吴晓丽
在小学阶段我们了解过线段、射线和直线,对它们有一定的认识,对生活中的线段、射线、直线现象也是有一定的经验的,但还没有从数学角度去认识这些几何元素.七年级(上册)教科书上提供的“议一议”活动,目的在于引导同学们掌握认识图形的一种技能——从较复杂的图形中分解出基本图形,培养同学们的读图能力.由于同学们的认识水平往往有限,对此认识模糊,易混淆,下面我们来一探究竟.
一、 线段、射线、直线的区别与联系
注:(1) 表示线段的字母是无序的.如线段AB与线段BA,表示同一条线段.
(2) 表示射线的字母是有序的.端点在前,任意点在后,如射线OA.
(3) 表示直线的字母是无序的.如直线AB与直线BA,表示同一条直线.
二、 概念辨析
例题 下列说法中,正确的是( ).
A. 射线OA和射线AO表示同一条射线
B. 延长直线AB
C. 一条射线有两个端点
D. 直线AB与直线BA表示同一条直线
【错解】A或B或C.
【错解原因】未正确理解射线和直线的表示方法等知识点.
【解析】A这种说法是错误的,表示射线的字母是有序的.端点在前,任意点在后.射线OA的端点是点O,而射线AO的端点是点A,它们表示的不是同一条射线.
B这种说法是错误的,直线AB本身就能向两方无限延伸.
C这种说法是错误的,一条射线只有一个端点,线段才有两个端点.
【正解】D.
三、 数线段、射线、直线的技巧
例题 具备什么条件的两条射线是同一条射线?
(1) 如图1射线AB和射线AC是同一条射线吗?
(2) 如图2射线AB和射线BC是同一条射线吗?
(3) 如图2射线AB和射线AD是同一条射线吗?
【解析】射线关键在于定端点,看方向.
(1) 射线AB和射线AC,端点同,但方向不同,所以不是同一条射线.
(2) 射线AB和射线BC,方向同,但端点不同,所以不是同一条射线.
(3) 射线AB和射线AD, 端点同,方向同,所以是同一条射线.
练习:如图3,经过点C的直线有_______条,它们是___________;
可以表示的以点B为端点的射线有_______条,它们是___________;
有线段___________.
【解析】经过点C的直线有2条,它们是直线AC,直线BC.
以点B为端点的射线有4条,定端点B,看方向,在B处能找到4个方向,所以射线有4条.但是能用字母表示的射线只有两条,分别是射线BA和射线BC.另外两条射线各自缺少一个大写字母,不能表示出来.
数线段时可以将多余的部分忽视,如图4.
很清晰地观察到线段有3条,分别为线段AC,线段AB,线段BC.
四、 生活中的应用
实践告诉我们一些基本事实:两点之间线段最短;两点确定一条直线.在日常生活中,解决一些实际问题时我们经常遇到它,接下来我们举几个例子,让我们感受一下生活中的数学的应用:
1. 从甲地到乙地能否修一条最短的路?如果能,你认为这条路应该怎么修,请在图中画出这条路,并说明理由.
2. 如果你想把一根细木条固定在墙上,至少需要钉几个钉子?理由是什么?
3. 建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子,然后在钉子之间拉一条绳子,定出一条直的参照线,这样砌出的墙就是直的,什么原因?
4. 植树时,要把一排树植整齐,要怎么办?
答案:
1. 连接甲地和乙地.两点之间线段最短.
2. 两个钉子.理由是两点确定一条直线.
3. 理由是两点确定一条直线.
4. 只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线.
(作者单位:江苏省吴江区实验初级中学)