新时期大学生思想政治教育方法的科学化研究

唐俊兵

（徐州医学院，江苏 徐州 221004）

新时期大学生思想政治教育方法的科学化研究

唐俊兵

（徐州医学院，江苏 徐州 221004）

随着当代信息技术的普及和社会改革的不断推进，大学生思想政治教育方法也面临着一系列前所未有的新情况、新问题。从新时期大学生思想政治特征、思想政治教育方法科学化研究的必要性、科学化特点3个层面进行分析，并对新时期大学生思想政治教育方法科学化途径进行深入探讨，旨在探寻更加适应新时期大学生思想政治教育的科学方法，以期培养全面发展的高素质人才。

大学生；思想政治；教育方法

随着我国高校数量不断增多、规模不断扩大，高等教育在发展中出现了很多新的问题，新时期大学生思想政治教育也面临着新的挑战。针对思想政治教育工作出现的新情况，高校应在认清其发展规律和特点的基础上，积极探寻更加适应新时期大学生思想政治教育的科学方法，培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

1新时期大学生思想政治特征

1.1思想层面

（1）新时期大学生思想比较活跃，对新事物好奇心较强。新时期大学生多为“90后”，他们生活在一个中西方文化大碰撞的时代，对他们来说，一切新鲜的事物及观念都极具吸引力。他们乐于接受新事物，也勇于表达自己的感想。现代社会是一个信息大爆炸的时代，互联网等信息科学技术日新月异，大学生获取知识的渠道已变得多样便捷，一方面极大地激发了他们的创新性思维，另一方面，网络上一些不良信息同样也会误导他们，影响他们的成长与发展。

（2）新时期大学生价值观呈多元化发展。在现代社会，大学生接触的信息多而杂，国内外文化以及高校为适应社会发展而不断进行的改革，使大学生改变了原有生活习惯和思维方式，甚至部分学生出现了价值观偏离社会主体、消极看待正确价值观的现象，并且这部分大学生的数量在日益增多。还有些大学生集体意识淡薄，将个人主义凌驾于集体主义之上，拜金现象较严重，在这部分学生观念里，金钱是万能的，所以对一切事物都会首先用经济利益来衡量。这些错误的价值观直接导致部分学生对社会的冷漠甚至产生仇视心理。

（3）新时期大学生内心混乱造成的问题。大学生心理发育程度远没有达到成熟的标准，他们并不能很理性地面对问题；当问题出现时，不成熟的心理状况很容易让其走进思想的“死胡同”。而学校对他们的思想政治教育并不完整，在心理咨询与疏导方面仍存在着很大空缺，只解决心理问题、没有解决“思想贫困”，这也是造成大学生内心混乱的一个原因。

1.2道德层面

（1）新时期部分大学生功利主义愈发明显，道德水平低下。日益严峻的就业形势使大学生更加看重专业知识的学习，在他们看来，专业知识的好坏直接决定了他们未来的就业，所以他们坚信学好专业知识才是最重要的，而忽视了自身道德素养的同步提高。在就业选择上，大学生首选经济发达地区，很少有学生会选择边远城市和经济欠发达地区。部分大学生在人际交往方面将重心更多放在了结交权贵或有钱人上，他们判断朋友的标准逐渐演化成了是否对自己的未来发展有利。

（2）新时期大学生缺乏精英观念。近年来高校招生门槛越来越低，大学生数量日渐庞大，使得学历渐渐失去了原来的含金量。他们不再认同自己的精英身份，而更加趋向于将大学生理解为大众化教育下的产物，本是天之骄子的他们将所有注意力放在了对未来、对前途的迷茫探索中，思想道德素质的提高无从谈起。

2新时期大学生思想政治教育方法科学化研究的必要性

2.1社会发展多重趋势易给大学生带来错误的思想观念

世界经济全球化，经济一体化，多重的社会发展节奏给人们带来更加多样的选择。新形势下，大学生面临如此复杂的社会环境，传统与现实文化的碰撞、中西方文化的差异等，让他们更加难以判断哪些思想才是他们应该树立并坚守的，部分学生甚至出现遵循错误价值观的趋势。

2.2现代化信息技术给大学生带来新的挑战

互联网的出现无疑是现代社会的历史性转折点。新时期大学生更多接触新的思维和潮流，他们能够非常熟练地运用互联网查找知识、学习技能，可以说，互联网的出现为大学生学习提供了更加高效便捷的渠道，而且互联网还影响了大学生的生活习惯。然而，互联网也带来了不少问题，一些毒害思想的信息被发布到网络，大学生如何不被这些负面信息所影响也就成为了思想政治教育研究的重要内容。

