《红楼梦》中“个”的解析

□路 云



《红楼梦》中“个”的解析

□路 云

摘 要：本文以《红楼梦》为专书研究对象，对其中“个”的非典型量词用法（“个2”）的使用情况做出了全面的分析，采用替换分析的方式来对不同的形式进行分类，并对每种情况的产生原因做出了解释。

关键词：“个2” 语法化 《红楼梦》

“个”是现代汉语中使用频率最高的量词，也是最早见于文献的量词之一。

朱德熙（1982）认为：“‘个’是个体量词里用的最广泛的一个，几乎所有的个体名词——不管有没有自己的专用量词——都能论‘个’”。吕叔湘（1980）认为：“个是现代汉语里应用最广的一个单位词。”何杰（2002）认为：“就其历时发展而言，它的历史渊源久远；就其应用范围而言，它是应用范围最为广泛的个体量词”。关于“个”的语源及其语法地位，前人研究成果颇多，这里不再赘言。

事实上，“个”不仅使用频率很高，而且使用情况也比较复杂，受到“个”修饰和称量的词语也不限于名词这一个词类。在对实际语料进行分析时，往往可以发现，在“个”之后，除了名词可以受其修饰与限制外，在同样的位置上还可以出现动词、形容词、短语和其他的一些特殊格式。以《红楼梦》一书为例，就有大量的类似“撞了个满怀”“说个明白”“竟装个不知道”这样的用法出现，如果从量词的角度对其进行解释，未免太过牵强。本文将以“个”的这类使用情况为调查对象，将这种用法的“个”与“个”的典型量词用法相区别，以《红楼梦》为底本，进行专书分析，较为详细地对该类用法做出全面的分析和诠释，从而进一步揭示“个”在现代汉语口语中的发展情况。

一、“个”使用情况的区分

关于“个”两种用法的差异问题，实际上在朱德熙的《语法讲义》中已经有所提及，但当时只是认为这样的形式是量词“个”的特殊用法。也有很多学者从“语法化”的角度对这种情况做出了分析，比如：赵日新（1999），张谊生（2003），李宇明（2002）。其中，李宇明还对“个1”和“个2”的使用情况进行了比较全面地论述和探讨。他指出，虽然“个1”与“个2”的分布表面相似，都是在动后宾前，但它们之间的差别很大。他进一步从三个方面对二者的差别进行说明：

（一）“个1”可以同数词、指示代词相组合，当“个1”不带数词的时候，其前往往也可以添加上“这”“那”等指示代词；而“个2”一般不具备这样的特点。

（二）“个1”可以重叠，有时可以换成其他的名量词；“个2”则不可以重叠，有的时候还可以换其他的动量词。例如：在“洗个澡”这类格式中，可以将“个”换成“下”，说成“洗下澡”。

（三）“个1”和“个2”在句子中的辖域也不相同。“个1”只能修饰和限制后边的宾语；而“个2”则对整个动宾结构起修饰和限制作用，所以，“个2”不能脱离动宾结构而存在。

从上述特点可以看出，李宇明的“个1”和“个2”主要是指在“动后宾前”这一个句法位置上“个”的使用情况。但本文认为，可以将“个1”所指代的范围扩大，借“个1”来指称“个”的典型量词用法，而将非“个1”用法的“个”都记作“个2”，这个“个2”的范围要比李宇明原先界定的范围大一些。下面结合《红楼梦》一书，对其中“个2”的用法做出具体的分析。

（一）引语前的“个”

这类情况在《红楼梦》中一共有37处。例如：

（1）贾蓉忙应几个“是”。（《红楼梦》第十六回）

（2）平儿知道凤姐与秦氏厚密，虽是小后生家，亦不可太俭，遂自作主意，拿了一匹尺头，两个“状元及第”的小金锞子，交付与来人送过去。（《红楼梦》第七回）

二、《红楼梦》“个2”的使用情况

在这个引语位置可能会出现名词、短语，甚至是一个句子。对于类似这样的情况，吕叔湘（1984）认为，这些成分“在句子里头无疑问的是处于名词的地位，是个实体成分，在这些词语的前头加个，是援名词的例。”所以，虽然“个”后出现的可能不是名词，但我们仍然可以把这里的“个”看作是一个量词，引语前加“个”是其量词用法的扩展。

