钢琴在合唱伴奏中的艺术价值体现

2016-05-14 12:08王小琴
知音励志·社科版 2016年7期
关键词:伴奏合唱钢琴

王小琴

摘 要

合唱艺术是歌剧产生之后的一种艺术表现形式,现在合唱艺术已经逐渐走入大众的生活视线。钢琴伴奏与合唱具有密切关联性,钢琴伴奏在合唱的前奏中起到了中更要了重要的提示作用,钢琴伴奏合唱团的成员在演奏中产生共鸣,也体现了钢琴伴奏在合唱艺术的价值。本文主要是探讨钢琴在合唱伴奏中的价值体现,为钢琴合唱伴奏的艺术价值研究提供参考借鉴价值。

【关键词】钢琴;合唱;伴奏

近几年,随着音乐艺术的辉煌发展,歌剧逐渐出现在人的生活中,歌剧的出现推动了伴奏合唱的出现,现在伴奏合唱已经逐渐成为歌剧音乐的重要组成部分。合唱就是指多个声部的人,集体参与演唱,可以有伴奏,也可以没有伴奏,一般情况下,正式场合的合唱都会有多种乐器做为伴奏,伴奏与参与合唱的人在音乐上必须达到高度的统一,这是普及性最强、参与程度最广的演出形式。合唱的主要是表现人的集体声音,能够在最大程度的表现出人的情感,激发听众的情感共鸣。在合唱中应用钢琴做为伴奏,增强钢琴演奏者与合唱成员的共鸣,体现高深的艺术价值,增添合唱的音乐欣赏性。

1 钢琴伴奏在合唱不同阶段的作用

1.1 钢琴在合唱的前奏中的作用

钢琴在合唱表演之前,钢琴的伴奏做为前奏出现,对合唱表演具有提示的作用。合唱是一种集体的延长项目,在不同的声部,有不同年龄段,不同性别的人担任。因为在合唱演出中的人员较多,演唱的技巧和水平不同,所以在演奏前,用钢琴做为前奏,对其他乐器的演奏时以及合唱团的人起到提示的作用。在合唱中仅仅只靠指挥一个人管理,具又很大的难度,钢琴在其中发挥辅助管理的作用。一般情况下,不影响合唱的效果,钢琴会做为前奏出现,具有控制节奏和提示速度的作用。针对不同合唱的人群要有不同的管理作用。比如,合唱团的成员大部分是孩子的情况下,因为年龄的原因,在合唱中会出现对节奏把握不准,越唱越快,钢琴的作用就只控制音乐的速度和节奏。如果合唱团的成员是老年人,在演出时也会出现一些问题,老年人的节奏较慢,在演出时容易加入自己的个人的情感特色,与音乐本身不符合。所以钢琴演奏者对于前奏的把握非常重要,乐师在演奏时不仅仅把自己把自己合唱团乐师成员,更要注重体现出钢琴的引导作用。钢琴演奏师在演出前要根据乐曲的风格来确定表演的前奏,把握音乐的节奏与风格。所以钢琴在演奏时对成员具有情绪的提示作用。

1.2 钢琴在合唱的间奏中的作用

一般情况下,乐曲在高潮部分或者在情感转折的地方,都需要连接部分,使得音乐更加婉转动听。比如在演奏《菊花台》这部作品时,因为这是混合声部的作品,这部作品的间奏也是整个曲子中连接高潮的部分。做品的节奏不在不断地向前递进,由降E调逐渐转到F调上,间奏的逐渐提高,在声部上的转换,不是任意乐器都能做到的。钢琴具有比较广的音域范围,这样才能提现出间奏的变化,增强了合唱团人员的共鸣,在演唱时能感受到音乐的强大变现力。比如在混声部的作品《在灿烂阳光下》中,第一段的音乐与中间部分的而音乐具有明显的对比,在第一部分的音乐中,主要是讲述性、赞美性的,在后半部分变成积极主动的,慷慨激昂的形式。所以间奏在中间起到的是连接作用,要把握好歌曲的速度以及情感。间奏中层层递进的作用可以表现出音乐的连贯性。

