案例教学其实你懂它还不够多

百年前，案例教学法起源于西方商学院，因其形式新颖、内容贴近商业现实而颇受欢迎。上世纪九十年代，这一教学方法被正式引入中国，最初用于企业高管的培训，而后逐渐成为大多数企业学习与发展的良方。

然而，发展至今，人们在不断完善案例教学的过程中，也仍对其存有不少误读与片面认知——流于表面的借鉴，照猫画虎的尴尬，都会导致最终成果令人失望。本期“特别报道”将通过分享相关的国内外精深洞察与成功实践，帮助你“懂得更多”。