（二）形容词或形容词性质短语前的“个”

在《红楼梦》中，“个”可以出现在形容词或形容词性质的短语结构之前。例如：

（3）金荣飞砚来打茗烟，偏没打着茗烟，便落在他桌上，正打在面前，将一个磁砚水壶打了个粉碎。（《红楼梦》第九回）

（4）问起原故，赵姨娘便气的瞪着眼粗了筋，一五一十说个不清。（《红楼梦》第六十回）

（5）你且问个清浑皂白，再动粗卤。（《红楼梦》，第八十回）

类似用法还有“不见个动静”“吃个新鲜”“打个稀烂”“没个轻重”“取个吉利”“落个平安”“说他个粗糙”“打出个残疾”等。这样的形式在《红楼梦》中，除去重复出现的，一共有24个。

那么，在这24个结构中，“个”的语法性质是什么？每个结构形式中“个”的语法性质是否一致？张谊生（2003）在分析“V个VP”结构时，曾用该结构是否符合五个条件来帮助判断结构的性质和“个”的语法性质。①本文在参考其判断方法后，根据实际情况有所调整，进而将这24个结构大致分为三类，具体的分类方法如下：

1.“个”是否可以用“得”替换

1）“个”可以用“得”替换。例如：

（6）宝玉听了，将手中的茶杯只顺手往地下一掷，豁啷一声，打了个粉碎。（《红楼梦》第八回）

例（6）中的“打了个粉碎”可以变换为“打得粉碎”。

（7）宝玉听了，将手中的茶杯只顺手往地下一掷，豁啷一声，打得粉碎。

类似的结构还有：“撕了个粉碎”“剁了个稀烂”②“吃个新鲜”等，这样可以用“得”替换的结构一共得到了9个。

2）“个”不能用“得”替换。例如：

（8）贾蓉也忙笑说：“别看文法，只取个吉利罢了。”（《红楼梦》第五十三回）

在例（8）中，不能将“取个吉利”变换为“取得吉利”。见例（9）：

（9）*贾蓉也忙笑说：“别看文法，只取得吉利罢了。”

当“个”不能用“得”替换时，则遵循以下步骤进行分类：

2.“个”后的词语或者短语是否可以用“什么”提问。

1）“个”后不能用“什么”提问。例如：

（10）便是我们做下人的伏侍一场，大家落个平安，也算是造化了，要这样起来，连平安都不能了。（《红楼梦》第三十四回）

在例（10）中，“大家落个平安”不能被改写为“大家落什么”。这类结构只有1例。

2）“个”后可以用“什么”提问。例如：

（11）果然招他动了大气，不过说他个粗糙就完了，你们就现吃不了的亏。（《红楼梦》第五十五回）

例（11）中，“说他个粗糙”可以改写为“说他什么”。

在这样的情况下，则看其是否还满足以下条件：

3.在提取“个”之后，“个”前的动词或动词成分是否可以被替换成正反问形式。

1）动词或动词性成分可以用正反问形式替换。例如：

（12）你是个可人，你是个多情。（《红楼梦》第二十八回）

在例（12）中，“是个多情”可以改写成“是不是多情”。这类结构一共有12个。

2）动词或动词性成分不能用正反问形式替换。例如：

（13）贾蔷道：“买了个雀儿你顽，省得天天闷闷的无个开心。……” （《红楼梦》第三十六回）

例（13）中，“无个开心”不能改写为“有无开心”。

（14）幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢！（《红楼梦》第三十四回）

例（14）中，“打出个残疾”不能改写为“打出打不出残疾”。这类结构一共有2个。

按照这三个步骤，可以得到四类结构。对这四类结构中“个”的语法性质，可以进行如下区分：满足条件“动词或动词性成分可以用正反问形式替换”的结构，可以看作述宾短语。“个”为量词，记作“个量”。满足条件“‘个’可以用‘得’替换”“‘个’后不能用‘什么’提问”和“动词或动词性成分不能用正反问形式替换”的结构，都可以看作述补短语，“个”为助词。

