思想品德学习目标设定策略研究

2016-05-16 18:08高桂华
科教导刊·电子版 2016年9期
关键词:学习目标思想品德策略

高桂华

摘 要 随着社会的不断发展和进步,教育越来越受到人们的重视,与此同时学生的思想、道德的培养也得到广泛的关注。而思想品德课程的学习作为培养学生思想和道德的重要课程,教师在教学的过程中应当注重帮助学生完成学习目标的设定。

关键词 思想品德 学习目标 设定 策略

中图分类号:G633.2 文献标识码:A

1思想品德学习的意义

在当前激烈的社会竞争之下,许多学生的家长更加倾向于学生的学习成绩发展,而忽略了对学生的思想品德教育,这种现象在社会中存在得极为普遍。实际上加强思想品德的学习有助于学生的身心正常发展,有助于学生提升自身的意志力,当遇到外界之中的诱惑时,能够通过思想品德之中学习到的知识加以判断,做出正确的选择。如果是从小没有进行思想品德学习的学生,没有良好的行为准则,在行为上面就极容易出现出轨的现象,造成不良的后果。

2当前思想品德学习现状

从教学整体上进行分析,当前思想品德学习的状况呈现出一片大好的趋势,在各个学习阶段都有着关于思想品德课程方面的学习,对学生明确自己的思想品德学习目标有着很大的帮助作用。但是在日常的学习过程当中仍旧存在着很多的问题,影响着思想品德学习的顺利进行。首先,思想品德课程的学习未受到足够的重视。在很大一部人的思想之中认为思想品德教育所起到的作用十分的小,这部分人当中包含学生家长、学生自己以及部分学校教师和领导。正是由于这个现象的出现使得思想品德课程的课时越来越少,关于思想品德知识的学习时间越来越少。其次,对于思想品德课程的学习,学生表现出兴趣缺乏的现象。兴趣是学生能否学习好某门课程的基础,只有学生对思想品德课程的学习感兴趣之后,才会有兴趣制定相应的学习目标,并朝着目标不断前进。

3思想品德学习目标设定策略

思想品德学习目标的设定需要学生和教师的共同努力才能够得以顺利实现,而思想品德的学习目标在设定的过程之中也应当采取一定的策略才能完成。

3.1关于学生方面

思想品德课程学习目标设定的主体来源于学生,因此在进行思想品德课程学习目标设定的时候,主要应当从学生方面加以考虑。首先,应当减轻学生的学习负担,培养学生各方面的兴趣。在当前的学习当中,学生的负担较大,在学习之余没有多余的时间思考其它的知识点,也不利于学生学习兴趣的培养。只有在学生有着充足的时间和精力,才会考虑其它课程学习的问题,从而促进各学科之间的共同发展。其次,引导学生对时事政治相关知识的了解。在思想品德学习过程中,所学到的所有知识和理论都是为了能够得到有效的利用,如果只进行理论知识的学习,往往会显得特别的空洞,不容易理解。而如果在实际生活之中通过时事政治中的案例加以理解,能够极大的帮助学生学习目标的设定。第三,教授学生好的学习方法,对学生的思维方式形成一定的引导作用。思想品德课程从其本身特性加以理解可以知道主要是为了加强学生的思想、品德以及对当前时事和国家政治的理解,其讲述的内容十分的枯燥,这就要求教师在教学的时候应当采取合适、科学的方法,并且加强与实际生活中相关案例之间的联系,方便学生迅速理解所讲述的内容,制定出相关的学习目标设定,有助于学生思想品德课程的学习。第四,让学生保持学习的信心。在当前竞争激烈的社会大环境之下,学校内学生学习成绩的攀比也成为一种广泛的现象。而这种现象严重影响着学习成绩较差学生的心理,对学生带来非常多的负面影响,使得学习成绩较差的学生失去学习的兴趣和信心,这都是一种思想不够成熟的体现,而加强思想道德课程的学习正好能够有效解决这一现象,建立起学习的信心,并且制定出相应的学习目标。

3.2关于教师方面

教师在学生思想品德学习目标的设定中也同样起着非常关键的作用。而针对教师方面的主要策略有:首先,教师应当加强自身教学方法的改进。教学方法的好坏对于学生的学习兴趣会产生非常大的影响,从而影响到学生对于思想品德学习目标的设定,因此在思想品德课程教学过程中,教师应当不断的对自身教学方法加以改进,找到最有利于学生学习的教学方法。其次,教师应当不断的提高个人素养,用自己的个人魅力吸引学生对于思想品德课程的学习。教师在教学之中的一言一行,都会对学生或多或少的造成影响,如果教师个人教学素养足够强,在教学的时候,能够通过幽默的语言营造出轻松活跃的学习氛围,对于学生有着很强的吸引力,相对的对教师所讲授的课程也会产生学习的兴趣,有助于学生对学习目标的制定。第三,教师在教学的时候应当注重感情的投入,与学生之间构建起和谐的学习氛围。当一个教师在教学之中所投入的感情多少会对学生的学习造成很大的影响,特别是思想品德课程的教学,教师更应当注重在其中的感情投入,与学生之间构建起和谐的关系,对学生的学习情况时刻加以了解,让学生能够感受到你的关爱,愿意同你分享自己的学习感受,而在平时交往中通过交流对学生思想和道德方面加以引导,将会起到非常关键的效果,对学生思想品德课程学习目标的设定起到非常大的帮助。第四,教师在日常行为当中应当做好榜样的作用,通过自身的实际行为对学生加以教导,往往能够取得更大的效果,对学生学习目标的设定帮助也越大。

4结语

在当前学生的教育当中思想品德课程的学习是非常具有意义的,能够对学生的思想和道德进行良好的培养,也能够通过该门课程的学习规范学生的日常行为,让学生能够在其它课程的学习中显得更加自信和从容,有效提高整体的学习成绩。

参考问献

[1] 周亚丽.培养初中生思想品德课学习兴趣策略研究[D].东北师范大学,2010.

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