1.3 钢琴在合唱的未走中的作用

钢琴在合唱的尾奏中也具有很强大的作用。尾奏是在歌曲的结束环节出现的,所以很多人不注重尾奏,的那是一首歌取得完成必须要有始有终,如果尾奏处理不好会影响整场音乐发挥得效果,破坏之前表演创造的气氛。尾奏部分并不是子歌曲中多余的部分或者画蛇添足的部分,而是对作品的延续,有利于情感的抒发和延续。比如在混合上作品《黄水谣》中的尾奏,每一个节奏都表现了妻离子散、颠沛流离生活的动荡和悲情,如果去掉尾奏部分,则这部作品失去很大的艺术价值。

2 钢琴在合唱伴奏中的价值体现

2.1 钢琴伴奏在合唱艺术中具有重要的艺术价值

钢琴作为伴奏,一方面增强了合唱表演的音乐审美性,另一方面钢琴在演奏中体现钢琴的特色。钢琴演奏家在演奏之前,需要仔细研究音乐,结合自身的理解演奏音乐,渲染情绪,引起合唱团成员的共鸣,使得演出效果更具有欣赏性。钢琴作为伴奏与合唱团的认识功能结合,实际上是钢琴演奏家与合唱团在音乐声产生共鸣,把钢琴融入到合唱之中,在合唱中体现钢琴音色的美感。所以,钢琴伴奏在合唱中具有重要的艺术价值。

2.2 钢琴在合唱伴奏中的实用价值

钢琴这种乐器毕竟可以做为伴奏,还可以做为独奏的形式进行演出。钢琴伴奏在一定程度上拓宽了钢琴演奏师的事业和选择。钢琴演奏既满足了人们对音乐的追求,也能对合唱演奏时更加完美的展现合成的声音。在音乐的教学中,钢琴伴奏作为一种重要的艺术变现形式出现,在合唱表演中,运用钢琴作为伴奏,有利于渲染情绪,促进感情的升华。钢琴伴奏具有很强的实用价值,现在许多小以及小初中,都要用钢琴作为伴奏,激发和提高学生学习音乐的兴趣,有利于提高对音乐的应变能力。

2.3 钢琴在合唱伴奏中的地位表现

钢琴在合唱中以伴奏的形式出现,增强了伴奏的旋律性,促进曲子更加线条化、立体化。比如在《黄河大合唱》中,钢琴伴奏除了表现主旋律以外,还表现了多部轮进行演唱,在《黄河大合唱》中,男声部与女声部论题延长,钢琴作为伴奏都有一定的体现,在和声中表现了复调的旋律。在合唱的过程中,钢琴伴奏应该积极表现复调旋律,显得旋律更加完美,体现了音程的跨度。钢琴做为伴奏,有效的调动演唱者的情绪,烘托背景效果。对于作品中的情感具有一定的描述作用,增强了演奏的的寄走,为合唱的情绪发挥奠定了一定的基础。钢琴做为伴奏在一定程度上对人声具有一定的补充作用。

综上所述,钢琴在合唱伴奏中实现了音乐节奏和强度的良好把控,钢琴伴奏实现了合唱伴奏与合唱人声的完美结合,弥补了演奏空白。由于不同音乐作品的风格差异,钢琴伴奏应深入音乐作品创作背景,最大程度把控伴奏节奏,从而实现钢琴在合唱伴奏中的艺术价值,将音乐合唱表演推向演奏巅峰,给观众带去一场华丽惊艳的听觉盛宴。

参考文献

[1]牛思萌.浅谈钢琴伴奏在合唱艺术中的应用[J].黄河之声,2015(24):64.

[2]何宁波.论合唱艺术钢琴伴奏的地位及其作用[D].长沙:湖南师范大学,2010.

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