2.3高等教育社会化的负面影响

市场经济对高校的冲击是巨大的，高校为了适应社会发展、积极与社会接轨，只能不停地进行改革，而在改革的同时却忽视了大学生思想政治教育的跟进。在市场经济驱动下，高校开始尝试与社会企业和个人合作，走产业化发展道路，而社会企业和个人无形中就会将功利性思想植入校园。高等教育社会化极易引发学生的利己主义和拜金心理，这会给新时期的大学生思想政治教育带来负面影响。

3新时期大学生思想政治教育方法科学化特点

3.1教育方法更加现代化

社会的不断向前发展和信息现代化的日渐普及，对大学生思想政治教育方法科学化研究有了更高的要求。为了能够帮助新时期大学生保持与时俱进的思想，帮助他们跟上社会发展的步伐，帮助他们能够更加迅速地适应现代社会，同时也为了能让他们更快掌握现代信息的有效利用，高校应加快对思想政治教育方法的研究，并使其更加现代化。

3.2教育方法更具前瞻性

传统思想政治教育方法在实施条件和行动力方面，都远远落后于新时期思想政治教育方法。传统思想政治教育方法主要解决已出现的问题，始终处于被动地位；而新时期大学生思想政治教育方法则针对主要问题进行科学化研究，因此要更具前瞻性。

3.3教育方法更加新颖独特

传统的大学生思想政治教育已经远远跟不上社会的发展步伐，所以，在对新时期大学生进行思想政治教育时，要注意加入新的学习内容、知识材料。新时期大学生知识水平高，接触的信息庞杂，导致其思想比较复杂，而教材范围也随着社会发展不断变广，因此新时期大学生思想政治教育方法必须根据不断变化的社会环境随时注入新内容，保证其新颖独特。

3.4教育方法更加民主

传统的“填鸭式”教育早已无法适应不断发展的现代社会。高校在对大学生进行思想政治教育时，要注意将重心放在启发学生上，让学生建立平等民主的交流意识，从而能够更加有效地增进师生情感，最终使学生达到移情的目的。

3.5教育方法更加开放

全世界都在向国际化方向迈进，各个国家包括中国对外开放的范围也在逐渐扩大。这样的大环境，更加要求高校大学生思想政治教育应从过去的封闭式转为现在的开放式。

3.6教育方法更具综合性

大学生思想政治教育应抛弃传统的单一教育模式。现代社会不断发展，多元化逐渐成为社会发展主流，要让大学生的思想跟上时代发展的步伐，就需要综合多种教育方法帮助其形成正确的、与时俱进的思想政治观念。

4新时期大学生思想政治教育方法科学化途径

4.1发挥大学生党员引领作用

新时期高校应坚守我党的发展方针和政策，努力吸收更多优秀大学生加入党员队伍。积极加强大学生入党后的教育与管理，通过党员民主评议、“三严三实”教育等载体，发挥他们的带头作用，使其成为大学生团体中的道德风向标。

4.2加大课堂教学影响力度

大学生进行思想政治教育的主要场所就是课堂，课堂教学在思想政治教育中占据着主导地位。大学生思想政治教育应始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。在加大课堂教学对大学生影响力度的同时，教师也要最大程度地构建与中华民族传统文化、与社会主义核心价值观相一致的思想政治教育方法。

4.3搭建思想政治教育网络平台

随着现代社会发展，信息现代化下的产物互联网技术带来了教育新模式。互联网将思想政治教育传统的“填鸭式”方法转变为启发引导式方法。搭建思想政治教育网络平台，通过网络将思想政治教育更好地传播到学生群体中去。

4.4加强校园文化建设

校园文化在新时期社会发展的熏陶下变得复杂多变。高校应加强校园文化建设，利用校园文化本身具备的感染性特点，结合日益发达的网络平台，使校园文化建设能够被师生接受并喜爱。将思想政治教育融入校园文化中，促使高校大学生改变自身道德素质、提高思想境界高度，从而帮助学校更好地开展各项工作。

4.5重视思想政治教育社会实践开展

大学生经过大学时期，从部分社会化转变到完全社会化，在这个过程中社会实践必不可少。社会实践可以帮助大学生更加直观了解这个高速发展的社会，而大学生自身的学习能力也会在实践中得到很好的锻炼。所以，社会实践对大学生思想政治教育的影响是不可替代的。

G411

A

1671-1246（2016）13-0007-02

江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“新时期大学生思想政治教育现代化与科学化创新研究”（2012SJDFDY080）阶段性成果