中职多媒体教学设备管理模式的研究

李颖

[摘 要]随着我国信息技术的不断发展，多媒体教学在中职教学中已经日益普及。当前的中职教育的主要目标是培养适应社会发展的专业人才。为了促进中职教育更好的发展，我国绝大多数中职学校都已经开展了多媒体教学，但是毕竟多媒体教学发展还不够成熟，因而在管理方面或多或少的还是存在一定的缺陷，进而导致多媒体教学的作用没能充分发挥。本文主要针对中职多媒体教学设备管理模式进行探讨，希望找出中职教学中多媒体教学存在的问题，同时提出科学有效的管理措施，帮助提高中职多媒体教学的应用能力。

[关键词]中职教育；多媒体教学；设备管理模式；应用能力

新型教育模式的提倡使得多媒体技术在中职教学当中越来越广泛的使用。中职多媒体教学彻底改变了教师的板书教学模式，彰显了学生在课堂上的主体地位。多媒体教学在中职院校中扮演着很重要的角色，对中职院校的发展起到了一定的促进作用，但是不可避免的会存在设备管理模式的问题，因而在进行教学时中职院校对此要有清晰的认识并找到合理的方法进行解决。

一、中职院校多媒体教学设备存在的系列问题

（一）学校缺乏一定的重视，系统设备破旧

为了适应信息社会的发展，中职院校虽然也在学校内部建立了多媒体教学的相关设备，但是由于观念的不能及时更新在实践操作中中职院校并没有真正加强对多媒体教学的重视，认为多媒体教学只是一个辅助作用在日常的教学当中只是担任着分担教师教学的工作任务而已。因而大部分的中职院校对多媒体设备的系统没能及时的更新与维护。使得多媒体在中职教学当中不能很好的发挥应用水平。就我国目前的现状而言，很多中职院校都没能很好的利用多媒体进行教学，多媒体在中职教学当中最大的作用就是查阅资料，对其促进教学的作用没能清晰的认识，在教学过程中没有做到资源的合理有效性利用。

（二）没有充足的管理人员以及缺乏科学的管理制度

中职院校建立了很多多媒体学校，为了满足中职院校相关专业的需要，甚至建立了具有一定针对性的多媒体教室。虽然近些年多媒体数量在中职院校中有所增加但是管理人员的数量却没有相应的增加，因而使得多媒体教室的管理工作出现空档。不仅如此，中职院校在对多媒体教室进行管理时没有一套系统的管理制度，使得管理人员在进行管理时缺乏一定的规范，在一定程度上也制约了多媒体设备管理的作业能力与水平。

（三）缺乏一定的科学技术，以及信息化能力

计算机设备的发展以及网络科技的进步在一定程度上带动多媒体设备的发展，利用多媒体进行教学能够极大程度上提高中职院校的教学质量，同时还可以通过多媒体与其他高校进行交流沟通促进中职院校的共同发展。从理论上讲多媒体教学功能的实现能够很好的帮助中职院校实现信息化的发展，然而在实际的操作中，中职院校并没能很好的应用多媒体教学设备的功能特点，主要原因在于中职院校缺乏一定的科学技术的投入，同时也没有重视院校之间的信息交流与沟通。

二、改善多媒体教学设备管理的科学有效策略

（一）加大资金的投入，提高技术水平

现代化的信息技术的支持，能够更好的促进多媒体教学设备作用的充分发挥。因而中职院校要转变管理思路，在对多媒体教学设备进行管理时加大对多媒体教学设备的投入。对于其中比较陈旧的设备中职院校可以及时的更换，继续保持多媒体教学设备的先进水平从而适应中职教学的发展。除此之外，中职院校还要加强对多媒体教学设备的系统的维护，让更多的具有专业技能的管理人员投身到多媒体教学设备的管理工作当中去。同时教师在进行教学时要充分利用多媒体的优势在激发学生的学习兴趣的同时实现中职院校的学生更好的发展。

（二）完善科学管理制度，提升管理的效率

虽然多媒体教学设备有了一定的发展，但是在管理方面还是存在一定的问题。管理制度不够完善以及管理效率不够高的现象依旧存在。就如何解决这些管理中存在的问题是中职院校继续努力的方向。首先中职院校就该增加管理人员的数量，解决管理人员缺乏的现状，同时对这些管理人员要进行专业培训，提高他们的专业技能。其次中职院校要制定相应的科学管理制度，使得管理人员在进行管理的时候有章可循，促进管理的科学性。

（三）大力研发科学技术，实现资源共享

受中职学校多媒体设备管理不足的限制，大部分中职院校都没能在信息资源方面实现共享。因而为了使多媒体教学更好的服务于中职院校，在对多媒体教学设备进行管理的时候应该要注意从以下几个方面入手：第一中职院校要深知信息平台的重要性，组织专业的技术人员结合中职院校的实际教学情况对信息平台进行建设。第二，中职院校相互之间也要加强信息的交流沟通，积极向多媒体教学设备管理科学的中职院校学习，汲取他们优秀的技术经验。第三，中职院校多媒体教学设备是需要大家共同进行维护管理的，中职院校的教职工可以投身到设备的管理当中去，将教学中遇到的问题及时向专业的管理人员汇报，帮助解决管理中出现的疑难问题。

三、结语

总而言之，随着新课改的进一步深化，以及教育理念的不断进步，传统的板书教学已经远远不能适应现代化的发展，在现代化的教学当中，多媒体教学已经越来越受到教师及学生的欢迎。通过数字化的教学方式学生在掌握基本教学知识的同时还能激发自己的学习积极性，促进教学质量的提高。多媒体教学固然很好但是教学设备的管理模式在目前依旧是个问题，只有采用科学有效的管理模式以及先进的技术管理方式才能促进多媒体教学设备更好的发展，进而促进中职院校教学质量的大幅提高。

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