中职体育教学如何渗透德育

王柳懿（重庆市云阳职业教育中心）



中职体育教学如何渗透德育

王柳懿
（重庆市云阳职业教育中心）

摘要：中等职业学校体育课作为校公选必修课，需要发挥锻炼体魄作用，同时在体育教学过程中，也需要渗透德育教育。这里的德育教育可以分为两方面，一方面是传统道德在体育课上的应用，另一方面是现代体育运动中，需要发扬的体育精神。将从这两个方面谈一下中职体育教学如何渗透德育。

关键词：中职体育；德育；渗透

中等职业学校的体育不能成为学生“玩”的一节课，体育课需要做到内容充实，切实教会学生关于体育的基础知识以及当代的体育道德、体育精神。

一、体育课上的传统德育内容

爱国主义始终是德育的重要内容之一，也是我国传统文化的核心内容。在近代中国的历史上，有周总理“为中华之崛起而读书”，也有许海峰的奥运会之旅。我们的体育经历了奥运金牌的“零”，也经历了2008年北京奥运会金牌数第一的成绩。这些体育健儿的表现不但为自己赢得了掌声，同时也激起了人们对体育的热情，更是爱国主义精神的体现。

中国古代育人讲求“六艺”，即“礼、乐、射、御、书、数”，其中“射”“御”都是同体育项目相关的内容，但是他们却统一于“礼”的领导之下，可见“礼”才是体育运动中最需要遵循的，这其中包括公平竞争、场下礼让场上拼搏等精神。

二、从现代体育精神看德育

德育的内容包括培养学生的个人品格，坚韧不拔、奋勇拼搏、勤奋练习等都属于德育工作的一部分，而在中职体育课教学过程中，我们需要把这些体育精神切实传达到学生的心里。在具体的教学过程中，我们可以用一些学生喜闻乐见的例子来告诉学生在体育运动中应该遵循怎样的体育道德与体育精神。例如，学生都很喜欢看美国男子职业篮球联赛，那么我们可以以此为例，比如说矮个子的后卫运球突破，面对大个子中锋的防守，毫不畏惧地后仰投篮，这是勤奋练习才能掌握的技巧；比如面对一个篮板球，可能同时会有四五个球员去争抢，如果球不小心被碰飞出边线，可能会有球员奋不顾身飞出界外将球拨回，这都是篮球场上所迸发出的体育精神，属于德育的一部分，值得学生学习。

德育工作的内容非常之广，实际上体育课本身便蕴含着许多跟德育有关的内容，我们在中职体育教学过程中只需要将这些着重点拨出来，让学生在运动的过程中学习，而不是运动过后便忘记了这些德育精神，如果做到这些，我想我们的体育课便已经达到了渗透德育工作的目的。

参考文献：

张争.发挥体育的德育功能塑造学生健康人格［J］.科教文汇：下半月，2006（03）.

·编辑董慧红