阅读教学有效提问在初中英语的探讨

宋玉伟

（抚顺市二十六中学 辽宁抚顺 113006）

阅读教学有效提问在初中英语的探讨

宋玉伟

（抚顺市二十六中学 辽宁抚顺 113006）

随着教育水平的提高，国与国之间的往来增多，越来越多的学校教育开始重视起英语这门课程。学好英语不仅能够让自己多掌握一门语言，也有利于提高自己的人际交往关系。在日常的英语教学中，因为它的繁琐性和紧凑性导致很多学生不喜欢英语这门课程，特别是对于刚踏入英语教学大门的初中生来说，学好英语是有一定的困难，英语对于他们来说就是一门无法跨越的横沟。而放声朗读不仅能够提高英语成绩，也能够提高自己的语法水平，对于英语的初学者来说，是非常有益的。基于此，本文将针对阅读教学的重要性和阅读教学有效提问的必要性，及如何让阅读教学有效提问在初中英语中发挥作用做出深入分析。

阅读教学 有效提问 初中英语 探讨

引言

在当前社会里，随着英语的重要性不断提高，社会所需的英语人才也越来越多。而如何提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语成绩，为英语的学习从开始就打好基础，也成为每个学校都需要探讨的问题。对于刚入门的初中生来说，在初中阶段打好基础，是非常重要的，只有英语基础打好了，在以后的英语学习中才会越来越轻松。英语的学好固然需要单词的和语法的大量记忆及英语文章的大量阅读，然而有时光阅读是不起作用的，这就需要加强巩固，因此老师或同学在课堂或课下的有效提问是非常重要的，它不仅能够加深记忆，也能让知识更加巩固，不易遗忘。所以，英语阅读有效提问在初中英语的探讨中是非常重要的。

一、阅读教学发展的重要性

1．利于提高记忆力

当前，许多学生都非常讨厌读书或者背书，对于读背的内容完全提不起兴趣，这是错误的意识。学生讨厌读背的的原因是因为它的枯燥无味，许多学生认为浪费大量的时间去读书不但不能记住任何知识，还会让他们越来越讨厌这种学习方法。平淡单一的读书方式是很无聊，但是它对我们的学习是有很大的帮助的，一方面，读书确实可以帮助我们记忆我们学习的内容，帮助我们完成课上或课下的作业；另一方面也是非常重要的一点，多读书可以增强我们的记忆力，让我们在以后的读背内容中掌握越来越多的技巧，更加有利于我们的学习［1］。

2．有利于提高我们的口才

人们常说好的口才是锻炼出来的。如果一个人的大脑里没有那么多的知识，没有那么多的内容需要我们去传达给别人，怎会有一个好的口才。当你在和别人交谈时，你得谈吐、你得气质、你得修养都会通过你们之间的交流表达出来，当你的谈吐特别受到别人的欣赏时，也更加有利于扩大你得交际范围圈，而增加我们知识的方法就是多读书，多看书。你读的书越多，你就能看的更远，你就会有更好的口才，同时也能够提高我们的交流能力［2］。对于偏向文科的英语课程来说，更加需要多读，多背，课下多巩固，才能更好的提高我们的英语能力。

二、阅读教学有效提问的必要性

1．巩固知识加深记忆

阅读教学对于当下的英语教学来说是非常重要的，让学生大量的阅读英语文章或者英语单词，让英语的根基打牢，对于学生学习英语是非常重要的。阅读一方面是记忆对我们有利的知识，牢记知识；另一方面，大量的阅读也可以提高我们的英语口语能力，让学生不再做哑巴英语学习者。然而即使记忆再好也会有遗忘的时候，而阅读教学后的有效提问就会加深我们的记忆，帮助我们巩固知识，有效提问还能让老师知道哪些知识学生异于掌握，哪些知识学生难以掌握，利于老师更好的安排教学内容和教学方式［3］。

2．提高英语学习成绩

英语作为一门必修课，对于学生的成绩影响是很大的。如果说语文是需要单纯的背诵或者理解能力，数学需要一定的逻辑思维和判断力，那么英语课程的学习是既需要背诵又需要有一定的逻辑思维能力，所以对于有些人来说，学习英语是非常困难的。在初中英语的学习中，课堂上阅读教学的有效提问是至关重要的，我们都知道记忆力是短暂的，经过一段时间就会遗忘，当学生在背诵过后过一段时间老师对学生进行提问，帮助学生加深记忆，更加利于巩固知识，提高学生的学习成绩。这对于老师或者学生来说是有非常大的作用的，对于学生综合能力的提高也是有一定的作用。

三、如何让阅读教学有效提问在初中英语中发挥作用

1．创新教学方式

随着经济和科学技术的不断发展，许多学校都安装上了多媒体设备，多媒体教学的作用，一方面是方便老师的教学，另一方面也可以让学生学习到更多的知识，扩宽自己的知识面。在阅读教学中老师可以让学生先阅读或者朗诵一定量的英语文章，先让学生对于学习的内容有个大致的了解，过一段时间后，老师可以作用多媒体教学的方式提问，把需要提问的内容以各种形式展现出来，提高同学们学习英语的兴趣，这样，才能让学生更好的记忆需要学习的内容。创新教学方式不仅能够提高英语学习的乐趣，还能够提高集体的英语学习能力，让英语教学更上一层楼［4］。

2．改变传统阅读方式

许多学生不喜欢读书的原因是因为读书是一件枯燥乏味的事情，如何让阅读不再枯燥乏味，提高学生的阅读兴趣是一件重要的事情。当前单一的阅读方式只是单纯的让学生读书记忆，并不能提高学生的学习兴趣，如何提高学生的学习兴趣，对于英语学习来说是有一定的影响力的。对于传统的阅读方式来说，老师可以增加一些阅读的去趣味性，比如在阅读中加入歌曲的元素，或者把背诵的内容编成顺口溜，更加方便学生的记忆。当然，在背诵过后的趣味提问也是非常重要的，总之，增加阅读教学有效提问的趣味性对于初中英语学习来说是有一定的提升作用。

结语

综上所述可知，阅读教学方式的运用对于英语学习来说有非常大的重要性，它可以让我们大量的记忆更多的学习内容。而阅读教学有效提问在课堂上的运用对于英语学习来说有更大的提升英语学习的能力，它不仅可以加深学生学习英语的兴趣，也可以加深记忆力以便英语学习更上一层楼。总之，阅读教学有效提问在初中英语的教学是至关重要的，它在提高英语学习的同时，也可以把这种教学方式更好的运用到其他课程教学中，以便提高学生的综合素质，提高综合学习能力，促进全面发展。

[1]胡文仲主编. 文化与交际[M]. 北京：外语教学与研究出版社，1994.：201-215

[2]马博森. “阅读教学中的话语分析模式”，外语教学与研究[M]. 2000年第2期.：63-66

[3]廖道胜.“中国学生英语阅读中的文化障碍”，外语教学[M]. 2001年第4期.：73-77

[4]储晓燕. 文本难度、文本类型与话题熟悉度对二语阅读理解的影响[D]. 南京工业大学 2013：155-168