班主任工作点滴

余艺展（江门市体育运动学校，广东江门529000）



班主任工作点滴

余艺展
（江门市体育运动学校，广东江门529000）

［摘 要］班主任是班级工作的组织者和领导者，肩负着教书育人的双重任务。在班主任工作中，笔者从慈爱教育、沟通了解、严格管理这三个环节去做好体校中专学生的思想工作。

［关键词］班主任 沟通 管理

班级是学校教育和管理工作的基层组织。班主任是班级工作的组织者和领导者，肩负着教书育人的双重任务。一个称职的班主任必须具有浓厚的爱护学生的爱心扎实的教育学生的基本功和强烈的教育工作者的事业心责任心。只有对学生以诚相待，尊重和信任他们，才能建立起融洽的情感氛围，让学生真正感到班主任可亲可敬可信赖，他们的心灵之窗才会打开，班主任的教育才会有效。多年的班主任工作，笔者深深体会到做好体校中专学生的思想工作必须具体做好慈爱教育、沟通了解、严格管理这三个环节。

1 用爱心去爱护和关心学生是做好班主任工作的关键

体校是培养基层体育人才和上送优秀运动员的阵地。班主任是这个阵地的一线指导员。班主任要抓好一个班级就必须做好学生的思想政治工作。现在的中专生大都只有十六七岁。他们来自五邑各市，由于地区差别，家庭环境条件不同以及社会、家庭的影响也各不相同，远离父母，来到一个新环境，需要得到关心爱护。因此，是否有爱生之情是能否做好班主任工作的关键。

对于新生未能适应新环境，容易思念父母而产生不安。作为班主任，笔者采取主动热情多接近多了解的方法，经常深入到学生宿舍，对自理能力较差的学生进行耐心细致的交谈，手把手指导他们整理好自己的生活用具、床上用品，搞好环境卫生。另外，笔者还主动为生活有困难的学生排忧解难。实践证明，班主任的爱是打开学生心扉的钥匙。通过一翻努力，学生很快适应这里的新环境并积极投入到训练和学习中去。

此外，还开展各种班级活动，丰富学生的业余生活。在校内搞座谈会晚会，校外搞烧烤，市外搞参观游览等形式多样的活动。同时，根据本班篮球爱好者比较多的特点，专门组织一支篮球队并亲自安排联系带队到其他兄弟学校去比赛，使全班学生以这支球队为中心紧密地联系在一起。学生都感觉到班集体是一个大家庭，教师像兄长一样时刻关心爱护他们。

对有过失的笔者没有歧视和放弃，而是采用动之以情晓之以理的教育方法。本班黄某某，晚上屡次从二楼爬到一楼离校食“宵夜”，被教练查房发现。结果，学校给予记小过留队察看处分。笔者就此对他严厉批评，耐心教育，使他认识到晚上不按时作息并离校是一种严重违纪行为。学校的处理是必需的。并正确对待学校的处分，同时又使他感到学校和教师不是一棍子就把他打死，而是挽救他，使这个学生不因犯错误而一蹶不振，各方面表现都有好转，收到了很好的效果，也教育了全班学生。

2 理解学生沟通师生关系是做好班主任工作的重要环节

要做到理解学生，首先要了解学生。只有在了解的基础上，才能做好疏导工作。为此，笔者接任新班的班主任工作时首先画出一个“联络图”，即将全班学生按来自地区、姓名、年龄以及他们的家长、教练的姓名、联系电话、地址等列好一个统计表，然后用短时间熟记，在公共场合准确地叫出他们的名字，根据他们的兴趣爱好进行安排，既让他们充分发挥自己的聪明才智、特长，又丰富他们的课余生活。

其次，经常到学生中去，主动接近他们与他们交朋友，谈学习，谈生活，谈未来，谈班上的情况，及时掌握他们思想动态，了解他们的需要，对症下药地加以引导，每一个学期做到与全班学生个别谈心一次以上。在了解学生的同时，还要加以信任，相信他们自我管理自我教育的能力，积极引导他们朝这个方面发展。对有缺点的学生，要尽力发掘他们身上的“闪光点”，不冷淡，不挖苦，不训斥，以免挫伤他们的自尊心，以诚恳关心和爱护换取他们的信任，做学生的知心朋友。对那些已明显感到自己不对的并为之惭愧的学生，笔者决不过多责备，简单训斥，只以朋友的平等态度深入到学生中去，与他们同呼吸共冷暖，才能和学生建立起真挚的感情。只有把原则性和人情味统一起来，情理交融，班主任的思想政治教育才能被学生愉快接受。

另外，班主任还要设身处地为学生解决合理的实际问题，把学生的成长和进步看作自己的头等大事。这样才能和学生谈得来，学生才会向你反映真实情况，倾诉真实思想，班主任才能获得活的材料，表扬有根据，批评有分寸，学生口服心服，领受班主任的教育之情。

3 慈爱必须辅之以科学的严格管理工作

只有对学生高标准严要求，才能做好管理工作。当然严格要求并不是越严越好，而应该是严而“有格”恰如其分，也就是说要有一定限度，必须建立在要经过学习努力才能够实现的基础上，同时严格要求应该严而有理，严而有情，以对人尊重和关怀为基础。因此，严格要求应该出于对学生真诚的关心和爱护。这样，学生才能自觉愉快地接受。

另外，班主任的表率作用是不可忽视的正面教育，是搞好管理的重要内容。为此，凡是要求学生做到的，笔者都必须做到。如笔者要求学生上课不能迟到，笔者上课前就必须早10 min到教室去，做好学生的榜样。在每次的竞赛活动中，笔者亲力亲为，除做好组织工作外，尽量做好场外指导，与学生共同努力。像去年的科普知识竞赛与趣味体育竞赛都分别夺得好成绩，让学生们体验到团结的巨大作用和感到班集体是温暖的大家庭。每次大扫除公益劳动或是文娱晚会，笔者都和学生一起劳动一起娱乐，与学生建立起良好的新型师生关系，既有助于沟通思想了解情况，又使学生受到鼓舞。

一直以来，笔者都是这样通过多种渠道了解和教育学生，培养优秀，提高中间，帮助落后，促进每一个学生健康成长，使自己所带的班学生很快踏上正轨，取得了教育与管理良好效果，学生正朝着笔者设定的教育目标进发。

参考文献

［1］ 体育院校成人教育协作组《教育学》教材编写组﹒教育学［M］.北京：人民体育出版社，1999.

［2］ 胡建军﹒天才班主任的绝招［M］﹒南京：南京大学出版社，2011.

［3］ 万玮﹒班主任兵法2：实战篇［M］﹒武汉：长江文艺出版社，2008.

［4］ 魏书生﹒如何做最好的班主任：影响班主任一生的中外教育家经典感言［M］﹒南京：南京大学出版社，2009.