“新、真、深”是中考记叙文写作成功的关键

吴定举

（贵州省松桃县乌罗中学）

“新、真、深”是中考记叙文写作成功的关键

吴定举

（贵州省松桃县乌罗中学）

就写作能力而言，初中语文课程标准有明确的要求：感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达；根据表达的中心，选择恰当的表达方式；写记叙文，做到内容具体。达到新课标的要求，证明学生完成了初中写作方面的学习任务，中考也按照这个标准来衡量学生的作文。纵观历年各地中考作文要求，体裁明显侧重记叙文。但是，要想在诸多作文中出类拔萃，还必须要挖掘新课标作文要求中所蕴含的几点核心内容。

一、选材要新

中考记叙文尽管年年各异，就内容而言，既反映时代的发展，也贴近学生的生活。如：《这也是一种美》《一朵美丽的浪花》《我最欣赏________》等，这些都离不开“我”生活中熟悉的人和事。这样的作文，使学生在考场上有事可叙、有人可记、有情可抒、有感可发。在大家都有言可表的情况下如何做到别有新意呢？

首先，就选材本身而言，一定要反映出新时代的特点，写新近发生的事，最好是写出别人笔下皆无的东西，这样才能给人耳目一新的感觉。

其次，新鲜不全等于新奇，为了求新而一味猎奇会导致失真，失真就不是“观察生活”。但“熟”生活怎么求新呢？这就得新的眼光、新的思想来寻求新意、寻求新感受。

二、感情要真

“遇悲喜而生情，触佳景而兴感”，这些情感行诸笔端，便成了文章。感人心者，莫先乎情，感人的文章更蕴含着情感。情感有“粘力”，它可以抓住读者的心，使之与作者的心同在；情感有“热力”，它可以化冰雪为春水，春水融融，滋润大地。

写人叙事的文章中包含着极为丰富的情感：喜悦、兴奋、欣慰、自豪、忧愁、厌烦、痛苦、憎恨……这些情感会在叙事中自然流露出来，但是能否打动读者引起共鸣呢？中考记叙文应该注意以下几点。

一是要写自己最熟悉的、深深打动自己的材料。情动于衷，不能自已，这样的感情才是真实的。

二是在写作时必须把情感内容和诱发因素联系起来考虑。这个诱发的因素就是具体事情。

情感真挚而又有所依托，是不是文章质量就高呢？不，还要善于运用各种抒情手段：直接的、间接的；借景、借物等，不一而足，关键是要把课内的知识运用到写作中去成为自己的能力。

三、认识要深

请先看这篇中考作文（有删节）：

鲶鱼跑了

傍晚，农民工的爸爸从镇上回来了，看上去喜滋滋的——他买回了3条活蹦乱跳的鲶鱼。说是小贩要收摊回家，廉价卖给他的。看见这鲜活的鱼，我似乎看见了一钵热腾腾的散发着香味的鲶鱼汤，哇～，真美……

晚上，爸爸说：“鲶鱼聪明得很，它会不顾一切地设法溜掉，如果不严加防范，那鱼汤可就喝不成了！”爸爸把装鱼的水桶提进离卫生间很远的厨房，用一个篮子盖严桶口，再压上一块砧板，还仔细地看了看，这才放心地走出了厨房。

第二天大清早，只听见爸爸在厨房里大叫：“鱼跑了！”我连忙从床上蹦下来，跑去看，只见篮子、砧板横躺在地上，桶里只剩下清凉凉的水，两条正在挣扎的鲶鱼已经靠近卫生间。另一条却不见踪影。大家分析它已经通过卫生间的下水道跑了！

妈妈埋怨爸爸：“就是你，昨晚说的都让鲶鱼给听见了。”“哼，反正还有2条，那么便宜，只当正价买的。”爸爸自我解嘲地说。

我没有责怪鲶鱼的逃脱，也不像家人那么惋惜，因为我突然感觉到：拼搏的生命才具有不可遏制的力量！

本文写的是生活中的一件小事，小作者没有停留在鲶鱼跑了之后的抱怨，也不仅仅发泄一下惋惜之情，更没有着力表现鲶鱼的聪明，而是上升到在求生存时“拼搏中的生命具有不可遏制的力量”这样高度的认识上来，文章顿然生辉。

其实，中考的一些作文标题都在有意识地考查学生认识方面的能力。比如《TA变了》《家乡的变化》《这儿变了》等作文，就是让学生用发展变化的眼光看待人或事物。有一个中考材料作文，张海山同学因救落水儿童而牺牲，但他生前是一个贪玩、成绩并不优异甚至怕家长打而夜不归宿的顽童，作文要求写你周围像张海山那样既有长处又有缺点的同学，这篇文章就是要求用一分为二的观点全面地认识人或事物。

提高认识能力绝非是一朝一夕的事，也并不是语文一门学科所能解决的。要努力学好各门学科的知识，要进行广泛的课外阅读，要把目光投射到生活矛盾的热浪中去，要尝试用成人的目光看待事物、辨析问题，这样才能认识社会，认识生活，认识人生，那么作文也就能反映出认识的深度了。

以上谈到的只是课标对成功地写作中考记叙文所隐含的三个至关重要的问题。但绝不只是这三点，还有行文的技巧、语言的魅力等方面的元素。要想中考作文成功，仅凭练过的作文和一时的灵感是不够的，必须练就扎扎实实的功底，所谓“台上一分钟，台下十年功”就是这个道理。

［1］王家振.记叙文描写手法应多样化［J］.中学语文教学参考，2016（12）.

［2］平海燕.有的放矢,为记叙文写作“点睛”［J］.语文天地，2016（25）.

·编辑 李琴芳