初中英语单词记忆技巧分析

张云飞

（江西省南昌市进贤县池溪乡初级中学 江西南昌 331703）

初中英语单词记忆技巧分析

张云飞

（江西省南昌市进贤县池溪乡初级中学 江西南昌 331703）

现在随着中学课程的改革，初中英语单词的词汇量是越来越大，而英语词汇量的掌握又是学好英语的基础，因此，没有掌握好英语词汇量，就很难有较高的英语水平。初中生在学习英语的过程中，最困难、最头疼的事情就是记单词，有时他们会花大量的时间和精力去记单词，但还是记不住或者当时记住了而过了一会又忘记了，所以记单词成了初中生目前最重要的事情。其实，英语单词记忆困难是大多数学习英语的人目前面临的共同的难题，这是没有掌握记忆技巧的缘故。只是一味地去记，去背，不思考，不总结，不分类，是达不到很好的记忆效果的。英语单词记忆技巧有很多，下面就从循环记忆法、分组记忆法、理解记忆法、语音记忆法、归纳记忆法、卡片记忆法、构词记忆法以及字母增减法等八大方法进行分析与探讨，进而帮助初中生学习掌握单词记忆技巧。

初中英语 单词记忆 记忆技巧

一、基本英语单词记忆技巧

1.循环记忆法

首先，记单词是需要做到“五到”，眼到，嘴到，手到，脑到，听到，这样才是用心记单词的要求。而记过的单词，不能丢弃，几天之后还要随时拿出来看看，读读和写写，在似忘非忘的时候拿出来再温习一遍，这样反反复复的记忆才不会忘记，才会记的更牢。循环记忆法就是要经常看，经常读，经常写，看多了，读多了，写多了，自然就不会忘了。[1]

2.分组记忆法

初中英语单词不仅量多并且繁杂，而初中生学习英语的能力毕竟是有限，单词记多了难免会心烦意乱，这时就需要掌握好技巧，才能解决当前的困难。初中生可以把要记的单词分片分组的记忆，比如10个单词为一组记忆，记完之后再记下一组，这样有规律、有计划的记忆会减少学生的记忆压力，也会激发学生的学习兴趣，因为记完10个单词之后学生会感到很有成就感，就会更有信心记下面的单词。这样分组记忆的方法不仅激发了学生学习的兴趣，还让学生在有限的时间内提高了效率，提升了记忆能力。[2]

3.理解记忆法

初中生记单词并不是指单纯的背，也要结合实际，结合情景来记。比如在阅读的过程中，结合实际情景，想象一下画面，这样记忆单词效果是最明显的，把单词与情景联系在一起，理解了内涵之后，单词的记忆是非常深刻的，以致后来你看到某个单词就会联想到某种景象，而看到某种景象就会想到某个单词。

4.卡片记忆法

初中英语单词有的词短，很容易记，而有的词长，而对于词长的要记住却很难，即使记住也很容易忘记，比如数学mathematics等这一类的词是很难记住的，这时初中生可以把这个单词写到卡片上或者便利贴上，贴在数学书上，这样一看到数学书就会看到这个单词，达到记忆的效果，时间长了自然就记住了。

二、技术性单词记忆方法

1.语音记忆法

初中生记英语单词，不仅要记住字母拼写，记住正确的读音也是至观重要的。语音掌握的好，拼写才不会出错，因为很多单词的拼写和语音是有很密切的关系的。比如小车car、明星far以及窗户window等等这一类的词汇，只要一听到正确的读音，学生就会知道该怎样拼写。把语音和拼写结合在一起达到了轻松记忆的目的，达到提高效率的目的。

2.归纳记忆法

归纳记忆法就是把初中英语单词分类归纳起来然后记忆的方法，这种方法会达到事半功倍的效果，会让学生更容易记忆。把同类词汇放在一起比如白色white、黑色black、粉色pink、蓝色blue以及黄色yellow等等关于颜色的词；晴朗的sunny，多风的winddy，多云的cloudy，下雨的rainny以及下雪的snowy等等关于天气的词汇；一月January，二月February，三月March，四月April以及五月may等等关于月份的词汇；把这样一类的词汇放在一起记忆，既不会记混，还很容易记。

3.字母增减法

字母增减法主要是在原有英语单词的基础上增加前后缀，使词形发生变化。如consider.v加上后缀-able变成considerable，再加上前缀-in变成了inconsiderable；小船boat去掉一个b变成了燕麦oat；碗bowl去掉一个b变成了猫头鹰owl；小溪creek去掉一个c变成了臭味reek；密码coden去掉一个c变成了长诗oden等等。像这样通过增加或减少一两个字母的方法可以激发学生记忆生词的兴趣，有利于提高单词记忆的效率。

4.构词记忆法

构词记忆法又分为三种，一是转化，它是不借助构词词缀，把一个单词从一种词类转化成另一种词类。如水water.n变成浇水water.v。二是派生，它是通过加前缀和后缀构成另一个词，如happy加前缀变成unhappy，加后缀变成happiness。三是合成，它是由两个或更多的词构成一个词。如黑black+板board变成黑板blackboard；摘pick+口袋pocket变成扒手pickpocket；班级class+房间room变成了教室classroom；世界world+广泛的wide变成了全世界的worldwide；向下down+楼梯stairs变成了在楼下downstairs；朋友friend+船ship变成了友谊friendship等等这一类的词汇。[3]

结语

提升英语水平最好的阶段就是初中时期，初中时期学习的英语是基础英语，是为以后英语能力奠定基础。而初中生学习初中英语目前最困难、最头疼的就是词汇的问题。因此，以上分析了8种英语单词记忆技巧，只要掌握好这8种技巧，学好英语并不困难；只要有技巧的学习，就会增加单词量，一旦有了很大的词汇量，英语水平自然就会提高。英语单词在学习英语中是非常重要的，因为学生在英语考试的过程中，需要提升自己的词汇量，这样在考试中的每一种题型才都能看得懂，从而学生的成绩自然而然就会提高很多。但是英语单词是繁多的，简单的方法是很难进行长期记忆的，因此我们需要掌握好以上8种记忆方法，这样才有可能提升英语水平，激发学生对英语学习的兴趣，从而让初中生从此爱上记单词，让他们认为记单词并不是一件困难的事情。

[1]廖晓辉.初中英语单词记忆技巧探析[J].亚太教育,2014,(02):141.

[2]张小平.自然拼读法对提高初中学生英语词汇拼写和拼读能力的研究[D].重庆师范大学,2014.

[3]谷晓娜.思维导图在初中英语单词教学中的应用[D].陕西师范大学,2014.