信息时代下的教育迷思

□江苏省苏州工业园区星洲学校 葛煜斐

◎新感悟◎

信息时代下的教育迷思

□江苏省苏州工业园区星洲学校 葛煜斐

以前要了解一种理念或进入一个领域需要经年累月的学习，而现在只需要动动手指，刷刷朋友圈，搜搜百度，也许只要几分钟，就能用专业的口吻谈论上几句。生活,在加速的同时也变得浮躁起来。

教育也是如此。一方面微课程、微视频的出现，扩充了教育的可能；另一方面多种信息的纷扰，也不可避免地使教育变得浮躁起来，太多的立场、太多的观点如飓风般涌来，却又不知为何而刮、刮往何处。缺乏独立的思考，势必会导致在错综复杂的信息中纠结或彷徨，于是要么两手一摊，要么急功近利。

我们班里有位孩子的父亲，总是和我交流说，他想要孩子完全地自主自由生长，或者说是让孩子过得没有任何拘束。他的理论依据和实践示范来自于朋友圈中分享的一系列“国外学生学习现状和教育理念”等内容。可是他收获到的仅仅是网络时代的信息加工后呈现的内容。朋友圈或者家长们手指上下刷动之间产生的内容仅仅是一个标题式的“西方式教育”、“宽松的成长环境”。他们有时仅仅是断章取义和望文生义。西式教育具体宽松在哪里？是不是什么方面都宽松？家长并不知情。事实上，在西方的孩子活得并不轻松，他们的独立生活意识是从3岁开始就要自己穿衣服收拾东西培养的；他们的公德意识是从小就绝不允许在公共场合因为任何原因发脾气、吵闹获得的；他们的创新意识是通过经年累月的科研式训练、没日没夜地蹲图书馆，写paper换来的；他们的宽松成长环境更是一种残酷的丛林法则，没有自制力和没有经济能力的孩子在宽松的温水中逐渐被淘汰沉淀，落到社会的底层。用一个看似合理的教育理念包装着对孩子的无限放纵，殊不知任何教育不花费心血，是不可能有好的收获的，可是我们家长却往往只见树木不见森林。

每次开学，我都会推荐家长看些教育类的书目，但后来发现，其实他们也根本无法耐着性子看完。家长们希望获得的是一剂可以包治百病的万能药,是几个看似可以完美解决的策略。他们从不考虑其背后原因，以及这剂药针对的孩子情况或当时背景。在这样的时代，朋友圈上、微博号上这类猛药并不少见。家长们对这些内容趋之若鹜，他们只想着如何快速地、一劳永逸地解决问题，却没有思考过是否真的有一劳永逸的方法？是否越快见效的方法就越好？

在这样的时代，思考越来越难，当教育面前只有无序的自由或粗暴的功利主义时，我们倒不妨回归简单，抛弃触手可及的教育潮流、时代思潮。只思考一点，我们教师和家长按照自己想法培养出来的孩子，是否获得了能为整个社会所喜爱和尊重的能力。静下心来思考，做出最利于孩子成长的决定，实施最利于孩子成长的教育。