概念在心中，选择题在手中——上海市2016年生命科学高考题选择题解题策略与分析

上海 严黎炜

概念在心中，选择题在手中
——上海市2016年生命科学高考题选择题解题策略与分析

上海 严黎炜

2016年是上海市新高考改革前的最后一届考试，生命科学考试时间仍然是2小时，分值是150分，150分中有60分是单项选择题，如果全卷要考到120以上的分值，那么选择题得分至少在56分以上，把握好选择题是得高分的基础。

一、关注热点

本次命题将知识背景与学科的最新发展密切联系。试题主要涉及教材的主干知识，全卷没有生僻、冷门的考题。即学生即使不知道这个最新的科技，根据题干应该也可以解答，避免已有的其他非生物知识对答题的不公平性。

【题目】诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图1。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是 （ ）

图1

A. 纤维素 B. 胰岛素

C. 叶绿素 D. 甲状腺素

【答案】A

【解析】据图可知蒿甲醚的组成元素为C、H、O，而纤维素属于糖类，组成元素为C、H、O；胰岛素属于蛋白质，组成元素为C、H、O、N；叶绿素含有特有元素Mg；甲状腺素含有特有元素I。

【复习建议】掌握每一类有机物的组成元素，同时必须理解有机物分类的概念和依据。此类题目看起来很新颖，实际上考的还是常规的知识，比较简单。

二、关注生活

本次命题注重知识背景与学生实际生活的紧密联系。学生在答题过程中容易受到一些试卷上非学科因素的影响。因此，试题对学生答题情绪的稳定也有积极的暗示作用。

2016高考题有两个选择题与条件反射有关：

【题目】图2显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时，小鼠体内不会发生的是 （ ）

图2

A. 胃肠蠕动加速 B. 血糖升高

C. 呼吸加速 D. 心跳加快

【答案】A

【解析】小鼠紧张、恐惧时，肾上腺素含量升高，促使血糖升高，心跳加快、呼吸加速，此时胃肠蠕动应该是减弱。

【复习建议】理解条件反射概念和条件反射建立的过程，知道肾上腺素等各类激素的调节效果。如果学生可以掌握各类激素的调节作用，联系生活实际情况中自己的感受就更加容易答题。

【题目】经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是 （ ）

A. 灯光刺激+食物 B. 仅食物

C. 声音刺激+食物 D. 仅灯光刺激

【答案】A

【解析】灯光刺激+食物可以强化该反射，而不会使该反射消失。

【复习建议】两年考试都考到了条件反射建立的过程，强化的意义等。学生需要理解一些基本概念：无关刺激，条件刺激，非条件刺激。同时理解条件反射需要巩固，如果长时间只有条件刺激，没有非条件刺激，已有的条件反射也会退化和消失。

三、关注实验

1.关于“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验

【题目】将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后，结果如图3所示，紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是 （ ）

图3

A. ①和细胞膜

B. ①和细胞膜、液泡膜

C. ②和细胞膜、液泡膜

D. ②和细胞膜、液泡膜、细胞壁

【答案】C

【解析】图中②为细胞液，紫色色素分布在细胞液中，①为细胞膜和液泡膜之间的原生质，细胞膜和液泡膜均为选择透过性膜，影响色素分布。

此题与2015高考题比较相似：

【题目】将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中图4所示细胞中 （ ）

图4

A. 区域①扩大，区域②紫色变浅

B. 区域①缩小，区域②紫色加深

C. 区域①扩大，区域②紫色不变

D. 区域①缩小，区域②紫色变浅

【答案】D

【解析】发生质壁分离的细胞用清水引流，由于外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分离后的复原，所以图示中区域①缩小，区域②紫色变浅。

【复习建议】两年考试都考到了洋葱鳞叶外表皮细胞质壁分离和复原的实验。学生需要理解渗透作用的原理和条件：两种溶液，浓度不同；中间隔的是半透膜。理解原生质层的概念符合半透膜；同时掌握质壁分离和复原的原理。

2.关于“DNA分子模型的搭建”实验

先看2015年高考题：

【题目】在双螺旋DNA模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，为了逼真起见，A与T之间以及C与G之间最好分别钉 （ ）

A. 2和2个钉 B. 2和3个钉

C. 3和2个钉 D. 3和3个钉

【答案】B

【解析】A与T之间形成2个氢键，G与C之间形成3个氢键。由此可推知A与T之间最好钉两个订书钉，C与G之间最好钉3个订书钉。

2016年高考关于DNA分子模型的搭建实验又有了新的提升：

【题目】在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10对碱基（A有6个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为 （ ）

