张平
(安徽省蚌埠市五河县新集中学)
敬业与乐业
张平
(安徽省蚌埠市五河县新集中学)
日月星辰逆转着,不变的是“三尺讲台,两袖清风”;春夏秋冬更迭着,铭记的是“捧着一颗心来,不带半根草去”,从学生时代走来,不觉中教书生涯已迈进第十二个年头,这是一段奇妙的缘分,更是一段艰辛的旅程,因为这不仅是一份职业,更肩负着教书育人的使命,背负着孩子的未来。孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,教师生涯让我明白:转变学生的学习态度和提高学生的学习兴趣是提高教学质量的关键,而教师的敬业与乐业精神则是实现这一切的不二法门。
每一个学生都是一匹蓄势待发的千里马,我愿做那个“伯乐”,深挖其闪光点,做他们驰骋远方的引路人。人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的无私奉献,并送去崇敬的目光,殊不知教育背后的无奈与心酸。每一位教师的教育生涯中总会闯进几位让人头疼的不速之客,他们像针一样扎在心头,又不忍拔出。去年,我的班级中就迎来了这么一位问题生,他叫郭××,做过不少荒唐事,顶撞老师,不服管教,聚众斗殴,导致同学们都不愿也不敢接近他,老师更是对他放任自流,不理不问。他是一个极其自闭的孩子,从小缺乏父母的疼爱,变得冷漠麻木,没有束缚,没有温度。他以刺作铠甲,即使扎得自己遍体鳞伤,也要防止别人靠近,他躲在一根根刺下,与世隔绝,这个封闭的孩子啊,必须想办法挽救,于是,我一点点寻找突破口。我开始找他交谈,他一开始警觉沉默,几次交谈后,他松懈了戒备,不再默无一语,也会应上几句,我的挽救计划正在顺利地进行,可是天有不测风云,他又一次和别人打架斗殴,造成了极其恶劣的影响,望着他脸上的伤痕,我感到莫名的心寒。然而教育需要等待,需要耐心。于是,我联合其他任课老师对他轮番说教、谈心,让同学们主动找他交流,给他温暖,给他力量,帮助他走出心理阴影。慢慢地,情况好转起来,期间,我又发现了他公正严明的优点,于是推选他为班里的纪律委员,渐渐地,他以自己的铁面无私赢得了同学们的认可,成了同学们心中的“包青天”。就这样,循循善诱地引导他走向正路,后来,他还光荣地成为校足球队中的一员,并为学校赢得了不小的荣誉,现在的他已经是一个阳光可爱的大男孩了。一个小小的转折竟让他发生翻天覆地的转变,其背后蕴藏的是我们老师耐心、真心、爱心的付出,而更多的是则是一份深深的责任,这便是敬业。
首先,良好的班级纪律是学生学习成绩的保障,然而教学成绩的取得,仅有好的纪律还是不够的,良好的班级管理极为重要。都说班主任是班级的主心骨,班主任的一言一行直接影响着学生,所以我以身作则,严于律己,每天都会早早地到校,走进教室,帮助学生打扫卫生或者跟他们谈学习,谈生活,谈理想,陪伴他们度过40分钟的早读;食堂午餐时间,也会跟他们边吃饭边泛泛而谈,加强沟通与交流,增进感情。日复一日地朝夕相处,也许我的言行感染着这些孩子们吧,每天的早读课,同学们都会早早地到来,平时教室里找不到一片纸屑,用他们的话说“向老师看齐”,班里更没有迟到早退的现象,这不正是老师潜移默化的影响力在起作用吗?
其次,我班采取的是计分制,严格规定班规班纪,以分数来定各小组的表现。俗话说,火车跑得快,全凭车头带,所以小组长的选定极为重要,他起到一个身先士卒、督促表率的作用,各组组员表现好的加分,表现差的扣分,小组长则翻一倍,并且各个学科紧密相联,由各科科代表记录学生的课堂表现。分数每天都在变化,领先的小组时刻不敢懈怠,落后的小组则时刻奋力猛追,组与组之间、组员与组员之间,竞争越来越强,兴趣越来越旺,学生把这比作战场,他们为分而战,更是为荣誉而战。就这样,学生课上主动学习、积极发言的多了,开小差不听课的少了;课下主动问问题的多了,打架斗殴的少了,学生学习的兴趣、积极性以及动力都被激发调动出来,各小组之间,各小组长、组员之间你追我赶、你退我进、相互竞争、不甘示弱,渐渐地,学生学习兴趣有了,学习氛围就有了,于是,学生各方面的能力都培养出来了,学生的整体素质也就提高了,自然,好的班风就形成了,良好的班集体就打造出来了。因此,在学校的每次活动和大型考试中,学生的表现都得到了校领导的大力认可,这是一个拥有高素养学生的班级,这是一支经过高度训练的部队!
实践告诉我:每个学生都有他的闪光点,问题生也不例外,他们不是毒药,不是炸弹,我们更不能唯恐避之而不及,而应用责任心即敬业精神去走进他们,从而转变其学习态度,打造良好的班集体,除了教师的人格魅力直接感染着学生以外,班级管理也要有切实可行的方案去落实,从而激发学生学习的兴趣,这便是乐业精神。所以我深信:拥有敬业与乐业,我们的教育教学质量一定会迈上一个新的台阶!
·编辑 鲁翠红