阅读，得语文者的必经之路

钟秀平

【摘要】 阅读是什么？为什么它能够带给语文高分？在信息化高速发展的今天，我们还需不需要书本阅读？从事中学语文教学多年，笔者发现写作甚好的学生，都是阅读爱好者，且喜欢思考。笔者在本文中就阅读教学展开了一些论述。

【关键词】 语文 阅读 教学策略

【中图分类号】 G633.33 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）02-070-010

阅读是什么？为什么它能够带给语文高分？在信息化高速发展的今天，我们还需不需要书本阅读？从事中学语文教学多年，我发现写作甚好的学生，都是阅读爱好者，且喜欢思考。让我们来看一组数据，由中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查显示：2011年我国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的11本、法国的20本和日本的40本。全世界读书最多的是犹太族，平均每人每年读书64本。酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族。美、英、法、日、俄等许多国家都设立了全国性的读书节，致力以提升全民族的文化素质。

由此可见，阅读多么重要，它的影响力是不可估量的。凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。英国有一个小镇叫海伊的，位于英格兰和威尔士交界处的瓦伊河上，被称为“世界旧书之都”。海伊小镇用脚丈量一周，也就半小时，居民不足1500人。就是这么个小地方，书铺却有近40家，迄今已举办了17届文学节，规模、影响一届比一届大。海伊文学节以可观的经济、社会和文化效益，成为全英金牌文化旅游项目。再观古之文韬武略者，治世之能者，无不饱读诗书，如王安石，苏轼，欧阳修等，他们都喜爱读书，由读书而走上仕途。推广阅读，自然就成为语文老师的重任了。对于没有阅读习惯的学生，老师又该如何去影响他呢？

一、语文老师必须以身作则，起到榜样带头作用

在家庭教育中，言传身教，以身作则是最有立竿见影之效的；在学校阅读教育中，这种做法同样适用。因此，语文老师必须是一个阅读爱好者，有着很好的阅读习惯，通过阅读增加知识储备，展现个人魅力，树立榜样作用，影响学生。有人说，阅读是一场修行，是一个与生命同在的过程，也就是古人所说的“活到老，学到老”；高尔基也曾说过，书籍是人类进步的阶梯。因此，语文老师必须养成良好的阅读习惯，通过阅读，掌握大量的科学文化知识，将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得，增长见识，陶冶情操。你想，一个博学多才，侃侃而谈，举止优雅的老师，是不是为学生树立了一个良好的榜样？

二、语文教学要体现阅读的重要性

中学语文教材所选多是古今名作家的优秀篇章，学习一篇作品，必是了解名人的一个过程，作者为何而作，作此文寓意何在？通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识。如鲁迅先生的作品，多是反映旧社会之人事，针砭时弊。当你引导学生阅读鲁迅的作品时，必须去寻找相关资料，体现阅读其作品的重要性。当学生意识到阅读鲁迅作品的重要性的时候，他们除阅读好课本要求的必读作品外，还会扩展阅读鲁迅的其它作品，进而了解那个时代，特别是了解那个时代的名人，关注那个时代的作品走进更广阔的阅读天地，为提高学生阅读兴趣，开拓视野，丰富整个课堂教学起到良好的铺垫作用。试想，当学生们阅读广泛，兴趣日益增加时，语文教学还会索然寡味，枯燥无奇吗？

三、语文老师应大力提倡学生写读书笔记

顾名思义，读书笔记就是在读书之后写的所思所想，这是激励学生读书后能思考的很好的办法。笛卡尔曾经说过，我思故我在。思考，能让人睿智。思考能感受到自身价值的存在，只读书不思考，不能把别人的精华变成自己的知识。边读书边思考，阅读的成果才能为自己所用。课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的，如果不及时检查督促，容易自流。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，把该项活动引向深入，每学期应进行若干次定期和不定期的阅读笔记检查、评比。对课外阅读笔记做得好并取得一定成绩的学生，教师要及时地鼓励，让他们体验成功的喜悦。当学生在获得成功后，会更坚持大量的广泛的阅读，良好的读书习惯也就随之形成。尤其是在写作上，大量的阅读笔记可以成为充实的素材，使得一篇文章更有厚重感。由于课程上的时间非常有限，而阅读是需要时间的考量。所以，学生的阅读大多在课外进行，写读书笔记也更多是课外所为，老师有时可在课堂上展现一些好的读书笔记，作为一种鼓励学生的形式。

四、要让学生养成自主阅读的习惯

“阅读是学生的个性化行为”，因此，学生能自觉地阅读各类书籍是很重要的。在课堂上，教师要允许学生各抒己见，尊重他们自主阅读的独特体验。作为教师，我们更应充分发挥组织者和引导者的作用，让学生自主阅读大量好的文章，通过他们独特的体验，让他们受到美的熏染，得到情感的升华，进而进一步提高他们的阅读兴趣和阅读能力。

总之，一切有可能提高学生阅读兴趣和阅读能力的方法都可为语文老师借鉴。在众多学科中，语文学科的基础地位是始终不会变的。而阅读可以增强学生的理解能力，由此更好地去学习其它学科。因此，要想学好其它学科，就必须先学好语文；而爱上阅读，让阅读成为一种习惯，则是学好语文的必经之路。

莎士比亚曾经说过，生活里没有书籍，就好像世界没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。语文老师在培养学生阅读兴趣和提高学生阅读能力方面起着重要作用。语文老师只有以身作则，起到榜样带头作用，在语文教学中体现阅读的重要性，并大力提倡学生写读书笔记，让学生养成自主阅读的习惯，学生的阅读兴趣和阅读能力才会不断提高，阅读这条“必经之路”才会越走越宽广，语文这门基础学科的“基础”才会越打越扎实，知识大厦的“高楼”才会越建越成功。