其中，条件“‘个’可以用‘得’替换”中的“个”可以被“得”所替换，“个”可以看作是一个和“得”相当的结构助词，记作“个得”。

条件“动词或动词性成分不能用正反问形式替换”中的“个”可以用“什么”对后边的内容进行提问，所以它的助词性要低于“个得”。是述宾结构到述补结构间的过渡，记作“个助1”。

条件“‘个’后不能用‘什么’提问”中的“个”不能用“什么”对后边的内容进行提问。记作“个助2”，其助词性程度要高于前两者。“个”在这儿没有实际的语义，只起到让语气停顿、舒缓语气的作用。

三种条件下，“个”的助词性强弱排列如下：

个助2＞个得＞个助1

下面用表格对24个结构中“个2”的分布情况进行简单说明：

表1：

综上所述，“个”之后如果为形容词或者形容词性质短语，“个”的语法性质是不同的，有可能是量词，也有可能是助词。在同为助词的情况下，其内部的虚化等级是不同的，应该根据情况予以区分。

（三）动词或动词性质短语前的“个”

在《红楼梦》中，“个”还可以与动词或动词性质的短语结构相结合。例如：

（15）说的满屋里人都笑了。赵嬷嬷也笑个不住（《红楼梦》第十六回）

（16）平儿笑道：“老爷把二爷打了个动不得，难道姑娘就没听见？（《红楼梦》第四十八回）

类似的结构还有：“气了个倒仰”“报个暴病身亡”“哭个不了”“哭个死去活来”，除去重复出现的，共计35个。我们同样按照上述的三个步骤来进行分类，得到下边的表格。

表2：

对比“表1”和“表2”，可以得知：

1.如果“个”后边为动词或动词性短语，则整个结构为述宾结构的机率小于“个”后为形容词或形容词性短语的情况。但需要说明的是，这里谓词性成分是被当成一个整体事件来指称的，并非一个单一的动作。

2.如果“个”后边为动词或动词性短语，“个”的助词性要强于“个”后为形容词或形容词性短语的情况。

（四）固定结构中的“个”

1.“好（一）个……”

在《红楼梦》中，这类句子一共有23个。例如：

（17）迎春因说道：“林妹妹怎么不见？好个懒丫头！这会子还睡觉不成？”（《红楼梦》第二十七回）

（18）因向金钏笑道：“倒好个模样儿，竟有些象咱们东府里蓉大奶奶的品格儿。”（《红楼梦》第七回）

2.“真个……”

在《红楼梦》中，这类句子有20处。例如：

（19）那兴儿真个自己左右开弓打了自己十几个嘴巴。（《红楼梦》第六十七回）

（20）旁边一个小丫头最伶俐，听宝玉如此说，便上来说：“真个他糊涂”（《红楼梦》第七十八回）

3.“怎（么）个……”

在《红楼梦》中，这类句子共9处。例如：

（21）等过三年，知道又是怎么个光景，那时再说。（《红楼梦》第四十六回）

（22）（尤二姐）问他家里奶奶多大年纪，怎个利害的样子。（《红楼梦》第六十五回）

4.“把个……”

在《红楼梦》中，这类句子共18处。例如：

（23）宝钗笑道：“把个酒令的祖宗拈出来……”（《红楼梦》第六十二回）

（24）话未说完，把个贾政气的面如金纸，大喝“快拿宝玉来。”（《红楼梦》第三十三回）

5.“……些个……”

