扣好培育大学生社会主义核心价值观的“第一粒扣子”*

王贵义（昆明医科大学公共卫生学院，云南昆明650500）



扣好培育大学生社会主义核心价值观的“第一粒扣子”*

王贵义
（昆明医科大学公共卫生学院，云南昆明650500）

摘要：在青年大学生中培育社会主义核心价值观关系到整个社会当前的和未来的社会主义核心价值观培塑，值得国家、社会高度关注和采取有效措施加以推进。而新生入学教育是在大学生中培育社会主义核心价值观要扣好的“第一粒扣子”，它关系到大学生整个人生的正确价值观树立。高等学校应当在新生入学教育的“第一课”，就让学生懂得如何维护法纪、追求真理、崇尚科学、志向高远、尚德修身和保护自己。

关键词：社会主义核心价值观；培育；大学生；入学教育

2014年“五四”青年节，习近平总书记在北京大学与师生座谈时强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好［1］。”这是习总书记对在青年大学生中培育社会主义核心价值观重要性的深刻阐述，对于高校抓好青年大学生的社会主义核心价值观培育具有重要指导意义。而在青年大学生中培育社会主义核心价值观，同样要扣好“第一粒扣子”，这“第一粒扣子”就是新生入学教育。在新生入学教育时，教会学生做“六种人”，可以帮助大学生安全、充实、健康、快乐地渡过大学生活。

一、新生入学教育是在大学生中培育社会主义核心价值观要扣好的“第一粒扣子”

社会主义核心价值观的培育要落实和结合到人们工作、学习、生活的具体实践中去，她才会产生实际的效果。而在大学生中培育社会主义核心价值观，就应该把她落实和结合到学生的学习、生活、文化活动和德育活动中去。新生入学教育是学生进入大学的“第一课”，也是学生德育教育的“第一课”，是在大学生中培育社会主义核心价值观要扣好的“第一粒扣子”。

（一）新生入学教育是学生对大学形成正确认识的第一课

新入大学的学生，经历了十多年小学、中学阶段的辛勤学习，对大学充满了憧憬，终于通过努力实现了自己的阶段性奋斗目标，但他们对大学的认知是模糊性的、轮廓性的，有的是片面性的。而新生入学教育就是新入大学的学生认识大学的第一课，通过新生入学教育，让他们对大学产生一个相对清晰的理性认识，让他们对做一名大学生有一个科学的定位，让他们明确大学生将来走向社会后要担当的使命和责任，从而在进大学始就激发起他们强烈的社会责任感、使命感和担当意识，促进学生对大学期间及其今后的发展有一个科学的规划和定位，帮助大学生厘清在思想认识上存在的一些偏差，为在大学生中培育社会主义主义核心价值观打下最坚实的基础，可以引领大学生在将来的学习、工作、生活中行得端、走得正。因此，新生入学教育这“第一课”对在大学生中培育社会主义核心价值观极端重要，是要扣好的“第一粒扣子”，值得各高校及其各学院高度重视和认真去做好，这将会对“立德树人”工作产生长远的影响和重要的价值。

（二）新生入学教育是学生跨入社会门槛的第一步

大学的知识体系是教会学生适应社会生活和生存发展的知识体系，大学的很大一部分学习、生活是直接融入到社会中的实践学习和生活，可以说，大学的学习生活是社会生活的重要组成部分。大学的教育既要让学生掌握适应社会生存和发展的技能，也要让学生掌控适应社会生活的方法和技巧，更重要的是让学生掌握对社会问题的价值判断标准，而其最重要的就是掌握与社会主义核心价值观内涵相一致的价值判断标准。大学阶段是人的一生中价值观形成和定型的关键阶段。因此，大学一定要从新生入学教育“第一课”就引导学生正确认识社会、正确看待社会问题，引导学生努力去掌握好正确观察和分析社会问题的思想方法，学会去把握科学正确的价值判断标准，在学生心中点亮一盏指引正确方向的“明灯”，为在大学生中培育社会主义核心价值观提供正确的方向指引，让大学生走好跨入社会门槛的第一步。

