网络背景下成人英语词汇学习方法初探

顾冠男（泰州职业技术学 江苏 泰州 225300）

网络背景下成人英语词汇学习方法初探

顾冠男（泰州职业技术学 江苏 泰州 225300）

随着经济全球化不断深入，英语作为世界语言的作用凸显，良好的英语表达能力能拓宽职业发展前景。网络环境下成人英语词汇学习渠道很多，本文简要分析了网络背景下成人英语词汇学习的新方法和新优势，包括英语词汇的获取、记忆、成果应用检测等几个方面。

学习效率 自身自觉 学习资源

一、引言

网络技术的发展和推广对成人英语词汇学习最大的改变是将虚拟信息可视化。在移动网络设备被广泛应用的今天，随着网络技术的发展，成人在英语词汇学习过程中，能够随时随地登录、链接到网络上的“云词库”，突破了时间和地点限制，扩大了英语学习和交流的平台，学习变得极为便利。

二、成人英语词汇学习现状

首先，当前不少职业的测评和考核都需要一定的英语水平作为支撑，因此成人对于英语学习存在必要需求，而英语词汇学习是英语能力培养的基础。其次，成人在英语词汇学习上存在不利因素，多数学习者只能在工作之余进行学习，受工作时间和自身精力所限，英语词汇学习效率也相应较低。最后，成人不同于在校学生，需要承受更多的社会压力，有时不能专注于英语学习，这对成人英语词汇学习又是一大限制。

三、网络背景下成人英语词汇学习情况分析

（一）网络上英语词汇学习资源繁杂

网络大大扩大了成人英语词汇学习的视界范围，网络上的英语资料信息可以用海量来形容，以使用百度搜索引擎为例，输入“英语词汇学习”进行搜索，在数秒之内显示的信息数目就有31800000条之多，网络上英语词汇学习信息量之大可见一斑。此外，网络上英语词汇学习资源良莠不齐，如果没有一定的英语基础，很可能受到错误信息的误导，反而会进入英语词汇学习的误区。因此网络学习需要学习者在学习时有一定甄别能力。

（二）网络英语学习平台广泛

这里的英语学习平台更多的是指英语交流平台。英语其本质上是一种语言，语言就必须要应用到交流中去，不然将会毫无意义。成人在进行英语学习时，很可能是独自进行，身边没有合适的人选进行英语交流，从而无法检验英语学习成果。网络平台能够很好地克服成人在进行英语学习时的交流限制，能提供一个广泛的学习、交流平台。成人在进行英语词汇学习时，可以通过网络聊天功能寻求帮助，请教他人一些难懂词汇的意思、用法和使用注意问题，同时通过英语交流的方法，进行词汇学习的复习，培养英语语感。

（三）网络背景下英语词汇学习依赖个人自觉

网络英语学习不同于班级学习，没有专门的老师进行指导和监督，完全依赖个人自觉。首先是个人学习自觉。因为没有外部强制力来保证学习时间，成人只能通过个人学习自觉安排学习时间、学习地点，妥善规划学习方案，处理好工作、学习上的冲突。其次是个人管理自觉。通过网络能够进行的活动很多，网络不仅仅有学习功能，其最为强大的是娱乐功能，因此在进行网络英语学习时存在很多外部诱惑，如网络游戏、网络聊天、在线观影等。一般情况下大部分人对于学习的兴趣不如娱乐，因此通过网络进行英语学习，需要个人较强的自我管理自觉。最后是自我激励自觉。无论是通过网络还是培训班、书本等方式自学，学习都应当是在积极主动的状态下进行才能够保证效率，并且对于大多数人来说学习是一件枯燥无味的事情，加之英语词汇学习多靠背诵记忆的方式，更显枯燥。因此成人在进行英语学习时需要有自我激励的自觉，才能保证英语词汇学习的积极性，进而保证英语词汇学习的效率。

