高校班主任工作的着力点及实施策略

张静（泰山学院思想政治教育学院，山东泰安271000）



高校班主任工作的着力点及实施策略

张静
（泰山学院思想政治教育学院，山东泰安271000）

摘要：高校班主任工作是高等学校教师与学生之间加强联系和沟通交流的有效渠道。班主任要把握工作的着力点及策略，加强大学生思想政治教育，培养大学生自主学习能力，做好大学生就业指导，关注大学生恋爱问题，重视班级建设，切实增强班主任工作的实效性，帮助学生成长、成才。

关键词：班主任工作；着力点；策略

Abstract:Class Teacher Work in Universities is an effective way to strengthen the contact and communication between teachers and students in universities. Class teachers should grasp the focus and strategy of the work to help students grow and succeed through enhancing ideological and political education for university students，cultivating their self-learning ability and providing them with professional career guidance. In addition，they should be concerned about their students' love affairs，pay attention to class construction and improve the effectiveness of class work.

Keywords:university class teacher work；focus of work；strategy

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，推进全面素质教育的职责。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“班主任负有在思想、学习、生活等方面指导学生的职责。”教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“班主任工作是高等学校教师与学生之间加强联系和沟通交流，强化专业思想教育和学习指导，解决教书与育人相脱节问题的有效渠道。”可见，班主任工作重要、职责重大。文章结合自身班主任工作的经验，对高校班主任工作的着力点及实施策略进行探讨，以切实增强班主任工作的实效性，帮助学生成长、成才。

一、加强大学生思想政治教育

育人为本、德育为先，培养什么人，如何培养人，事关民族命运和祖国前途。大学生要成为中国特色社会主义事业的合格接班人和建设者，必须要有正确的政治观点和健康的精神面貌。“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”［1］。教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。”因此，加强大学生思想政治教育，是班主任工作的首要的着力点。

（一）班主任要坚信马克思主义理论

教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出：“辅导员、班主任在重大政治问题上要立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家的利益及高校稳定。”因此，班主任要有高度的政治责任感，坚定信仰马克思主义，加强理论学习，不断提高思想理论素质，对党的路线、方针、政策有深刻的认识、理解。要自觉遵守组织纪律、组织原则，切忌背离马克思主义理论原则，信口开河，对大学生的思想成长造成负面影响。要时刻牢记“思想理论素质是领导素质的灵魂”［2］。

（二）班主任要牢牢把握思想政治教育的内容

班主任工作一定要牢牢把握社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”［3］。

（三）班主任要注意思想政治教育的策略

班主任要积极作为，加强引导。一是及时宣讲党的新理论、新方针、新政策，让大学生在第一时间接受信息，感受党的英明，拥护党的领导。二是坚持用建国以来国家所取得的巨大成就，教育引导学生科学认识党的理论，坚定对中国共产党领导和社会主义制度的信念和信心。三是对大学生关心的热点政治问题深入剖析，解答学生的思想困惑，引导学生科学看待改革开放中出现的问题和不足，增强他们对党的各项政策方针的理解，使他们和党中央保持一致，自觉维护国家的团结稳定。四是英模引路推进大学生思想政治教育，英雄模范人物为了民族的独立、国家的富强、人民的幸福而奋斗的事迹，诠释了中华民族的传统美德，展现了崇高的道德品质、无私的奉献精神和勇担社会责任的精神风貌，引领道德建设的发展方向，体现了社会的价值导向。学习英雄模范人物，形成良好的舆论氛围，引导学生增强责任感，树立正确的社会主义社会主义核心价值观。

二、培养大学生自主学习能力

大学是大学生人生发展的新阶段，是接受教育、学习知识、培养能力的殿堂。学习仍是大学生的主要任务，优良的成绩是他们报效祖国和自身发展的基本条件，周恩来曾经讲过，青年时期是学习的黄金时期，要学习、学习再学习，因此，抓好学生的学习也是班主任工作的重要着力点。

（一）强化学习意识

部分大学生对自己要求不严，标准不高，考试成绩“60分万岁”，只要拿到毕业证就万事大吉，从思想上就松懈了，因而在学习上不求上进，消极对待。有的大学生缺乏吃苦耐劳的精神和坚强的意志，遇到困难和挫折容易泄气、消沉，以致使自己的学习目标一个一个地变成了泡影。对此，班主任要注意把握时机，及时灌输学习的重要性，进行勤奋学习、成长成才专题讲座，强化时不我待的紧迫意识、不可推卸的责任意识、持之以恒的长远意识，调动学生的学习积极性和主动性，实现了“要我学”到“我要学”的转变。