（三）新生入学教育是学生人生成长进步的新开端

学生考上理想的大学，实现了人生青年阶段的第一个最重要的梦想。他们小学、中学阶段的一切拼搏奋斗，唯一的目标就是实现考上自己理想中的大学的梦想，但很多学生进入大学之后，却不知道自己下一个目标在哪里。在新的人生梦想和目标确立之前，大学生经常会感到迷茫和不知所措。考上大学，可以说跨上了大学生人生成长进步的新阶梯，他们选择到了一条跟自己的职业人生发展相一致的道路。但这只是道路的起步阶段，走不好，就会偏离方向，脱离正轨；走得好，就会在职业人生发展道路上不断登攀高峰，实现人生高远的梦想，也会为国家和社会发展做出巨大的贡献。高等学校要从大学生新生入学教育开始，就要引领学生树立远大的追求和高远的志向，引导学生看到职业发展前路上壮丽的美景，启示学生去登顶矗立在职业人生道路上的一座座高峰，这样才能为在大学生中培育社会主义核心价值观提供源源不断的强大精神动力，让大学生在人生成长进步的新台阶上开启一个良好的新开端。

二、扣好新生入学教育的“第一粒扣子”，教会学生做“六种人”

扣好新生入学教育的“第一粒扣子”，在大学生中培育社会主义核心价值观，关键是要结合大学新生的思想、学习、生活实际，结合大学的特点，让学生在进入大学的第一步，就知道如何遵循大学生活的规则、如何寻求追求科学真理的道路、如何支撑追逐人生梦想实现的理想、如何保护自己健康完整的体格。

（一）教会学生恪守法纪，做遵纪守法的社会人

学生从中学考入大学，发生了人生的重大转变。从年龄上，大学生已步入或正在步入成年人（18岁）［2］的行列；从生活环境上，从中学以前相对封闭的校园环境进入到大学向社会半开放的“小社会”环境，已经从一名不完全具备法律责任和行为能力的未成年人，成长为一名具有独立法律行为能力和承担完全法律责任能力的社会人。我们的社会是一个法治社会，我们的学校是一个在法治的约束下，由《章程》和规章制度来规制大家行为的治理机构［3］。党的十八大以来，国家加快了推进法治社会建设的进程，未来的社会要求每一位公民必须是一位自觉自律的法治公民。只有每一位公民都成为法治公民，才能保证整个社会的安全、稳定、有序和每一位公民的自由和权利。大学生要从进大学伊始，就要确立强烈的法治观念，树立强烈的法治意识，恪守法治，遵纪守法，做学法守法敬法的法治人，共同建设法治和谐的美好校园。每一位同学从开学第一天起，就要认真学习学校的有关规章制度，按照学校的规章制度来规范自己的言行，用法律和规章制度来争取和维护自己的正当权益，以法律和规章制度来处理好学校与同学、教师与学生、同学与同学之间的各种关系，这样才能既维护大家共同的和谐校园环境，又能维护好学校每一位同学自身的利益。

