中职物流教学存在的问题及对策探讨

陈海萍

[摘 要] 随着我国经济水平的不断提高，物流行业逐渐受到社会各界的关注和重视，同时，为了适应市场的发展需求，许多中职院校逐渐增开物流专业，但是由于物流专业是一门新兴的学科，其教学中存在着一些问题，使物流教学的质量较低。简要分析中职物流教学中存在的问题，指出合理的解决对策，以期能够提高中职物流教学的质量，提升学生的综合素质。

[关 键 词] 职业教育；物流教学；教师资源

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）14-0063-01

作为我国职业教育中的主体，中职院校以培养技能型、职业型的高素质实用人才为主，根据市场发展需求，设置专门的教学课程，是中职院校开展教育工作的基础和前提。而随着我国市场经济的快速发展，物流在国民经济中的地位越来越重要，社会对专业的物流人才的需求也越来越迫切，因此，物流教学成为中职院校教育工作中的重点。

一、中职物流教学中存在的问题

（一）缺乏充足的教师资源

物流行业是近年来新兴的一个行业，相关教育工作的开展速度较为缓慢，造成教师资源匮乏的情况。目前，许多中职院校的物流专业教师，大多是毕业后直接參与教学工作的学生，虽然具有丰富的理论知识，但是缺乏教学经验，使物流教学的质量较低。同时，一些中职院校的物流教师由相近专业的教师担任，缺乏系统性的理论知识，实践经验不足，致使物流教学与实际应用严重背离，从而制约了物流行业的发展。

（二）教学模式单一

在素质教育的背景下，许多学校主张采用多样化的教学方式开展教学活动，但是，在实际的物流教学活动中，部分教师一味地追求教学效率，缺乏与学生之间的互动和交流，让学生处于被动学习的状态，致使学生的学习兴趣不高，进而降低了课堂教学效果。同时，许多中职院校采用传统的考试方式评价学生的学习行为，使课堂教学活动与现实生活相脱离，制约了学生创新能力和实践能力的发展，给学生的全面发展造成了不利影响。

（三）缺乏完善的校企合作方式

中职学校的培养目标是为社会提供专业的高素质实用型人才，因此，中职学校需要加强与企业之间的交流与合作，及时了解企业的状况，根据企业的人才需求，调整教学方针，以实现企业与学校的共赢发展。在物流教学方面，虽然国家制定了相关措施，以指导校企合作，但是却缺乏具体的实施规划，没有明确校企双方的责任，使校企合作缺乏有效的法律保障。而且由于企业不愿意为中职学校的物流教学提供实验场所，致使学生无法做到学以致用，进而增加了学生的学习难度。

二、解决中职物流教学问题的对策

（一）加强师资力量建设

教师是教学活动正常开展的重要因素，因此，中职学校应该加强师资力量建设，不断提高教师的执教能力，以提高物流教学的有效性。中职学校应该积极开展培训活动，鼓励教师深入企业学习，不断提高教师的工作能力，以提高物流教学的质量。同时，中职学校可以邀请物流行业的专家和企业管理者到学校进行讲座，让教师了解物流行业的技术发展情况，促使教师及时更新知识结构，以提高教学的效果。

（二）采用多样化的教学模式

中职学校的学生文化基础薄弱、学习态度不端正、缺乏学习的积极性和主动性，因此，在教学过程中，教师应该采用多样化的教学模式，培养学生的学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，以提高教学效率，提升学生的综合素质。在具体的教学活动中，中职教师可以采用讲授法、项目法、案例法以及角色扮演法等方式，激发学生的学习热情，充分调动学生学习的积极性和主动性，以提高教学效果。例如，在进行接运货物与验收入库教学时，中职教师可以采用角色扮演和讲授法相结合的方式，让学生分别扮演供货方、存货方和运输方的工作人员，适当讲解各种单据的填写要求和流转程序，让学生理解验收货物时需要注意的问题，以培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。

（三）加强校企之间的深度合作

校企合作可以实现学校和企业的互利共赢发展，因此，中职学校应该加强校企之间的深度合作，为学生创造有利的学习条件，以提高教学质量。中职学校应该根据物流专业的教学需求，并结合自身的实际情况，为物流教学提供相应的实训设备，满足师生的教学需求，以确保物流教学活动的顺利开展。同时，学校可以加强与企业之间的沟通与交流，邀请企业参与建设学校的实训平台，为学生提供实验活动场所，以提高学生的专业技能和职业能力，促进学生的全面发展。

总而言之，作为一门新兴的学科，物流教学直接影响着我国物流行业的快速发展，因此，在经济水平不断提高的今天，中职学校应该重视物流教学的重要地位，积极创新教学模式，不断提高物流教学的质量，以提高学生的综合能力，推动物流行业的健康持续发展。

参考文献：

[1]李攀.中职物流教学存在的问题及对策探讨[J].科技创新导报，2013（22）：161-162.

[2]寇佩爱，张瑞.中职物流教学存在的问题及对策研究[J].天津职业院校联合学报，2016（1）：82-85.

[3]闭小柳.浅议中职物流专业教学的问题与对策[J].经贸实践，2015（16）：229-230.

[4]刘明.中职物流教学现状及对策分析[J].网友世界，2014（12）：241.