（二）传授学习方法

大学的学习与中学相比有很大的差异，由于学习的内容不同，学习方法的差异，要求学生具有较强的自主自学能力，许多学生开始会感到不适应。班主任要结合自己的教学和学习经验，归纳成功的学习方法和诀窍传授给学生，让成绩好的同学介绍学习方法，为学生推荐成功人士的学习之道，通过一系列的引导，教会学生学习，达到事半功倍的效果。

（三）激发学习热情

在班级工作中注重形成重视学习的导向，激发学习热情。在国家励志奖学金、助学金及在评优工作中，严格按照评选原则，学习成绩必须在规定的范围之内，不及格者取消一切评优资格。在班干部的选拔上，学习成绩在60%以下的，不能参加竞选，以便有更多的时间学习。导向会促使学生保持积极的态度，勤奋学习专业知识，积极阅读课外书籍，努力提高自己的专业知识水平，拓宽理论视野，提高综合素质。

三、做好大学生就业指导

由于高校扩招大学生数量增加、大学生就业观念、国际金融危机等原因，近几年，大学生就业问题突出。每年大学生毕业人数都在600多万以上，2013年，全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年增加19万人，高校毕业生就业形势更加复杂严峻。就业难已不是某一个人的问题，而是所有大学毕业生面临的大问题，作为大学生管理者的班主任，必须高度认识大学生就业的重要性，从接手班级工作开始，就要把就业指导作为工作的着力点，为学生将来的就业提供帮助。

（一）要求学生学好基础理论，为就业做准备

本科教学是“厚基础，宽口径”，就是要把理论功底夯实。因为没有理论基础的人发展是没有后劲的，很难实现自己人生事业的可持续发展，更现实的问题是关系到能否顺利就业。应聘任何岗位，基础理论知识扎实，都会比较顺利，否则，很难成功。因此，班主任要经常不断的强调，学生一定要学好理论知识，为就业做准备。

（二）鼓励学生积极参加活动，为就业做准备

就业竞争非常激烈，不仅仅需要扎实的理论基础，还要较高的综合素质。为此，班主任要鼓励学生积极参加学校及各院的各种活动，锻炼各方面的能力。如讲课比赛、演讲比赛、书法展览、诗歌朗诵比赛、普通话比赛等活动，都会锻炼学生的综合能力，提高综合素质，为就业打下基础。

（三）引导学生积极应对挑战，为就业做准备

对于大学生而言，最重要的词就是：就业，就业，就业。这几年，差不多没有一件事情比“就业”更让人揪心的了。政府愁，学校愁，毕业生们更愁。为了树立学生的就业信心，也为了让学生有一个科学正确的就业观，班主任要给学生没立就业专题讲座，深入分析就业形势的严峻及原因，教育学生充分地做好就业准备、自信地应对就业挑战、坚强地面对就业困难、明智地选择先就业再择业、坚定地相信就业环境不断优化，鼓励学生要倍加奋斗。

四、关注大学生恋爱问题

大学生恋爱现象比较普遍，其中的“出格”和“悲剧”令人痛心。据调查，大学生中自杀意念发生率达13%，女生自杀与男生自杀比为2.5：1，而恋爱问题是导致女生自杀的主要原因。清华大学学生心理咨询中心主任李焰认为：“大学生在情感发展上正处于急风暴雨的时期，会遇到各种危机，从预防角度讲，恋爱教育无疑是必要的。而从另一个角度看，恋爱与一生的幸福密切相关，是一生都要学习的课程。作为年轻人，大学生更应该积极应对”［4］。大学生在校期间，到底该不该谈恋爱？怎样谈恋爱？如何正确面对失恋问题？班主任必须给予学生正确和健康向上的引导，对在校大学生应否谈恋爱问题，坚持“不禁止、不提倡”，因人而异的态度；对婚恋问题坚持物质和精神相统一的观点，既反对金钱至上，也反对脱离实际；反对和制止违法、违纪的同居行为，倡导“真爱等待”。为此，班主任要关心学生恋爱问题，了解他们对恋爱的态度及困扰，及时引导。通过有道理、有故事、有真情、有感染力的讲座，向学生传递正确恋爱观，引导学生正确处理学习与恋爱的关系，把主要精力用在学习上，做到恋爱不耽误学习，正确面对失恋，避免造成严重后果，让学生在恋爱中少走弯路，顺利成长。

五、重视班级建设

班级是大学生组织的基本形式，是学生学习、生活、自我实现和成长的主要载体。班级建设直接关系到高校学生工作的建设与进步，班级建设的水平对学生发展和学校教育的开展有着直接影响。搞好班级建设，营造出良好的班风，就会形成良好的班集体和班级凝聚力，班级工作就会游刃有余。因此，重视班级建设，营造良好班风是班主任不可小觑的工作着力点。

