《敬业与乐业》的钥匙功效

黄　峰

湖北江陵县六合垸管理区初级中学

《敬业与乐业》的钥匙功效

黄峰

湖北江陵县六合垸管理区初级中学

《敬业乐业》是义务段初中生所接触的第一篇议论文，并且这篇演说性质的议论文集立论和驳论于一身，这对于初学者来说，从一篇文章中对于议论文的两种表现形式都有所接触和了解，无疑对学生今后的阅读和写作都会有很大的帮助。下面，我想从三个方面谈谈《敬业与乐业》对开启学生议论文学习与写作的功效。

一、如何立论

《敬业与乐业》在立论方面很有特色。一般的立论性质的文章，在确立中心论点方面不外乎以下几点：在文章的题目里提出来；在文章的开头提出来；在文章中间提出来；在文章的结尾归纳出来。对于初学者来说，学习议论文首先要学会找出它的中心论点。而《敬业与乐业》作为文题，本身就是中心论点，然后分而叙之。首先在段首提出了“第一要敬业”，并从正反两个方面加以论证。不论是从正面论证还是反面论证作者都采用了引证法。如采用朱子说的“主一无适便是敬”来说明当大总统和拉黄包车这两件事并没有高下贵贱之分；同时引用曾文正说的“坐这山，望那山，一事无成”来说明对职业不敬，便亵渎了职业之神圣。从事业方面说，一定会把事情弄糟，结果是即害人又害己，于社会没有半点好处。当然，文中还引用了庄子和孔子的名言。所有这些，不外乎为论点增加注脚，让人无懈可击。

在论证的过程中，作者还特地列举了《庄子》里记叙佝偻丈人承蜩得故事，通过这一事例来说明敬业的结果，我们把这种论证方法叫做事例论证。在议论文中，为中心论点服务的论证方法还有很多，但不论是引证法还是例证法等，其目的都只有一个，那就是维护中心论点的权威性。

讲授这篇文章时，围绕“要敬业”这一论点，我还结合学生们的现实进行了论证。对我们来说，当下搞好我们的学习就是敬业。不同的人，有不同的职业，只有干一行，爱一行，专一行，我们的事业才能发展，社会才会不断的进步。所以，一个中心论点的提出，是不能随意的，必须要被大众认可和默许。中心论点选好了，然后再去选择论证方法。当然，论证的方法也不是韩信点兵，多多益善，有代表性的选用几种，能够把道理说明白，让别人信服就行了，反之则有画虎不成反类犬之嫌。在本册课本后面还有几篇这样的文章，如《事物的正确答案不止一个》、《应有格物致知的精神》等，都属于立论性质的议论文。

二、驳论的特点

《敬业与乐业》在提出“第二要乐业”这一论点时，与前面论述“要敬业”的方式截然不同。作者首先摆出“做事好苦呀！”这一论点，紧接着提出“做工苦，难道不做工就不苦吗？”、“赌钱吃酒，也是一样的淘神费力，难道又不苦？”等论点，归纳得出：须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。然后对“做工好苦呀”这一观点进行层层剥壳似的批驳，最后提出自己与之对立的正确论点：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”。我们把这种先提出错误的论点进行批驳，然后再提出自己能为大众接受的正确观点的方法叫做驳论。

驳论的论证方法与立论没有多大的区别。文中，作者依然采用了引证法和摆事实、讲道理的方法来说明职业的趣味性以及无业和厌恶自己本职工作的人的苦恼，最后用孔子“其为人也，发愤望食，乐以忘忧，不知老之将至耳”作结，说明了乐业的必要。

相对于立论性的文章，学生对驳论可能更感兴趣一些。对于初学者来说，不论是阅读还是写作，驳论似乎更好把握。日常生活中，对此接触得也比较多：两人之间，为某事发生争执；电视里，辩论赛正方与反方的争辩，为了证明自己观点的正确而引证据典、旁征博引等等。如果用文字表述出来，便是一篇篇锋芒毕露的驳论文。因此，《敬业与乐业》在文字层面让学生认识了驳论，使学生在理论上找到了依据，对学生今后的语言表达和文字表述都将起到里程碑式的作用，也为后面学习鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》奠定了基础。

三、实际操作与运用

学了《敬业与乐业》，让学生认识、了解了一些议论文的特点，再让学生结合九上荆州同步作文学案第四单元“反弹琵琶有创意”进行演练，让学生对格言提出质疑。很显然，这属于驳论性质的文章。在作文指导过程中，我结合学案上的两篇范文“不知足者常乐”进行了专题讲解。首先，我谈了“知足常乐”在哪些方面“知足常乐”：在对待名利、金钱上要知足常乐，否则，它将会使你陷入无底深渊而不能自拔；而在对待工作、事业上，在对待理想、信念上要做到“不知足常乐”，要有“地到无边天作界，山到绝顶我为峰”的思想。只有这样，我们的工作才会不断地取得进步，事业才会不断地取得辉煌。我国的航空航天事业，不正是这一观点的最好写照吗？从“神一”到“神十”，从“嫦娥一号”到马上要升空的“嫦娥四号”，正是千千万万个科学工作者们忘我奋斗，不断攻坚，从不满足于一个既定的成绩而一步步走到今天的。再结合到同学们的学习现状，知足就意味着自满，不知足则说明成绩的上升空间很大。谈到此，同学们似有跃跃欲试的感觉，我便打住了话题。

进入作文训练环节，我给同学们板书了两个作文题目：一个是俗语“好酒不怕巷子深”，另一个则是“好酒也怕巷子深”。学生进入写作过程。

在作文批阅过程中，两个题目都有人写，并且都能联系实际去谈。印象特别深刻的一篇文章是运用驳论的手法，谈了宣传舆论的重要性。酒再好，本事再大，如果别人不知道，也就失去了它的意义。因此，很好的利用宣传手段和舆论工具进行宣传报道是使之出名的最好渠道。阅读至此，我会心的笑了。

综述以上三点，学习《敬业与乐业》，就像打造一个航母战斗群，既要有海面上的内容，更要有天上和海底的东西与之相匹配。也就是说学习本文，既要对议论文的文体知识作了解、掌握，更要学会在实际操作中去运用。做到了这点，对于学生今后学习、阅读和写作议论文，都会有很大的帮助，可达到事半功倍的效果。