四、网络背景下成人英语词汇学习建议

（一）选择正确的网络英语词汇学习资源

网络英语学习信息量巨大，需要成人在进行资源选择时具备一定的甄别能力，分辨出各网站、信息库的质量，尽可能地选择高质量的学习资源，这类高质量的英语词汇学习资源是符合本人实际需要的或是专业技能要求的。如果本人具备一定的英语基础，可以通过网络评价、自我辨识等方式进行简单的甄选，在确定优质英语学习资源后方可进行学习。如果不具备一定的英语基础，可以通过询问他人意见进行参考式选择，甄选出较高质量的英语学习资源。此外在进行网络英语学习资源选择的时候，不要局限于一家网站或信息库，应当通过网络建立自己的网络英语学习网，在几个优质资源之间循环学习，一方面扩大了信息时获取范围，另一方面通过对比的方式能够更进一步对网络资源进行甄选。选择正确的网络英语词汇学习信息资源是进行网络英语词汇学习的基础。

（二）进行合理的网络英语词汇学习安排

对网络英语词汇学习的安排包括两个方面，时间安排和地点安排。虽然网络技术突破了原来学习时间和空间限制，但是在进行网络英语词汇学习时仍然要妥善处理好工作和学习时间、地点的冲突。网络资源具有开放性特征，因此成人在进行网络英语词汇学习时，可以将相关数据下载保存在移动设备之中，方便调取学习，时间、地点上的选择就相对自由，如可以在早餐时间进行几个简单的词汇学习和练习，上下班路上也可以进行短暂地学习，甚至在约见客户的等待时间内也可以进行短暂地学习等。

（三）通过网络聊天平台寻找共同学习搭档

可以通过网络聊天交友平台，寻找共同学习的网友，进行互相监督和鼓励。这样首先能够解决英语词汇在学习后不能及时应用而产生遗忘的问题，其次能通过网络寻求学习上的帮助，请教不懂的词汇的意思和用法等，最后能够通过共同学习的方式建立竞争关系，提高学习的积极性，进而提高学习的效率。

（四）合理安排英语词汇复习

学习是一个曲折反复的缓慢进步过程，英语词汇学习需要经过长期的积累才能产生令人满意的效果，因此除了合理安排学习方式之外还需要合理安排复习。复习可以分为定期复习和不定期复习。定期复习相对简单，以一个学习周期为时间间隔进行复习，根据个人情况进行不同的选择安排。定期复习主要采取系统复习的方式，将一个学习周期内的全部内容进行全面复习或较为粗略地重新学习。不定期复习可以安排在几个学习周期之后，这种复习类似于学校的期中、期末考试，是将几个学习周期内的学习内容进行不规则抽取检测，可以通过学习伙伴的互相提问式检查方式或是利用网络英语词汇题库资源进行较为细致的学习成果检验。合理的复习安排能够加深对已掌握词汇的记忆，并能够对英语词汇学习效果做出检验，是成人在进行英语词汇学习时必不可少的一个学习步骤。

（五）保持良好的自我意识

成人在进行网络英语词汇学习时应当保持良好的自我意识，包括：自主学习意识、自我管理意识、激励自身自觉。一般情况下成人进行网络英语词汇学习都会出于某种实际需求，自然存在外部动力，学习意识的保持一般情况下不会存在较大问题，存在问题的主要是其他两种意识：在自我管理意识方面，外部干扰、工作压力、社会压力等很可能会使成人在进行英语词汇学习过程中失去耐心，同时在网络娱乐、网络聊天的诱惑下，英语学习过程中很容易因为分心而降低学习效率。因此需要保持较强的自制力，做到用心和专注。激励自身的自觉更多的是指在面临工作压力、社会压力时不会因情绪陷入低谷而放弃学习，也不会因为短时间内英语词汇学习效果较差而失去学习信心的积极心态。

五、结语

英语词汇学习并非一朝一夕可以完成，需要经过长期的积累才能取得一定的效果。在网络背景下，成人进行英语词汇学习有更多的资源、更广阔的平台。成人进行英语词汇学习要合理利用好网络和现实两方面的学习资源，在处理好工作和学习之间的矛盾，同时注重劳逸结合，调整学习状态，提高学习效率，取得英语词汇学习上的成果并非难事。

【责任编辑：桂静】

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1008-8784(2016)04-110-3

2016-03-20

课题项目：本文系泰州职业技术学院2015年度科研项目“成人英语词汇学习策略的研究”（项目编号TZYKY-15-17）的研究成果。

顾冠男（1981—），女，江苏泰州人，硕士，讲师，研究方向：英语教育、英语语言学与应用语言学。