在初中物理教学中培养学生的环保意识

冯同顺

[摘 要]随着经济快速发展，环境问题变得日益严重，人们的环保意识也相对比较薄弱，保护环境已成为当前和未来全球性的重大课题之一，也是我国的一项基本国策。尤其是提升初中生的环保意识，他们是承前启的一代人，结合自身多年的一线教学经验，以初中物理教学为大背景，在初中物理课堂教学之中有必要融入环保教育，以提高学生的环保意识，从根本上解决环保问题。

[关键词]初中物理；环境保护；物理教学

环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。然而长期以来，人类对环境的认识还不够，过度利用自然资源，造成生态环境严重恶化，并直接影响到人类的生存与发展。随着人类对环境问题的越来越关注，环境科学知识将成为每一个人知识结构中的组成部分。那么在物理教学中如何培养学生的环境保护意识呢？我认为应主要从以下四个方面进行。

一、在日常生活中培养学生的环保意识

青少年学生正是接受知识的年代，他们易于了解新思想，接受新知识，根据他们的年龄特点，利用学生身边的小事，用具体形象的事例进行引导是一种极好的途径。学校的规范管理，总是有意识或无意识地进行着环保教育，譬如说不乱丢废纸，节约用水，爱护学校的一草一木，这些无不说明一个道理，地球资源有限，需要节约，地球环境恶化，需要保护。

物理学科源于生活，服务社会。当今时代以物理为基础的科学技术飞速发展，新材料、新产品已无处不在，人们享受高科技的同时也发现这些新材料、新技术带来的负面影响不容忽视。如在学习电磁波时引导学生认识到我们常用的手机、电脑、微波炉、电磁炉等都能带来电磁污染，它会使人出现头晕，记忆力减退，睡眠不好，乏力，头疼，血压升高或降低等症状，直接威胁了人类身体健康。鼓励学生少看电视，少玩电脑，收集控制电磁辐射的方法并进行宣传。

二、在课堂教学中培养学生的环保意识

中学物理教材包含着许多环保教育的内容，老师要善于挖掘各年级教材中可进行环保教育的内容，有目的有计划地讲解环境污染对人类的危害以及环境保护的重要意义，养成保护环境的美德。如在学习噪声的内容时，让学生认识到噪声的危害，并提出控制噪声的方法。又如在学习镜面反射时渗透光污染，引导学生认识到其危害，发现生活中的光污染，提出防治的办法。再如学习燃料热值时，让学生认识到燃料在不完全燃烧时会产生大量的粉尘、一氧化碳、硫化物等，这些对环境都会造成很大的污染，还会形成酸雨，污染土壤和水资源。这样在教学过程中适时、有效地对学生进行渗透，即生动又能激发兴趣，印象至深，从而使学生深刻认识到保护环境的重要意义，树立起强烈的环境意识。

三、在实验教学中培养学生的环保意识

物理是一门以实验为基础的自然科学，学生接受物理知识都是从实验开始的，但是物理实验有些涉及到有毒有害物质，处理不好也会造成环境污染。如在学习体温计和托里拆利实验时，都设汲到了水银，可让学生认识到水银是一种可以在生物体内积累的毒物，它很容易被皮肤以及呼吸和消化道吸收，口服、吸入或接触后可以导致脑和肝的损伤。因此生活中若体温计破了，要妥善处理洒出的水银，以防造成环境污染和对人体的危害。又如在学习电学实验时要用到干电池和铅蓄电池，要让学生认识到电池一旦废弃在自然界中，电池里的汞、镉铅等金属会慢慢释出，进入土壤、水源，再通过生物链，农作物等进入人体，损伤人的肾、膈，还会使骨质松软，造成骨骼变形。引导学生明确废旧电池对环境的影响以及废旧电池回收的必要性，增强环境保护的意识。

四、在课外活动中培养学生的环保意识

学生环保意识的培养仅靠在课堂是不够的。我们应该把环保活动作为课外活动的一个重要组成部分，把培养学生环保意识作为课外活动的一个重要目标来认真有效的实施。

我们可以利用节假日组织学生到附近典型的污染工厂（如农药厂、电瓶厂）和受污染湖泊等处参观，与厂里工人和技术人员及周围的居民交流。让学生写出参观后的感受，或写出调查报告，在同学间交流，以此让学生切实感受到环境污染的危害性和环保的紧迫性。

五、结语

真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。总之，在物理教学中渗透环保意识是物理与社会、生活相连的重要方面和途径。为了孩子，为了地球，为了未来，我们应该主动担负起环境教育这一神圣使命，创建一个美好的生活环境，拥有一个充满生机的地球。

参考文献：

[1]罗兵.浅析如何在初中生物教学中培养学生环保意识[M].《山西青年（上半月）》.2014， （1）.

[2]李斌.浅析初中化学如何培养学生的环保意识[M].《祖国：建设版》.2013年 第11期.

[3]陈跃忠.在物理教学中培养学生的环保意识[M].《中学物理》.2011年22期.