当信息技术教学牵手学校德育“每月一事”主题

江苏省南京市栖霞区栖霞中心小学 周莹

当信息技术教学牵手学校德育“每月一事”主题

江苏省南京市栖霞区栖霞中心小学 周莹

以往我们通常错误地认为对学生进行思想品德渗透和教育是学校德育部门的事，和学科教师关系不大。学校“每月一事”主题在信息技术课堂教学中的渗透，促进了学校德育教育效果的提升和信息技术课堂教学效率的提高。

信息技术教学 参与 德育

我是一名小学信息技术老师，在学生、家长和学校有些老师的眼里信息技术课就是给学生“玩一玩”的边缘学科，我经常遇到这样的学生问题：课前奔跑、推搡，课中随意敲打鼠标键盘、不认真填写上机记录、偷吃零食、甚至随意跑动，课后不整理东西，板凳、书本、键盘鼠标摆放得乱七八糟……很多班主任面前的“乖学生”，在我的信息课上变得“肆无忌惮”。现行信息技术教材中无具体德育内容，但是作为信息教师的我，课上十分需要德育来加强学生的行为管理。在栖霞小学“每月一事”“全员德育”活动的倡导下，学校德育也需要我的参与。

九月开学，学校的“每月一事”主题是“尊师长，习礼仪”，主要抓的是学生文明礼仪和习惯养成，学校和班级以此为主题开展了多项活动，我积极参与到活动中来，对每个学生实行精细化跟踪管理。我的教学工作像流水线一般，每周和孩子们见一次面，记住每个孩子的名字就是一个难题。为了记住孩子们的名字，更好地对他们进行了解和跟踪评价，我从学籍网下载学生的照片设计成课堂点名册，制定了《栖霞中心小学信息技术课堂行为规范》并设计了详细的得分细则，比如：上课不戴鞋套每次扣两分，下课不整理东西就离开每次扣两分，上课吃喝每次扣10分，完成拓展教学任务的前5名同学每次加两分，一节课下来表现最好的小组每人加两分……开学第一节课，我把课堂要求和加减分细则告知每个学生，并在以后每节课的课前、课中、课后，都严格按照学生表现或加分或减分，并详细认真地记录在点名册上。学生看到我的坚持知道是“动真格的”，也开始认真对待我制定的每一条行为规范，有个别同学调皮会被同组的同学提醒，为了“全组加分”这个集体荣誉而战。慢慢课堂纪律好了很多，但我觉得还不够。看到班主任和语数外老师几乎每天都通过短信和学生家长联系，他们的工作得到家长的大力支持，我很羡慕。我想要家长重视信息学科，首先我自己要把自己“当回事”，家长应该是非常希望了解自己的孩子每堂课上的表现的，所以我开始坚持提前一天通知家长提醒孩子带鞋套，课后把信息课上学习的主要内容、个别学生因表现好而加分的情况大力表扬以短信形式发给家长，并把教学软件放在公共邮箱让家长在家下载后督促孩子练习。一个多月的坚持，现在每节课下课孩子都会关切地看一下自己的得分情况，还有的学生通过云存储把学校里的作品带到家里继续完善，信息课上学生常规越来越好，学生和家长对信息技术学科越来越重视，有重视才会有尊重。

转眼间到了十月，十月学校“每月一事”的主题是“敬国旗、护集体”爱国主义教育。怎样将我的信息技术课和这个主题结合起来呢？我发现因教材更换，上学期三年级下册已经学过的“WPS”文字软件相关操作，在新教材中被安排在了四年级，所以四年级已经学过这部分内容，现在需要“炒冷饭”。我的设计是让学生学习这款软件的补充提升知识并且会综合运用。孩子们因为已经接触过没有了新鲜感，学习热情不高。我抓住了“WPS OFFFICE”是首个进入教材的国产软件的特点，以此为契机，将课堂教学和学生的爱国主义教育结合起来。课前我对学生说：同学们，上学期我们已经学习了部分“WPS”文字的相关知识，今天老师要骄傲地告诉你一件事：“我们现在学习的“WPS”是我国的由金山软件自主研发的一款办公软件套装，是可以实现办公软件最常用的文字、表格、演示等多种功能。“WPS”文字是实现文字功能的。同学们，你们知道吗？我们使用的操作系统和应用软件几乎都是美国研发的，同学们知道长此以往会有什么后果吗？学生们陷入了思考，突然班上最调皮的种衍宝站起来：“我们如果一直使用国外的东西，时间久了我们就会被他们控制！”我一边惊叹学生思考的深度，一边赶紧补充到：刚才这位同学讲得很对，如果我们都习惯用国外的软件和系统，我们的机密就很难保存，我们自己的软件和系统就很难发展。WPS OFFFICE是第一个进入教材的国产软件，我们是全国第一批使用这版带国产软件教科书的同学，真的是非常非常幸运。我们自己的软件如果我们都不爱，不支持，它怎么发展怎么成长呢？同学们变得很兴奋，接着我又引导孩子们说：“对于WPS文字软件你想说点什么？”有的学生说我要好好学习这款软件，有的同学说回家要把WPS OFFFICE安装到家里的电脑上，教会爸爸妈妈使用……

除了在课堂上我把教学和学校“每月一事”德育主题紧密结合起来以外，我还积极配合德育处做好“每月一事”主题活动的宣传工作。学校的电子大屏幕是宣传的窗口，每月我根据“每月一事”的主题设计相关的宣传标语或者播放相关视频，让栖小的每位学生、老师和家长都熟知本月的主题。德育处组织了非常多“每月一事”相关活动，因场地限制只有部分同学能现场参与和观看。去年9月份，学校配备了视频直播系统，我学会如何使用后，主动联系学校德育处：“我们学校有了一套很好的视频直播系统，有什么活动需要记得联系我啊。”家长会，六一儿童节活动，民乐进校园活动，大队委选拔活动……都进行了视频直播并取得了比较好的效果。看似简单的视频直播，设备我一个人需要来回搬运三次，联系班主任老师提前调试一次，然后进班级解决多媒体的声音图像问题。只要活动需要我都乐意配合。

在参与学校“每月一事”活动中，我深深感受到学校教师人人参与德育，人人从德育受益。