，呈现对话内容。如利用图片、创设情境以及肢体语言等方式学习生词和新句型。引导学生运用观察、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

（2）利用肢体语言引入对话或短文。

（3）快速听、读，整体感知对话或短文。引导学生带着问题独立听、读（扫读、跳读等），寻求答案。

（4）精读领悟、研读探究，深入理解。

（四）写作教学中的小组合作

写是检查学生英语水平的重要手段，写的训练要在听、说、读训练的基础上进行。在写作教学中，可适当组织小组合作活动，主要是指学生写前的口头提问和讨论。通过小组活动，促进学生之间合作交流，使学生更好地掌握写作策略，培养综合运用英语解决实际问题的能力。

三、开展小组合作学习的意义及其带来的好处

合作学习对学生学习的大量正面影响使得合作学习成为英语教学的有效手段，建立学生学习活动合作小组是我国教学改革的一种趋势，充分体现了“以学生为中心”的新课标的理念。

针对目前农村中学英语课堂气氛沉闷，学生学习兴趣不高，学习能力较低，学生学习成绩难以提高等客观存在的问题，笔者希望在小组合作学习中，英语课堂教学能够满足不同类型，不同层次学生的需要，唤醒并树立每个学生的主体意识，使每个学生的身心都得到健康的发展。在小组活动中，他们都能大胆地使用英语，对于出现的错误给予及时地处理和采取宽容的态度，自始至终关心学生的情感，把英语教学和情感教育有机地结合起来，使学生互相学习，互相帮助，体现集体荣誉感和责任感，发展团队合作精神。

参考文献：

[1]朱春艳：在初中英语课堂环境下小组合作学习策略的应用[D].上海师范大学；2011年

[2]王坦：合作学习论[M].北京.教育科学出版社，1994

[3]宋巍巍：绥芬河市初中英语合作学习的课堂管理研究[D].黑龙江大学；2013年

[4]邹晓丽：合作学习在八年级英语教学中的应用[D].辽宁师范大学；2011年

[5]叶林：小组合作学习在初中英语教学中的应用[D].华中师范大学；2011年