（一）选拔培养好班干部

班干部是老师的帮手，也是同学们的榜样。选拔培养一支同学满意、老师放心的高水准班干部队伍十分重要，它对于凝聚班集体、搞好班级学风、促进班级团结起着重要的作用。在班干部的选拔和任用中，班主任要在充分了解学生的基础上，按照民主集中制的原则，公平、公正、公开的选任品学兼优、责任心强、热心为同学服务、有领导能力的学生担任。在班干部培养上，鼓励他们既要大胆工作，又要注意工作方法，强化他们为班集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、遵守纪律、团结同学、以身作则，起到模范带头作用。落实班干部责任制，让班干部在实践中锻炼，使班干部能紧密配合班主任做好班级事务，成为班级良好氛围的创设者、维护者、引导者和实践者。本着公平竞争的原则，还在班级实行选举竞争机制，定期选举班干部，给每个同学锻炼的机会，让能者上、庸者下，让班委、团支部始终充满活力，发挥堡垒作用。

（二）认真开好班会

认真开好班会是建设班级的重要条件。在班会的开展过程中要以学生干部为主导，以班主任为指导。学生干部主持和组织班会，既是对其管理、协调、协作能力的锻炼，也是对学生自主意识、自我约束意识和团队精神的培养。班主任一定要参与班会，既有会前给干部的设计建议，又有会中的补充，会后的总结，保证班会有序、有效地进行。班会要根据不同阶段的不同要求，有的放矢地解决问题，文件精神、学习要求、活动安排、纪律问题、卫生问题、安全问题、就业问题、团结问题、考风问题等等，都是班会的内容。不同时期，侧重点不同，指出问题，提出要求、明确目标，指导学生在学习、生活、纪律、道德诸方面形成健康的集体意识，形成一种催人奋进的集体氛围和很强的凝聚力。使每一次班会都是一次新的起点，都要为班级的发展、学生的成长提供动力。

（三）开展丰富多彩的活动

开展丰富多彩的文体活动，搭建大学生课余活动的舞台，让他们在活动中感到集体的温暖、在活动中发现和培养能力特长、在活动中找到兴趣，培养学生的集体荣誉感，营造积极进取、奋发向上的良好学风，从而增强班级对成员的整合力和向心力。因此，班主任要重视班级活动。每学期初就指导班干部策划活动项目，指定专人负责，确定时间、地点、内容，制定出活动规程，各项活动有序开展，全员参加。班主任要为学生服务，为他们解决活动中遇到的难题，并参加必要的活动，以取得更好的效果。

（四）创新班级管理载体

班级是学生经常学习与生活且具有一定目的性、组织性和心理相容性的集合体，如何展示学生的学习、工作、生活、思想，班主任要创新班级管理载体，以载体为平台，传达积极向上的力量，让班级更有凝聚力、向心力。

班级日记是班级管理的有效载体，让每位同学都能积极参与班级活动和关心班级工作。班主任要培养学生写班级日记，记录学习、工作、生活、活动、思想等方方面面的事情，展现学生积极向上的思想风貌，体现出当代大学生“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人形象。班级日记给学生的青春画下美好的画卷，为学生积淀美好的回忆。通过班级日记，班主任也能更好地掌握学生的思想动态，加深了对学生的了解，及时发现问题、解决问题，使班级成为一个充满凝聚力和创造性的集体。

博客是信息化时代班级工作的网络载体。博客是一种表达个人思想和网络链接、内容按照时间顺序排列、并且不断更新的网络出版方式。班级博客是将博客运用于教育领域，以班级为单位，进行思想交流、资源共享和互助互进的平台，是一种负载新理念、新内容的大学生思想政治教育新形式。班主任要和学生一起建设班级博客，把班级活动、班级日记、实习日记、班主任工作、思想政治教育及励志文章等内容上传至班级博客，可以让学生及时获取最新信息，感受班级精神和独特魅力，增强班级凝聚力，培养其良好的行为习惯。

参考文献

［1］毛泽东.毛泽东文集（第7卷）［M］.北京：人民出版社，1999：226. ［2］江泽民.江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）［M］.北京：中央文献出版社，2002：12.

［3］胡锦涛.中国共产党第十八次全国代表大会报告［N］.人民日报，2012-11-18.

［4］孔悦.大学生恋爱教育能教到什么程度？［N］.新京报，2011-12-05.

中图分类号：G647

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）10-0164-03

作者简介：张静（1966-），女，山东莱芜人，泰山学院思想政治教育学院副教授，研究方向：高校学生思想政治教育。