高中语文教学的创新之路

曹龙春

（浙江省义乌市第五中学；浙江省磐安中学）

高中语文教学的创新之路

曹龙春

（浙江省义乌市第五中学；浙江省磐安中学）

随着新课改的不断深入和发展，创新教学模式被广大教师广泛使用，打破传统枯燥、单一的教学模式，让学生在自由轻松的课堂上发挥思维能力和创新能力。因此，高中语文老师应当采用创新的教学理念，运用新颖的教学手法和现代化的教学手段，为学生呈现出一个崭新的教学面貌。

高中语文；创新之路；教学模式

随着社会的进步，教育也在日新月异地改变，过去的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的模式也过去了，新时代对人才的要求越来越高，因此我们广大高中语文教师要拓展学生的知识面，为学生提供更全面的教学平台，使教学整体实现创新化。

一、改变传统教学模式，实现新课程理念

创新的高中语文教学需要教师打破传统的教学理念，在教学中培养学生思维能力的同时，敢于将旧的教学理念转变为新思维的教学方法，围绕以学生的学习为主，倡导以学生为主体的思想，始终以学生的长远发展为主要任务，使学生在学习中积极主动地学习，努力探索和挖掘新知识。作为高中语文教师，我们不能一味地在追求升学率的情况下，忽略了学生的全面发展，教师要充分考虑学生的综合能力发展，全面吸收和接纳知识。

教育要与时俱进，教师也要紧跟时代步伐，将现代化的教学手段正确地运用到教学中，不断地学习，提高自身的专业素质水平，才能将有效的教学方法合理地运用于学生，更好地传授给学生知识。例如，在讲解《红楼梦》一课时，单靠书本上的知识学生可能无法全面体会当时的情景，把电视剧和电影片段与课文有效地结合起来，使学生在观看的过程中把知识理解得更透彻。因此教师应当顺应时代的发展，进行有效的创新教学，才能真正实现新课程的要求。

二、创新作业形式，优化语文教学

在传统的教学中，高中学生的语文作业大都是多多益善，学生往往为了完成学习任务而应付差事，无法保证作业的高质量，导致对学过的知识记忆不深刻，失去了布置作业的意义。作业是对之前所学内容的一个总结，也是复习的过程。教师巧妙地设计作业，以学生的身心健康发展和语文素养发展为主要任务，让学生勤于写作业，从作业中发现更多知识，拓宽学生的知识面。在设计作业时，要改变机械式的作业形式，以激发学生兴趣为前提，设计充满趣味性的作业，充分促进学生的个性化发展。

例如，在学习了《云南冬天的树林》一课后，了解了作者描述云南冬天的特点，让学生想象北方的冬天与南方的冬天有什么区别，一片树叶落下是一个什么样的过程，学习作者尊重自然，尊重和感受自然的美。教师可以引导学生运用自己所熟知的南方冬天写一篇短文，并且课堂上说出自己写这篇短文的意义，选取优秀的作文进行评价，充分发挥学生的写作水平。

教师在设计作业时还要根据学生的个性化特点设计不同的作业，学生接受知识的能力不同，学习进度也不同，因此教师要选择不同层次的作业分配给学生，让学生选择适合自己的作业习题。例如，在学习了《声声慢》之后，教师为学生布置不同层次的作业：背诵这首诗；说说诗中叠词包含的情感思想和内涵，练习所学过的古诗，说出叠词的修辞手法有哪些；比较《虞美人》与《声声慢》关于“愁”有什么区别。对于三个不同的问题，优生可以通过网络查找资料，并且扩展性地找出问题，对于接受能力较弱的学生可以选择性地回答问题，使学生的作业形式不再呆板、枯燥。教育必须现代化、灵活多样化才能进步。

三、重视学习过程，创造和谐的教学环境

高中生由于面临高考的压力，学习任务繁重，教师为了学生的成绩，往往会忽略学生学习知识的过程。学生是课堂的主体，教师是传授知识的实施者，课堂上学生只有亲身实践体会才能发现自己的缺点，完善不足，从而能更好地进行自主学习。例如，在阅读中，教师要引导学生学会自读、精度和略读，让学生带着目标进行阅读，通过自我体会和感受，形成清晰的对比认识，然后再联系学习和生活中原有的认识，进一步领会课文的用意，从而提高创新思维能力，在不断联想中发挥学生潜在的思维能力，注重分析能力。

在高中语文教学中，创造力发挥的条件是民主，只有民主才能解放思维，创造力才能发挥到极致。因此，教师要为学生创造一个自由发挥的课堂环境，使学生在和谐、轻松的课堂上充分发挥创造力和想象力，大胆表达自己的思想感情，教师与学生建立平等的师生关系，消除学生的抵触心理，从而能够展开对问题的独到见解，提出不同的问题，找出不同的解答方案，从而极大地提高学生的创新积极性和主动性。

在高中语文教学中教师要适应新课改要求，树立正确的教学理念，改变传统的教学模式，努力为学生制定新的教学方法，合理地设计作业，优化我们的高中语文课堂，只有这样语文课堂教学才会更加具有吸引力，语文教育的创新之路才会走得更远。

［1］吴玉英.高中语文教学中学生创新思维的培养［J］.才智，2016（9）.

［2］王艳茹.浅议高中语文教学中学生创新思维的培养［J］.考试周刊，2015（57）.

·编辑张珍珍