（二）教会学生独立自主，做学习生活的自由人

进入大学生活，大学生从依托父母的照顾管托转变为独立自理的大学生活，要自己去管理自己的学习、照顾自己的生活，要自己去处理学习、生活面临的各种问题和相对复杂的人际关系，要自己去规划自己的职业生涯和选择自己的发展道路，可能还需要处理好男女之间的恋爱感情等问题，这些都需要每一位同学去面对、去思考、去分析、去抉择。有的同学可能会在这个过程中产生困惑、迷茫，有的可能会焦虑、苦恼。这些都是人生成长的正常过程，是自身走向成熟的必经经历。只要大学生们勇敢去面对，理性去分析，积极去应对，冷静去处理，不要回避、逃避和退缩，所有问题都会得到很好的解决。当然，当同学觉得困难、觉得无助时，一定要学会寻求老师、寻求同学、寻求朋友的帮助，相信老师、同学和朋友都很愿意去分担同学的痛苦、减轻同学的压力，给予帮助，寻求到解决问题的方法。同时，大学生更要学会对学习、生活的自我管理、自我规划、自我超越，勇于参与和实践大学的社团、科技文化、文体娱乐活动，全身心去投入和享受大学的知识、文化及校园乐趣，让自己的大学生活有方向、有目标、有内容、有亮点，让自己的大学阶段成为一段色彩绚烂、丰富精彩的人生美好时光。

（三）教会学生志向高远，做宁静致远的大学人

纽曼曾说：在中学阶段，学生是伏在案上学习既定的知识，进入大学则要站起身来张望世界［4］。世界上很多著名的大学把自己的人才培养目标定位为培养在学科、行业领域的领袖人才。事实上，作为一个区域或地方性的大学，也理当培养在自己学校所覆盖区域的本学科、行业内的领袖人才或精英人才，不然何其称为大学。当今的大学生也一样，不要对自身降格以求，他们的目标也应该是通过大学阶段的学习，将来成长为其所在区域和所工作领域的领袖人才或精英人才。大学生们千万不要简单地把自己上大学的目标和受教育的目的对等于这样一个简单化、世俗化的模式：上个大学、找个工作、找个太太或丈夫、买个房子、养家糊口……这是缺失理想、缺失追求的庸俗生活，这样的人生缺失了大学教育的本质意义。大学教育就是要让大学生们掌握用所学知识去解决问题应该坚持的判定标准、价值立场和方法技巧，让他们能理性和平静地面对、评判和改进现实，让他们在直面现实中保留对伟大、对彼岸世界、对永恒的崇敬和向往，不放弃对崇高、对真善美、对未来的向往和追求。

（四）教会学生尊崇学问，做追求真理的科学人

大学是学习专业的知识体系的地方。进入大学，对于任何一门功课、一个问题，同学们不仅仅要跟随老师获得解答，更重要的是，同学们要去探究问题的起源、发生、发展、结果和其影响因素等，还要去分析他们之间的因果逻辑和相互关联关系。每一个问题都可以扩展为一个系统，每一门功课就是一个体系，每一个学科就成其为一个庞大的、整体的、系统的大体系，大体系内有无数相互关联、结构复杂的小体系，大体系又与其他大体系之间构成联系更加复杂的相互关系，这些知识体系汇聚成浩瀚的知识海洋。大学里的每一门学问，就像给你打开一扇窗户，你从学问这扇窗户望出去，看到的是一个整体的世界和历史，那里有一片广袤而神奇的“宇宙”，充满着无尽的“奥秘”。只要你愿意去探索、探究，你就可以在浩瀚的知识海洋里尽情遨游，享受知识的海洋带给你的精神满足、心灵充实和无尽乐趣。作为一名大学生，应该从进大学起，就要崇尚学问，探究问题，追求真理，努力成为一个富有感知力和丰富内心世界的智者，去建构起属于自己知识体系的“高楼大厦”，而不要把自己的大学生命浪费在那些无聊的网络游戏、吃喝玩乐中去，让自己的生命虚度。如此，你的心中才会升起那盏明灯，引领你走向光明的未来。