A. 58 B. 78

C. 82 D. 88

【答案】C

【解析】构成一个脱氧核苷酸需要2个订书钉，20个脱氧核苷酸总共需要40个；一条DNA单链上下两个相邻脱氧核苷酸连接需要9个订书钉连接，两条链共需要18个；双链间的氢键数共有6对A-T、4对G-C，则双链间氢键共需订书钉个数：6×2+4×3=24。共需要订书钉40+18+24=82。

【复习建议】DNA分子模型的搭建实验一直是近几年上海市高考的热门考点，模型构建是对概念较高层次的理解，学生需要通过模型构建来加深对DNA分子双螺旋结构以及碱基配对原则的理解和认识。

3.关于“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验

2015年高考题：

【题目】有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验，下列说法正确的是

A. 若不去掉脑，将观察不到搔扒反射

B. 该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动

C. 环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显

D. 由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射

【答案】B

【解析】由于搔扒反射属于非条件反射，其调节中枢在脊髓，不在脑，所以不去掉脑也是可以观察到搔扒反射的，A错误；去掉脑进行脊髓反射，说明脊髓在没有脑的情况下仍然具有一些反射活动，B正确；环割并去掉脚趾皮肤的目的是破坏感受器，目的是观察感受器在反射弧中的作用，C错误；刺激腹部皮肤出现的是搔扒反射，刺激脚趾尖发生的是屈腿反射，D错误。

2016年高考：

【题目】观察牛蛙的脊髓反射现象实验中对牛蛙做了一些处理，下列针对这些处理的分析不合理的是 （ ）

A. 切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制

B. 洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的进行

C. 环割脚趾皮肤可证实此处有相应感受器

D. 破坏脊髓可证实脊髓存在搔扒反射的神经中枢

【答案】B

【解析】酸液刺激腹部皮肤出现的是搔扒反射，酸液刺激脚趾尖发生的是屈腿反射，洗去趾尖酸液与搔扒反射的进行没有关系。

【复习建议】掌握反射弧的概念，理解脊髓本身就可以完成一些反射活动，理解反射弧五部分必须完整才可以完成一定的反射活动。

四、关注推理

光合作用、呼吸作用和有机物的转变；遗传信息的传递等一直是高考的重点。此类题目需要关注生理生化反应的过程并进行合理推理。

2015年高考关于遗传信息的传递：

【题目】大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。在图5所示的某mRNA部分序列中，若下画线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子可能是

图5

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】由题中“若下画线‘0’表示的是一个决定谷氨酸的密码子”，结合图中核糖体的移动方向，我们可判断起始密码子位于下画线“0”的左侧。mRNA中三个相邻的碱基构成一个密码子，从0→1方向反推，可推出1→0方向的密码子依次为：GAA，UGU，CUU，GUG，ACC，GAA，UGG，CUC，GAG。每三个碱基进行推理，由此可知该mRNA的起始密码子可能是GUG，即图示中的2。

2016年高考关于遗传信息的传递，增加了难度，但是原理还是密码子的概念。

【题目】大量研究发现，很多生物密码子中的碱基组成具有显著的特异性。图6 A所示的链霉菌某一mRNA的部分序列整体大致符合图6 B所示的链霉菌密码子碱基组成规律，试根据这一规律判断这段mRNA序列中的翻译起始密码子（AUG或GUG）可能是 （ ）

图6

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【答案】D

【解析】若起始密码子为①，统计所有的11个密码子中，第三位碱基为A和U所占比例为4/11＞10%，若起始密码子为②，从此处开始的7个密码子中第三位碱基为A和U所占比例为4/7＞10%，若起始密码子为③，从此处开始的4个密码子中第三位碱基为A和U所占比例为2/4＞10%，均不符合图B所示的链霉菌密码子碱基组成规律。再按照上述规律对④分析，由于出现碱基较少，不能用前两位判断，但第三位都不为A或U，最有可能符合题意，由此推测D正确。

【复习建议】首先要理解密码子的概念：每三个相邻碱基，剩下的就是耐心和计算的问题了。整体复习的时候仍然要注意转录和翻译的概念，以及遗传信息、遗传密码、密码子和反密码子这些概念的辨析。

2017年的高考，上海市将实行第一次等级考试，生命科学考试时间将从原来的2小时调整为1小时，卷面分值也从150分调整为100分，在100分中，虽然目前并不知道具体选择题与填空题的分值，但是掌握概念，做好选择题仍然是比较重要的。学生需要对概念的理解做到不仅仅是大概知道，而是能够精准地叙述，并且运用概念进行解释和推导才能够取得满意的分数。可以说，掌握概念就掌握了选择题的主动权。概念在心中，选择题就逃不出手掌心了。

（作者单位：上海市曹杨第二中学）