鼓励、关爱，改变每个学生

李宁

摘 要：人民教师既是教育者又是受教育者，在向学生传授人类科学文化知识的同时，自身也应该不断地勤奋学习，提高自身的修养和素质。陶行知先生曾经这样说过：“老百姓送孩子入学，便是不知不觉地把整个家庭交给了小学教员，大而言之，全民族的命运都操在教师手中，教师之好坏，简直可以影响到国家的存亡和民族的治乱。”我以为，作为新世纪的一个人民教师，必须具有远大的理想，不断给自己提出追求的目标，同时又要有关爱学生的激情。关爱学生——教师的天职。教师职责的特征——教育公平公正即公平、公道、正义。

关键词：关爱学生；教师职业道德修养；尊重学生；勤奋学习

时光如梭，已至而立的我在西格办中学工作七年有余，那小小的三尺讲台让我感受到了教师责任的重大。我用高涨的热情、高度的责任心浇灌着一枝枝茁壮的新芽，使其成为祖国的栋梁。我深知，在这个日新月异的时代，只有不断提高自身素质，将教师作为终身事业去对待，将每一个学生视若己出，才能成为一名合格的人民教师，这正是我的为师准则。

我的成长离不开学校领导的培养，是学校给我了一个展示的平台。自2014年学校扩大发展，开始面向西藏区内招生，让区内的孩子能够拥有更好的学习环境。而我有幸在2015年迎来了我的孩子们——担任了初一藏文班的班主任。

2015年8月，我和几位老师坐着火车去拉萨迎接高一和初一的新学生，我接到了41名学生，他们大部分都来自西藏的农牧区，很多同学连一句完整的汉语都无法表述清楚。但当一个个家长把孩子的手放到我的手里时，望着孩子们那一双双纯真的眼睛，我的心融化了，我更深知了自己责任的重大。

这些初一的学生，都是十一二岁，也都是第一次离家，离开西藏，到一个生活习惯不同、完全陌生的地方，也可能是因为我是一位女老师，并且有自己的孩子，家长和孩子都那么的信任我。

一、鼓励成就自信

我们班朱爱琴，她进班时是成绩最差的，汉语水平也很有限，很多时候我和她谈话了解情况，她都无法表达清楚，我们之间还必须有一个翻译，而且这个孩子从小没有和父母生活在一起，相对来说，脾气倔强，性格好强。我就安排她当宿舍长，她们宿舍有8个人，有一个来自昌都地区，也是娇生惯养的，她俩就像是火星撞地球，两天一小吵三天一大吵，她们宿舍也成了学校批评牌上常客，我便每隔一天就找她交谈了解情况，刚开始我俩的交流还要翻译，后来我就鼓励她自己讲给我听，一遍不行，两遍、三遍……还有每天让他们写日记（虽然我是数学老师，但是我也给他们批改日记，了解他们的心理动向），朱爱琴在刚开始的几个月里，日记就只有一句话。我跟她谈话，引导她说出当天发生了些什么事情，教她把这些都记录下来，慢慢地她的日记越写越长，也敢于和我交谈。在交谈中，帮她分析她自己做的不恰当、不足之处，她知道我在帮她，为她好，她也愿意去听，去改变。就在那时，她们宿舍一个女生病了，我就给她们宿舍学生讲，要关心自己的同学，首先要让她们在一个好的卫生环境里生活。从那以后，她也在慢慢地改变，这个宿舍的学生也慢慢地团结起来，会为别人着想了，各项表现都有了改善。

二、妈妈般的爱

我们班女生特别多，是男生人数的两倍，她们年龄也小，把我当妈妈一样看待，有什么心理、身体上的问题都会及时告诉我。

班上有一个叫赵小君的学生，她在洗澡时，发现腿上有很多的斑点，学生很依赖我，当天晚上就来找我了，我就带着她去了医务室，医务室的医生说可能是紫癜，由于之前有一个学生得过这个病，所以有一点了解，我就马上带着她去医院，排队、挂号、缴费、检查化验，在等待结果的时候，我隐藏着内心的不安，陪着孩子聊天，最后结果出来了，证实是紫癜，医生说发现的比较早，相对要好治疗一些，孩子对这个病一点都不了解，我便告诉她，这不是什么大病，只要好好治疗就会好。她很懂事，也不想耽误学习，空余的时间我就帮她补习，后来的一段时间内，我便带着她频繁的往返学校和医院，经过一段时间治疗，孩子身体各项指标都趋于正常。后来我从她的日记中看到，说她生病了，检查出来的是紫癜，虽然不知道紫癜是什么病，但毕竟是病，所以还是很怕很怕，幸亏有老师一直陪着她，鼓励她，关心她，她要珍惜老师对她的爱，要更加好好学习，报答老师。

经历了一年的成长，孩子们长大了，我也更加成熟了。我也明白作为一名合格的老师，既要有一颗慈母般的心，也要担起一位严师的责任，在未来的日子里我将把自己的无限热情奉献给西藏的教育事业，让藏区的孩子都能够像雪山雄鹰一样，翱翔于天际，在他们奔赴梦想的道路上，祝他们一臂之力。

参考文献：

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[7]孟彩凤，何新海.关爱学生——教师职业精神之魂[J].成才之路2009年31期

[8]邢咏红.优秀的教师要有一颗关爱学生的心[J].小学时代（教育研究）2010年08期

[9]郭红梅.成长路上爱领航[J].青少年日记（教育教学研究）2014年04期

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（作者单位：西藏自治区驻格尔木办事处中学）