（五）教会学生修德笃行，做通情明辨的文明人

大学是立德树人的地方。蔡元培先生说：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”习近平总书记说：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身［1］。”作为一名大学生，应把尚德修身放在第一位，要关心国家和社会，关爱人民，关注贫疾，有“穷则独善其身，达到兼济天下”的高尚情怀，有诚信可靠的本质，有善良仁爱的品行；有宽容忍让的胸襟，有坚韧奋进的意志；有高贵不屈的精神，有克己复礼的心性。每一位同学在大学的日常生活中，应以一名大学生的日常行为规范要求自己，文明言行，文明交往，文明上网，文明上课，文明就餐，做一名适应现代社会要求的文明人。此外，社会实践是大学学习、生活的重要一课。古人说：“破万卷书，行万里路”。人生的成长真谛是理论与实践的结合，智慧的增长需要我们在学中干，在干中学。实践是大学生把所学知识转化为自身能力的桥梁和纽带，更是大学生深入了解社会、增强社会责任感、锤炼意志品质的重要渠道。大学生在大学学习和生活中，要勇于参加实践，自觉接受锻炼，在实践中提升素质能力，在实践中体验和了解社会，在实践中增长明辨是非的能力，通过实践的锤炼磨砺自身成长为一名健全完善的人。

（六）教会学生注重安全，做自我防护的健康人

大学生是社会和家庭的宝贵财富，社会高度关注大学生的安全问题。国家和学校历来高度重视大学生的安全稳定问题，政府积极支持高校大力整治高校及其周边的安全环境，学校采取一切可能的措施保障大学生能够在学校里安全有序地学习、生活。但当今社会各种矛盾突出，恐怖主义难以根除，社会人群鱼龙混杂，社会治安和安全状况整体上比较复杂。当前，针对学校学生的恐怖主义需要引起我们高度警惕；高校大学生面临的社会传销、诈骗受害为数不少，抢劫和其他伤害案件时有发生。此外，大学生暑期回乡、外出旅游和实习等面临的交通伤害或意外事故伤害等事件也时有发生；学校内部的大学生因纠纷斗殴、感情纠葛伤害等案件也有发生，再加上火灾、食品安全、其他意外等都可能导致大学生人身安全受到伤害。生命是一切之本，大学生一旦受到人身伤害甚或生命危害，对社会、对家庭来说，损失都是非常严重和惨重的，即便是财产被盗、被骗，对学生来说损失也是非常严重的。俗话说：人防、物防、技防，不如自我防范。作为大学生要增强自我防范意识，杜绝麻痹大意，随时要有自我保护意识，学会识别一些传销和诈骗手段，外出结伴而行，不搭乘黑车，不酗酒闹事、寻衅滋事，不请假外出旅游，注意交通安全防护和自我安全防护，保护好自己顺利安全地渡过大学时光，安全、健康、顺利地走向大学毕业。

抓住大学生入学教育这一重要契机，扣好大学新生入学教育的“第一粒扣子”，将会为培育大学生社会主义核心价值观开启一个良好的开端；教会学生做好“六种人”，将会引领大学生在大学学习、生活和职业人生发展道路上不懈追求、健康发展。

参考文献

［1］习近平.习近平谈治国理政［M］.北京：外文出版社，2014：172-173.

［2］学生常用法规全书：民法通则［M］.北京：中国法制出版社，2014：5-1.

［3］唐万宏，薛传会，姜晓云.论大学章程制定对完善高校内部治理结构的影响［J］.国家教育行政学院学报，2013（9）：9.

［4］刘波.什么样的大学生活值得向往［J］.高校招生，2012（10）：1.

Abstract:It has a lot to do with cultivation of socialist core value in the entire society currently and in the futureto cultivate socialist core values among university students，which is necessary forboth country and society to focus and take effective measures to drive it. The entrance education for freshman is the key point for cultivation of core socialist values among university students，and it is related to foster the morally sound values for the whole life of university students. Colleges and universities should let students know how to safeguard law and discipline，pursue truth，advocate science，be ambitious，esteem virtue and cultivate one's morality and protect oneself in their first entrance education class.

Keywords:core socialist values；cultivation；university student；entrance education

中图分类号：G641

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）11-0018-03

*基金项目：本文获云南省2014年高校辅导员优秀论文二等奖（云高工学〔2015〕3号）。

作者简介：王贵义，男，昆明医科大学公共卫生学院党委书记，讲师。