李淑静
(陕西省洋县中学 陕西洋县 723300)
高考英语阅读填空七选五试题分析及对策
李淑静
(陕西省洋县中学 陕西洋县 723300)
“七选五”型阅读理解最早在2002年北京的高考英语卷中出现,至今已有14年历史。该题型比旧的阅读理解题难,考查方式新颖,命题手段更为灵活,体现了新课程改革下的考查要求;同时,它选用的文章内容 贴近实际生活。因而该题型很受命题者欢迎,先后被海南(2007年)、宁夏(2007年)、辽宁(2009年)等采用,至今已被广泛采用。2016年全国高考英语8套试题中有6套都有此题型。
题型设计:给出一篇缺少5个句子的文章,对应有7个选项,考查考生理解语篇上下文逻辑关系的能力。要求同学们根据文章结构、内容(300词左右) 、选出正确的句子,填入相应的空白处。
考纲解读:《考试说明》对该题型命题目的的表述为主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
阅读理解选择题部分的文章是完整的,在通读文章或查读细节时,思路不会被打断。而此题型文章中有5处空白,在阅读过程中,如果不明白文章的主旨和段落主题、作者的写作意图,就很难顺畅地读下去、读明白,自然就很难选出正确答案。而一个空填错势必又影响到对另外一个空的选择。另外,此题有5个空白处,却提供7个选项,因此有2个选项是多余的干扰选项,从而又加大了选出正确答案的难度。
考查重点:这一题型对阅读理解提出了更高层次的要求,即不仅要有阅读速度,而且要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解,尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点,区分出论点和论据,并且能够把握文章的基本结构。主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。命题依据是《英语课程标准》提出的“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析信息、分析问题和解决问题的能力”的要求。
选项特点:主旨概括句(文章整体内容)
过渡性句子(文章结构)
注释性句子(上下文逻辑意义)
能力要求:要有阅读速度;要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解;掌握作者的写作意图、观点,区分出论点和论据;能够把握文章的写作结构的脉络层次;
这种题型以说明文和议论文居多,这两种问体的结构都比较清晰,过程完整,适合考查标题概括、主题句和过渡句等,以达到考查学生综合阅读能力的要求;而记叙文考查相对较少,因为文中描述的情节联系紧密,所设选项要紧扣文章的情节,少有暗示,难度稍大,题空不好设置。
解题思路:
1.在阅读过程中,要注意文章的开头和结尾,因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式。
2.边读边做题,重点阅读各个问题附近的句子,圈定线索词,然后从选项中寻找相关的特征词,以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或拿不准,可先放过,继续往下读,先做容易的题,直到读完整篇文章。至此,文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。将所选答案放入空白处,是否符合上下文语境,能否承接前后的写作线索,使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。
3.在基本确定答案后,应通读全文,检查文章内容是否完整,语义是否连贯合理,各段落内容是否紧扣主题,语篇结构是否合理,写作思路是否清晰明了,从而判断选择的答案是否正确。
只要了解了这种新题型所考查的要点,在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解,掌握英语文章常见的几种写作结构,对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。
解题步骤:
1.速读全文,找主题句 (标题预测)
2.详读段落,明确各段主题句,找出各段关键词
3.定位选项:读空前空后句子,分析逻辑性,注意衔接手段和衔接标志词
4灵活掌握答题顺序(先易后难)
5. 代入答案,重点核查逻辑关系
解题策略:
1、看标题、副标题预测文章大意
2、看选项,找出和文章相对应的关键词
3、通读全文,查看主题句,分析结构;
4. 看空前空后内容,分析结构;
5、灵活掌握答题顺序(先易后难)
6.带入答案,重点核查逻辑关系。
主旨概括句——内容
小结:主旨概括句考查形式有_文章的标题_、__段落小标题_、_段落主题句。
过渡性句子——衔接
注释性句子——上下文逻辑意义
小结:1. 衔接 词汇的衔接 (lexical cohesion)
(1) 代冠词指代 it, they, this, that, these, the…
(2) 词汇复现 原词、同源词、同义词、近义词、反义词等复现,是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段,即作者在文章上下文不同的位置对同一个概念进行重复描述。
上下文逻辑意义 (logical coherence)
A.转 折 让 步 关 系:however, but, though, yet, in spite of, on the contrary, otherwise, while, rather than, despite等
B.并列与递进关系:and, also, further, moreover, what’s more, either…or…, neither…nor…, not only…but also…. 等
C.因 果 关 系:so, therefore, thus, consequently, as a result (of), because 等
D.概 括 总 结: in short, in summary, in general, to conclude , in conclusion, in a word, on the whole, to sum up 等
Tips:细读_标题__, 理解_段落大意__。
仔细阅读空格的前后句,并划出 关键词_,分析上下文_逻辑意义_。
其他解题方法:1、排比句 2、转折句 (A but B)
名词不动法 4、抽象---具体 方法定位、翻译定性
七选五题型难度并不大,但要求考生平时不仅要关注句子层面的语法和词汇学习,还要从语篇整体上掌握文章的语义和逻辑关系,否则很难获得高分。
策略只是技巧,理解才是关键,扩大词汇是基础。