森林公安真人图书馆初探——以南京森林警察学院图书馆为例

赵　斐 宋爱林

（南京森林警察学院　江苏·南京　210023）



森林公安真人图书馆初探
——以南京森林警察学院图书馆为例

赵斐 宋爱林

（南京森林警察学院江苏·南京210023）

摘要：针对森林公安高等学府缺失真人图书馆的现状，以森警院的普通学员角度初步提出一套面向森林公安学员服务的、具有森林公安特色的真人图书馆建设方案，以期为学校后期正式的推广活动奠定一定的理论和实践基础。

关键词：森林公安；真人图书馆；高校图书馆

宋爱林，硕士，南京森林警察学院图书馆副研究馆员，项目指导老师。

1.引言

1.1概念综述

真人图书馆活动是近年来发展出来的一种新的非文字型人际沟通与知识传递方式，是以活生生的人为书本，注重挖掘作为行为主体的人身上有价值、值得学习的特质为阅读主题。［1］馆藏资源的主体并非传统纸质文献资源、电子数据资源，而是不同文化、身份、经历的“真人书”志愿者。阅读形式可以是自我介绍，也可以是与读者间的答疑解惑、自由辩论。通过对馆藏志愿者包括兴趣、专长、阅历等在内的个人档案标签分门别类，公开发布“真人书”可供借阅地点和时间，供广大师生预约“借阅”“真人书”。

1.2真人图书馆的发展

2000年，Living Library在丹麦诞生，随后在各国得到迅速发展［2］。2009年9上海交通大学首次尝试举办真人图书馆活动，真人图书馆传入中国。2012年起，高校图书馆、私人图书馆、公共图书馆陆续开展了一系列真人图书馆相关的活动，真人图书馆在我国迅速发展。中国知网收录相关文献研究2011年到2014年翻了一倍，尽管文献上体现出我国真人图书馆发展还处于起步，但其全新的活动理念及实践操作在未来一段时间将有很大的发展空间，也值得广大高校效仿开展。

2.森林公安真人图书馆的筹划

2.1实践活动背景

南京森林警察学院（以下简称森警院）由国家林业局主管、与公安部共建，是森林公安行业的最高学府。截止论文项目开展前，森警院广大学员缺少与“真人书”的沟通渠道，有限的形式只是若干年一次的校友风采编纂，更多的“真人书”资源隐藏在个别部门的档案中。传统显性知识灌输的教育模式已不能满足新时期森林公安高等素质教育的需求，学员们迫切需要找到一种从校友、警界专家、人民群众身上获取更多隐性知识的途径。同在南京仙林大学城的南京师范大学等多个高校已经试点真人图书馆服务模式，那么以森警院为依托开展体现森林公安特点的真人图书馆实践活动有一定的历史必要性和行业代表性。

2.2理论意义分析

（1）给读者以全新的阅读体验

真人图书馆以整个的社会平台为支撑的采集加之项目模式的包容性，使得真人书的来源可以是社会各领域的专家学者，各行业的普通从业者，甚至是社会边缘具用特殊经历、兴趣或信仰的人群。中国人常说百闻不如一见人，真人图书馆这种即时、双向、互动、开放的动态阅读模式，使得知识传播周期相比于纸质文献的编纂、出版、流通周期大幅缩短，并突破传统纸质固态化的单一静态阅读模式，给活动参与者带来全新的阅读体验。

（2）协助图书馆更好的实现文化传播及教育职能

知识有显性和隐性之分［3］。据统计，隐性知识约占知识总量的90％，而显性知识所占比例只有10％［4］。纸质书、电子书均无法传播难以编码的隐性知识，而在“真人图书馆”这个平台，可以通过人与人之间的直面交流，发掘“真人书”与读者深潜于意识、心智中鲜活的隐性知识［5］。真人图书馆为人们创造了一个自由、平等的对话空间，在挖掘人类潜在隐性知识的同时增加了图书馆隐性动态资源的储备量。为图书馆馆藏资源提供了必要的内容补充。

（3）推动森林公安高等文化素质教育

当今社会，警察执法受到多方监督。一方面，执法环境形势的严峻，对警察执法素质要求不断提高；另一方面警营文化也不容易被大众了解接受。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”广纳社会各界人士参与其中，以了解促理解，促进森林警察文化与大众文化的交流融合。既可以拓宽学员眼界，还有助于基层民众了解森林公安这个特殊的警种。

3.森林公安真人图书馆的方案

3.1活动流程设计

通过文献查阅、比较研究法、实地考察等方法参考其他高校成熟的真人图书馆活动策划，小组讨论草拟森林公安真人图书馆创建草案，采用实验法模拟活动流程，纠错、改正后将形成的初步方案进行学员意见征集、专家意见征求，初步拟定森警院真人图书馆活动策划案。依照策划案举行活动，通过对策划案、活动记录、活动成果的整理分析，对比项目实施前后的预估效果及实际成果，梳理流程，总结经验，拟定森警院真人图书馆运行模式。