在《红楼梦》中，这类句子共6处。例如：

（25）倒是跟前的平姑娘为人很好，虽然和奶奶一气，他倒背着奶奶常作些个好事。（《红楼梦》第六十五回）

（26）林之孝家的又向袭人笑说：“该沏些个普洱茶吃。”（《红楼梦》第六十三回）

6.“……得个……”（这里的“得”为结构助词）

在《红楼梦》中，这样的例子仅有1处。

（27）［乐中悲］厮配得才貌仙郎，博得个地久天长。（《红楼梦》第五回）

7.“连（一）个……”

《红楼梦》中，“连个……”结构共有15处。例如：

（28）黛玉笑道：“偏是咬舌子爱说话‘连个‘二’哥哥也叫不出来，只是‘爱’哥哥‘爱’哥哥的。（《红楼梦》第二十回）

“连一个……”结构共有3处。例如：

（29）他就逛去了，回家来连一个影儿也摸不着他！（《红楼梦》第四十五回）

8.“个”在固定短语中的使用情况小结

上述结构中，“个”大多数情况下都为助词。

1）在“好（一）个……”“真个……”“怎（么）个……”“……些个……”这样的结构中，“个”为语气助词。“个”完全没有表量的功能，而是和前边的词结合，表示强调、感叹、疑问等语气，像“些个”还可以用在句末表示一种语义的完足。在这些格式中，“个”与前边的成分结合得比较紧密，某些结构有时甚至可以独立充当句法成分。例如：

（30）鸳鸯笑道：“真个的，我们是没脸的了？就是我们在太太跟前，太太还赏个脸儿呢。（《红楼梦》第四十四回）

2）在“把个……”结构中，“个”兼有量词和语气助词的性质。

“把个……”结构中的“个”和“把一个……”结构中的“个”是完全不同的。在“把一个……”结构中，“个”是量词，之所以这样认为，理由有三：“个”的前边除了数词“一”之外，还可以出现不同的数词；“个”的前边可以受指示代词的修饰；“个”这个位置可以用其他量词替换。例如：

（31）他把这件衣服还给我了。

在“把个……”格式中，“个”的语法形式是不自由的。首先，在“个”这个位置上能出现的量词非常少。据杉村博文（2002，2006）调查，可以在同一格式里替换“个”的量词只有三个，而且替换后能生成的句子极少。其次，在这个句式里含有表示情况出乎说话人预料的语义，形成这种语义是因为“个”之后的N和V之间存在“扭曲的关系”。关于这个解释，姑且不在此进行评价。笔者在调查了《红楼梦》中全部18个带“把个……”的句子后，发现并不是每一个句子都表示出乎说话人预料的语义。在这18个句子中，有12个句子带有明显地表示“意外”的意思。例如：

（32）分明今儿冷的这样，你怎么倒反把个青肷披风脱了呢？（《红楼梦》第六十六回）

（33）探春又道：“到底要算蘅芜君沉着，‘秋无迹，梦有知’，把个忆字竟烘染出来了。” （《红楼梦》第三十八回）

在例（32）中，“把个……”结构前用了“倒”；在例（33）中，在动词前用了副词“竟”。这两个副词的使用，可以帮助我们判断“个”在这里的确表示一种强烈地出乎说话人预料的语义。但是下面的句子，很难做出这种判断。例如：

（34）黛玉听说，回手向书架上把个玻璃绣球灯拿了下来，命点一支小蜡来。（《红楼梦》第四十五回）

（35）莺儿便赌气将花柳皆掷于河中，自回房去。这里把个婆子心疼的只念佛。（《红楼梦》第五十九回）

类似这种类型的句子，如果将其解释为表示“出乎意料”的语义，未免有些牵强。在这里，“个”更多的起到舒缓语义，有让“语意轻化”的作用（周荐之，1983）。

3）在“……得个……”结构中，“个”为结构助词。

在《红楼梦》中，这种结构只有一例，见例（27）。

在该结构中，“得”和“个”都是结构助词。“个”作为结构助词，有时可以和“得”出现在同一个句子中。例如：

（36）宝玉恨得掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂，跺得稀烂。（《红楼梦》第七十回）

“个”也可以与“得”连用，形成“得个”结构。但两个标志词连用时，“得”总是在“个”的前边，这一种排序几乎没有例外。张谊生（2003）认为，主要是由于“得”作为补语标志词，其形成的时间比较早。而“个”是一个后起的补语标记结构助词，其虚化程度比“得”低。故而在排序中，“得”总是放在“个”的前边。

