浅析高考英语阅读理解解题技巧

支珍（江苏省苏州实验中学）

浅析高考英语阅读理解解题技巧

支珍
（江苏省苏州实验中学）

在听、说、读、写、译五项基本技能中，阅读占据着举足轻重的地位。阅读不仅是信息获得的重要途径，更是信息输出的重要手段。以江苏高考为例，120分的试卷，阅读理解占了30分。着重就辨认细节、猜测词义、判断推理和概括主旨四种题型归纳解题技巧，力争提高学生解题的命中率，真正做到“得阅读者得天下”。英语阅读是高中生获取信息最直接、最重要、最普遍的途径。

阅读理解；辨认细节；猜测词义

解题技巧有助于学生丰富英语知识，了解西方文化，为提高英语综合运用能力奠定基础。2015年江苏英语考试说明在语言运用的“阅读”总体要求中也提出了要求“考生能读懂简易的文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题”。从考试说明中我们不难发现，高考对学生阅读理解的考查难度加大。2013年英语省均分不到59分，较之2012年降了11分多，2014年和2015的省均分也都不超过62分，十年一遇的难题给学生和老师重重地敲了一下警钟。透过分析试卷，我们不难发现现在对学生英语语言综合运用能力和交际能力要求普遍提高了，阅读的文章篇幅较长，生词、难词加多，句式复杂。这也给我们高中英语的阅读教学提出了新的要求。因此本文我将结合高考英语试卷中不同题型的阅读特点和解题策略，总结阅读技巧，提高学生的阅读能力。在高考中更有把握地答题，提高阅读教学的实效性。

一、辨认细节题

细节题考查学生对文章所陈述的客观事实的理解，解答细节题的关键是要找到关键词。分两个步骤：第一，根据题干中的若干关键词快速、准确地在文章中找到所处段落，有时候题干中的关键词在原文中可以找到原词，而更多的时候我们要寻找的是近义词。第二，分析文章中所定位的语句，分析寻找此语句中的关键词，然后在答案中寻找此关键词或者近义词。让我们以2013届上海青浦区高考一模英语阅读理解题为例：

What is the chief concern of native high-skilled，better-educated employees about the inflow of immigrants？

A.It may change the existing structure

B.It may pose a threat to their economic status

C.It may decrease their financial burden

D.It may place a great pressure on the state budget

根据题干，我们找到了“high-skilled，better-educated”这两个非常具有代表性的词，直接定位到第四段“amonghigh-skilled，bettereducated employees，however，opposition was...”，又由题干中的“chief concern”定位到第四段第二句话“what worried them most...”“chief concern”又与“what worried them most”一致，所以解题的关键是理解下面一句话“the fiscal burden of immigration”。分析这几个词不难发现“fiscal burden（财政负担）”是关键词，与选项D中的“pressure（压力）”和“budget（预算）”吻合，故答案选D。C的“financial burden”虽然也吻合，但是前面“decrease”使其语意相反，故错。

二、猜测词义题

猜测词义题考查学生对该词所处的语句中的特定含义的理解。英语单词很多都是一词多义，所以要解答出此类题目，离不开上下文。一方面我们可以尝试寻找上下文是否有对应的近义词或者反义词，一方面我们可以利用构词法（词根）来帮助我们解题。我们来看一下通锡苏2015届高考英语试卷阅读理解题：

The underlined phrase“animus”can best be replaced by“____”.

A.HostilityB.followC.IgnoranceD.rely

整篇文章第一句话就点出了作者的观点“I hate the new Apple Watch”。画线词所处的语句是“myanimusforApple’ssmart-watch”。通过两句话的对比不难发现，animus虽是名词，hate是动词，但是表达的含义是一样的，故我们猜测animus是“不喜欢，讨厌”的意思，故答案不难选出A。

再来看2015上海高三二模一道阅读理解题：

The underlined word—“mal-administering”in the passage is closest in meaning to______.

A.macro-management B.overallcollection C.unevendistribution D.negative mining

根据我们高中三年的词汇学习，我们知道前缀“mal-”是bad，incorrect的意思，又根据词短语“fairer trade rather than freer trade could partly mend mal-administering of resources in certain areas”得知该词和资源分配有关，故不难通过词根和联系上下文的方法得出答案选择C.uneven distribution（分配不均）。

三、判断推理题

判断推理题考查学生对作者的言外之意的理解，这不仅要求学生看懂全文，还要学会揣摩作者隐含在字里行间的思想，如，一些观点的表达，一些情感的显露，一些独有看法等等。解答此类题目关键是两点：一是要求学生把握文章主题，对文章的中心思想有所了解。二是对文章中某些细节语句或词汇作出深入的分析，抓住某几个关键词。我们来看一下2015通锡苏高三英语试卷的阅读理解题：

What might be Bettie’s tone when she used the underlined sentence to describe the first sight of Henry Bedell？

A.PessimisticB.DesperateC.ShockedD.Sympathetic

文章画线的句子是“It was like walking into a nightmare:those awful bandages，that terrible smell”，从该句中的“nightmare（噩梦）”和“terrible（可怕的）”两词我们不难发现作者看到Henry Bedell的第一反应是害怕，Shocked恰恰表达了这一层含义，故答案选C。

四、概括主旨题

概括主旨题考查学生对文章的整体思想的把握，要解答出此类题目，首先要对文章的题材分类有所了解。议论文和说明文的主题往往出现在文章的第一段，所以考生只需要把第一段特别是第一句话和最后一句话认真阅读，然后找出对应的关键词即可简单答题。我们来看一下2015年南通如皋高三模拟试卷上的阅读理解题：

The best title for the passage would be________.

A.Medical PracticeB.Clever Advertising

C.Self-MedicationD.Self-Treatment

这篇文章是一篇说明文，第一段第一句话“Occasional selfmedication has always been part of normal living.”第一段最后一句话“this is the essential difference between medical prescribing and selfmedication.”不难看出这两句话都包含一个关键词self-Medication，所以答案选C。

记叙文的主题不一定在第一段有所阐述，记叙文的标题有可能是贯穿全文的线索的一个词，比如说莫泊桑的小说Necklace（项链），另外一方面可能在文章最后升华部分点出。比如说镇江2015高三模拟试卷有这样一题：

Which of the following is the best title of the story？

A.The Beautiful Flower in the Old Bucket

B.The Broken Heart in a Tiny Body

C.The Wonderful Scene in Heaven

D.The Strange Neighbor in My Life

这篇文章讲述一个外表丑陋的人在租住房子过程中遭遇别人白眼，作者收留了他并收到他事后寄来的感谢信。文章最后讲述作者到朋友家看见一朵美丽的菊花绽放在生锈的old bucket里面，升华了文章的主题——内在美、心灵美。故答案选A。

综上所述，只要考生能准确把握高考英语阅读的不同题型，有针对性地进行英语阅读训练，注意培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读理解方法和技巧，英语学习一定会取得事半功倍的效果，高考英语获得高分指日可待。

［1］王坚.高考英语阅读技巧：从文体入手［J］.内蒙古教育职教版，2013（11）.

［2］华蕊.高职英语阅读教学中遇到的几个问题及对策［J］.海外英语，2013（4）.

·编辑温雪莲