3.2运行机构设置

南京森林警察学院真人图书馆内设馆长两名、部长六名，由学院图书馆主管的学生社团读者协会会长及各部部长、理事担任。各职能岗位拟定如下：（1）左馆长：了解有关真人图书馆服务工作的基本内容及相关模式，主管真人图书馆活动的总体内容及发展方向；（2）右馆长：组织各部门协调工作，总体负责相关活动策划案的实施与落实；（3）外联部：负责与校内外的联系，及时收集、整理包括高校图书馆、公共图书馆、私人图书馆在内的各个真人图书馆的最新信息；（4）秘书部：负责起草、拟定活动的工作计划、章程制度、会务安排、经费管理、值班考勤等、档案管理等；（5）策划部：起草、拟定活动流程和任务，接收反馈并进行调整。（6）宣传部：负责的团队形象、新闻通知、活动海报、现场布置等方面的工作。（7）志愿者队：积极配合各部门的调度、安排，负责“真人书”视频、音频、文字等资料的整理，各个活动现场的布置等相关后勤保障工作。

4.森林公安真人图书馆实践

4.1活动的开展及效果

2015年森警院真人图书馆系列活动由院图书馆主办，读者协会承办，共计举办活动3场（分别是：公务员研究生双双揽下的男神师兄杨光，厚积薄发、文武兼修高分考研进公大的特警学员孙海哲，骑行走西藏的无畏男孩周澍。），组织相关活动宣传5次，累计发表相关新闻稿4篇，线上线下活动累计参与1363人次，整理编纂的现场音频、视频、及相关文稿资料达9.27GB。来自全院七个系各个年级的学员除通过预约报名的方式积极参与现场活动外，还通过下载、观看视频音频等数字资料的方式参与到线下借阅活动。

4.2存在的问题分析

2015年森警院真人图书馆系列活动的组织、策划、统筹、实施，发现预估效果与所得成果的偏差，主要原因分析有两个方面：第一，国内尚缺少有关真人图书馆活动的统一规范，缺少举办该活动的借鉴案例及成功经验，因此活动采用的策划案过于笼统，档案创建与管理模式效率低下；第二，普通学员对此类活动的认知程度较低，活动的组织团队刚刚成立，缺少真人图书馆活动的组织经验及现场控制能力，遇到冷场时倾向于迎合听众的接受能力，最终将活动引导向大家熟知的座谈会、宣讲会、交流会模式。

4.3发展建议

（1）组建真人图书馆组织团队。真人图书馆的发展必须依靠学院各个部门的通力合作，必须提高学员对真人图书馆活动理念及流程的认知程度，必须调动学员活动参与的积极性，必然要通过长期性、常态化工作来实现文化的积淀与传承。因此，招募、组建可以将真人图书馆活动坚持不懈、持之以恒的长期举办下去的组织团队尤为重要。

（2）增设真人图书馆发展建设的专项基金。经费作为活动举办的“燃料”，决定着活动举办的规格及规模，进而决定真人图书馆的探索发展速度。由于“真人书”的招募，活动的宣传及活动场地的布置都需要一定的活动经费。随着活动的深入开展及活动参与度的提高，增设真人图书馆发展建设的专项基金必不可少。

（3）探索科学而高效的“真人书”管理体系。活动经验告诉我们，我们在今后的活动中更加注重将活动的整体分解，以达到模块化、流程化、细节化、责任化的目的。通过有效的管理、协调和控制手段，拆解、细化“真人书”的甄选过程、借阅流程、管理规则等诸多问题，将责任落实到具体人，达到促进分工、调动各个成员积极性、降低因个人失误而给活动顺利推进带来风险的目的。

（4）汇编真人图书馆活动的现场资料。每本“真人图书”都不是图书馆永久性的图书，读者必须在规定的时间借阅［6］。受场地及借阅形式的限制，每次参与借阅活动的人数不能太多。因而，无法保证预约的每个人都能参与到现场借阅活动。在征得“真人书”志愿者同意的前提下将借阅过程数字化、具体化，以视频、音频、文献笔录的方式记录并加以整理、汇编，实现“真人书”资源利用的最大化。

5.结语

开展真人图书馆活动需要经历“真人书”的征集、甄选、管理、借阅等一系列环节［7］。2015年开展的森林公安真人图书馆活动为以南京森林警察学院为代表的森林公安教育行业开辟了一条先河，通过轰轰烈烈的真人图书馆活动为图书馆提升了一定的影响力，尽管存在这样那样的不足，但其丰富馆藏资源、创新阅读体验的意义仍然十分明显，更重要的是为学院图书馆继续发展真人图书馆奠定了一定的理论和实践基础。

参考文献：

［1］南爱峰.关于Human Library概念本质的两点思考［J］.图书馆杂志，2012（12）：18-19.

［2］英国泰晤士报和美国新闻周刊最新世界大学排名［EB/OL］. ［2012-09-20］.http：//jssq.vnet.cn/edu/abroad/443797.shtml.

［3］吴云珊.Human Library开创图书馆个体隐性知识管理新模式［J］.图书情报工作，2011（11），55（21）：62-65.

［4］简世德，杨婷，杨柳婧.高校核心竞争力的隐性知识属性与提升策略［J］.广西社会科学，2010（1）：153-156.

［5］杨云芳，程莲娟，吕永红.高校图书馆隐性知识的开发与传播途径研究［J］.浙江师范大学学报（社会科学版），2013，38（3）：116-120.

［6］阎军，杨志萍.分报告二：加州大学数字图书馆考察报告［J］.数字图书馆论坛，2011（1）：16-21.

中图分类号：G258.89

文献标识码：A

文章编号：1009-8534（2016）03-189-02

基金项目：本文系大学生创新创业训练训练计划项目《森林公安真人图书馆初探》的研究成果之一。

作者简介：赵斐，南京森林警察学院本科学员。