4）在“连（一）个……”结构中，“个”可能为助词，也可能为量词。

在“连个……”结构中，“个”为助词，起到加强、强调语气的作用，可以不出现。例如：

（37）倘或亲友知道了，岂不笑话咱们这样的人家，连个王法规矩都没有。（《红楼梦》第七回）

（38）倘或亲友知道了，岂不笑话咱们这样的人家，连王法规矩都没有。

例（37）完全可以变换为例（38）而语义不变。

而在“连一个……”的结构中，“个”为量词，不能省略，但只能与数词“一”结合，强调所称量的对象数量少或程度低。例如：

（39）我那里还有两个绝好的孩子，从没出门。你可连一个跟的人也不用带。（《红楼梦》第四十七回）

综上所述，在固定格式中出现的“个”一般都是助词性的。在某些结构中，由于经常和一些词连用，造成“个”进一步虚化，甚至最后只是用来与其他词一起表示某一特定的语气。

（五）名词或名词性结构前的“个”

作为量词，“个”的一个重要语法功能就是修饰、称量名词。但在一些结构中，即使“个”之后出现的是名词，也不能简单地将其看作是量词“个”。例如：“报个信”“磕个头”“问个好”“上个坟”“尽个礼”等共计56个。这类结构有一个特点，即如果将结构中的“个”去除后，其中相当大的一部分词就是双音节述宾结构的合成词。

在统计时，本文按照如下的方法进行分类：

（1）“个”前不能添加数词，但本身可以用动量词“次”“趟”等去替换的。例如：

（40）众亲友要给他贺喜，少不得家里摆个酒。（《红楼梦》第四十五回）

（41）*众亲友要给他贺喜，少不得家里摆一个酒。

（42）众亲友要给他贺喜，少不得家里摆次酒。

例（40）中“摆个酒”不能变换为“摆一个酒”或者“摆几个酒”，但可以变换为“摆次酒”。这类结构中的“个”已经不再是量词，而是倾向于对动作状态进行说明，可以把它看作助词。李宇明（2002）还认为，这类结构中的“个“会让整个动宾结构附加上轻巧随便的非理性意义。本文记作“个助”。

（2）“个”不能用动量词替换，但“个”前边可添加数词。例如：

（43）我再要敢，嘴上就长个疔，烂了舌头。（《红楼梦》第二十六回）

（44）*我再要敢，嘴上就长次疔，烂了舌头。

（45）又听说道：“我要告诉一个人，就长一个疔，日后不得好死！”（《红楼梦》第二十七回）

例（43）中，“长个疔”不能变换为例（44）中的“长次疔”，但可以变换为例（45）的“长一个疔”。这类结构中的“个”为量词。本文记作“个量”。

（3）有的结构中“个”可以同时满足上述两个条件，处于二者的中间状态，反映了“个”虚化的进程。本文记作“个量/助”。例如：

（46）你女儿在这屋里一场，临去时，也给姑娘们磕个头。（《红楼梦》第五十二回）

（47）说毕，又磕几个头，才爬起来。（《红楼梦》第四十三回）

（48）你女儿在这屋里一场，临去时，也给姑娘们磕次头。

（49）说毕，又磕几次头，才爬起来。

例（46）中的“磕个头”既可以变换为例（47）中的“磕几个头”，也可以变换为例（48）中的“磕次头”。同时，例（46）中的“磕几个头”也可以变换为例（49）中的“磕几次头”。

这三种情况在《红楼梦》中的分布见下表：

表3：

从上表中可以看出：“个”在该结构中的助词性要更为明显。

（六）其他情况

在《红楼梦》中，“个”之后还存在一些上述分析中没有涉及到的词或者短语。比如，“个”之后为疑问代词“什么”。例如：

（50）翠缕又点头笑了，还要拿几件东西问，因想不起个什么来，猛低头就看见湘云宫绦上系的金麒麟。（《红楼梦》第三十一回）

类似的还有“我烦你做个什么”“这个又算个什么”等。对于这类结构，在进行结构划分时，都应该被划为“想不起个/什么来”“我烦你做个/什么”“这个又算个/什么”，且在去除“个”之后原句语义不变。所以本文认为这类结构中的“个”都为助词。

另外还有一种情况，“个”之后出现的是“的”字短语。例如：

（51）凤姐儿又道：“那袭人是个省事的，……”（《红楼梦》第五十一回）

这种情况以出现在“是”字句中为多，而且主要是对“是”前边出现的主语（一般是人）做出说明和限定。这里的“的”字短语相当于一个名词，作为整体受到限制和修饰，所以，本文认为这类结构中的“个”属量词用法，是“个1”用法的扩展。

三、结语

上文从六个方面对《红楼梦》中的非“个1”用法进行了全面详尽地说明，得到以下结论：

1.“个2”中既包含量词性质的“个”，也包含助词性质的“个”，应该根据不同的情况进行区分。但是“个量”与“个1”不完全相同，大多数为“个1”用法的扩展。

2.“个2”中助词性质的用法源于“个”的语法化，由于其在不同结构中语法化的程度不同，所以，不同结构中“个”的助词性强弱也有所不同。同时，在量词性质的“个”和助词性质的“个”之间，存在中间状态。

关于引起“个”虚化的原因，一般认为这最初主要是由“个”之前数词“一”的省略引起的（赵日新，1999）。除了从省略的角度对虚化做出解释外，本文认为，语用竞争也会导致“个”的虚化。在《红楼梦》中，“个”和“得”都可以作为补语标志词。例如：

（52）连司棋都气了个倒仰，无计挽回，只得罢了。（《红楼梦》第六十二回）

（53）我听见这话，气得倒仰，查是谁说的，又查不出来。（《红楼梦》第六十九回）

既然同时有两个补语标志词存在，那么这两个词在使用过程中肯定会存在竞争。在汉语发展的历史上，据太田辰夫（1987）研究，“得”作为结构助词的虚化过程最迟在晚唐就已经完成了。所以，“得”作为补语标志词出现的时间要比“个”早得多，其虚化程度也要高得多。也正因如此，在“得”“个”连用的“得个”结构中，“个”总是居于“得”后边的位置。“得”的虚化程度高，在竞争中处于优势，尤其是在“得个”这样的结构中，补语标志的特性主要由“得”来表现，进而削弱了“个”结构助词的性质。由于“个”在与“得”的竞争中处于劣势，其用于补语标志词的地位不稳定，导致“个”向虚化程度更高的语气助词演变。当然，这只是本文对“个”语法化进程的一个猜想，是否如此，还有待进一步证明。但在《红楼梦》中，很多情况下，“个”只参与表达语气，已经完全丧失了称量的语法功能。

3.“个2”的使用情况表明“个”的虚化过程在现代汉语中还将继续。

注释：

①张谊生.从量词到助词——量词“个”语法化过程的个案分析，当代语言学，2003，（3）.

②在这里替换的时候，没有考虑“了”。

参考文献：

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[10]杉村博文.量词“个”的文化属性激活功能和语义的动态理解[J].世界汉语教学，2006，（1）.

[11]张谊生.从量词到助词——量词“个”语法化过程的个案分析[J].当代语言学，2003，（3）.

（路云 北京大学对外汉语教育学院 100871）